7. Podemos ver las cosas que nos rodean porque La
Tierra recibe la luz del Sol.
La luz del Sol es blanca y se propaga en línea recta.
La luz es una propagación de energía que
percibimos con los ojos
cuando incide sobre los objetos
Se origina por unas vibraciones electromagnéticas
que se propagan mediante ondas a una velocidad
aproximada de 300.000 Km. por seg. al vacío
8.
9. El ser humano tan solo es capaz de visualizar un subconjunto
de ellas, las que van desde 380 (violeta) a 780 nanómetros
(rojo), como podemos apreciar claramente si la hacemos
pasar por un prisma, efecto descubierto por Newton.
Cada longitud de onda define un color diferente.
La suma de todos los colores (longitudes de onda) da como
resultado la luz blanca, siendo el color negro u oscuridad la
ausencia de colores.
11. ¿Cómo se comporta un cuerpo frente a la energía de
la luz que recibe?
Los cuerpos pueden ser:
transparentes: se dejan atravesar por la energía de
la luz, sin absorberla ni reflejarla.
opacos: absorben o reflejan parte de la luz.
Las que absorbe, no las percibimos.
Vemos las longitudes de onda que refleja o
transmite.
12. El limón y los objetos que vemos amarillos absorben
la luz violeta y reflejan la luz roja y verde.
Vemos el limón amarillo
14. ¿Cómo puede el ojo humano ver estas ondas
y distinguirlas unas de otras?.
La respuesta a esta cuestión se encuentra en el ojo humano,
básicamente una esfera de 2 cm de diámetro que recoge la
luz y la enfoca en su superficie posterior.
15. En el fