Este documento describe cómo se comunican los jóvenes en la actualidad a través del uso extensivo de las tecnologías y redes sociales. Explica que los jóvenes usan plataformas como YouTube, Instagram, Facebook, WhatsApp y juegos en línea para expresarse y compartir contenidos con otros. También señala que es importante que los maestros entiendan estas formas de comunicación de los estudiantes para crear ambientes de aprendizaje significativos que se adapten a sus intereses.

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 143
COMO SE COMUNICAN LOS JÓVENES
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (MEMS)
MTRA. VEIRUTH GAMA SORIA
ALUMNO: ARGOS VALERIO BETANCOURT MEDINA
EL GRULLO, JALISCO, 22 DE MARZO 2019.

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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................. 3
DESARROLLO................................................................................................................................. 4
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................................ 7

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INTRODUCCIÓN
La comunicación es una forma de interacción entre los seres humanos en la
cual se genera un proceso de transmisión de información entre un emisor y un
receptor, este proceso se caracteriza por que existen diferentes tipos de
comunicación como lo son: la comunicación visual, la oral y la escrita.
Como docentes, estamos en contacto directo con nuestros estudiantes dentro y
fuera del aula, esto es, gran parte de nuestro tiempo interactuamos con ellos, pero
¿Realmente entendemos cómo se comunican?, es cierto que existen diferentes
tipos de factores que implican tratar de comprender como se comunican nuestros
estudiantes, como lo son la diversidad cultural, diversidad de género,
multiculturalismo, entorno social, contexto, los medios de comunicación, el uso de
las nuevas tecnologías, etc.
A lo largo de esta última década, el avance tecnológico ha permitido el acceso a
Internet de una parte importante de la población de los países desarrollados y desde
muy diferentes dispositivos. El rápido crecimiento de la telefonía móvil, las tabletas
y otras tecnologías han facilitado que las barreras del espacio y del tiempo se borren
para el individuo, que puede acceder desde cualquier lugar y en cualquier momento
a una cantidad infinita de información que tiene a su alcance en la red. (María del
Carmen García Galera, 2016)
Tomando en cuenta estos factores se puede decir que los estudiantes se expresan
y comunican de diferentes formas, y mediante diferentes medios, en donde ellos
crean su propio entorno y lenguaje: como lo son formas de vestir, hablar, uso del
internet, redes sociales, blogs, foros de discusión, apps como Messenger, Twitter,
WhatsApp, YouTube, etc., lugares en los cuales asume un papel activo en el cual
él puede subir y compartir audios, imágenes, textos y videos con sus “amigos” de
su círculo social, con la finalidad de comunicar y compartir lo que está viviendo.

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DESARROLLO
La observación de nuestro entorno nos permite afirmar que cada dos veces que
cualquiera de nosotros entra en Internet, una al menos es para acceder a alguna
red social. Las redes sociales se han abierto camino de manera imparable, y
empiezan a surgir estudios que permiten describir con cierto rigor un amplio
panorama sobre el uso que se les da a las redes, sobre las percepciones de sus
usuarios y las gratificaciones que proporcionan. (María del Carmen García Galera,
2016)
Hoy en día, la tecnología está avanzado a pasos a agigantados, tanto que algo que
es actual hoy puede ser obsoleto mañana, por esto la importancia de que el docente
este en constante actualización en el uso de las nuevas tecnologías, lo cual va de
la mano con la capacidad de este para observar las tendencias tecnológicas
actuales en las cuales los jóvenes se expresan y comunican, los jóvenes de hace
cincuenta años atrás, se expresaban bailando, cantando, socializaban en
cafeterías, etc.
En la actualidad, los jóvenes se comunican de forma diferente, como nacieron en
una era tecnológicamente más avanzada, se adaptan más fácilmente a los cambios
que esta tiene constantemente, es decir desde la generación de los millenials hasta
el día de hoy generación del clic o del like, los jóvenes han demostrado adatar sus
formas de comunicación de acuerdo a las nuevas tendencias tecnologías.
Es por eso que hoy en día la mayor parte de los jóvenes realiza actividades como:
1. Crear un páginas web o blog para expresar sus ideas, creaciones, gustos, etc.
2. Utilizan redes sociales como Facebook, Instagram, snap chat, etc., en donde
pueden compartir estados, lugares visitados, imágenes, videos, música, con la
finalidad de recibir “likes”, ya que entre más likes recibas, más popular eres.
3. Utilizan o crean una cuenta de Youtuber, con la finalidad de subir y compartir videos
credos por ellos con la finalidad de recibir “likes”, ya que entre más likes recibas,
más popular eres.

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4. Otros más utilizan aplicaciones para celular como lo son WhatsApp, Messenger,
line, etc., con la finalidad de poder comunicarse con sus contactos mediante textos
cortos, imágenes de contacto, estados, y compartir audios, videos y stikers.
5. Por ultimo otra parte de los jóvenes son gamers, estos utilizan plataformas digitales
o espacios en internet donde pueden diseñar un avatar que es su personaje que
representa y describe al usuario, con la finalidad de jugar en un entorno
completamente virtual con otros jugadores de su localidad o de diferentes partes del
mundo e interactuar con ellos.
Como se puede entender, los jóvenes de hoy en día viven inmersos en ambientes
virtuales, los cuales para ellos son significativos, las redes sociales, los juegos en
línea, espacios virtuales, etc.
Es por eso que en nuestro que hacer docente es importante tener una buena
comunicación con nuestros estudiantes, esto no implica que debamos estar
inmersos en todos los ámbitos de los estudiantes, sino el conocer y esos entornos
en los cuales se ven inmersos nuestros estudiante, ya que es importante que los
alumnos puedan expresarse en nuestras aulas y sean capaces de expresar ideas
de forma correcta y de llevar acabo las actividades que como docentes diseñamos
para ellos, pero que mejores actividades que aquellas que tengas inmersas
ambientes en los cuales los alumnos se sientan cómodos y sean capaces de
expresarse completamente.
Por esto cabe mencionar que como docentes debemos de conocer cómo se
comunican y expresan nuestros estudiantes, ya que esto nos favorece para poder
crear ambientes propicios de aprendizaje, en los cuales la finalidad principal es que
cuando el alumno logra expresarse y desarrollarla debidamente en una actividad
que cumple su objetivo debidamente.

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Actualmente las políticas educativas y los modelos educativos, piden que los
docentes estén inmersos en el uso de las tics, que sean capaces de generar
ambientes virtuales de aprendizajes y que sean capaces de generar actividades que
verdaderamente sean significativos para sus estudiantes, por esta razón creo que
no hay mejor forma de comprender a nuestros jóvenes, que la de convenirnos en
docentes investigadores sobre los entornos en los cuales los jóvenes se expresan
y comunican.
Además, se puede concluir que: La comprensión de la virtualización en el proceso
educativo y la apropiación y transformación de la virtualidad educativa, demanda
profundizar en la naturaleza de los entornos diferenciados y/o emergentes de
aprendizaje, dimensionar la contribución de “lo virtual” para la innovación educativa
y valorar su impacto en los procesos educativos. (EDEL-NAVARRO, 2010)
Por esta razón una vez que se conoce la forma de comunicación de los jóvenes y
se proyecta mediante el uso de las tics para generar ambientes virtuales de
aprendizaje, se puede tener una herramienta la cual nos permitirá crear actividades
que están en el contexto del estudiante, las cuales pueden ser divertidas,
interesantes y sobre todos significativas para el alumno.

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BIBLIOGRAFÍA
EDEL-NAVARRO, R. (2010). Revista de investigación educativa. ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE, 9.
María del Carmen García Galera, i. p. (2016). Si lo vives, lo compartes. Cómo se
comunican los jóvenes en un mundo digital. Madrid España: Ariel.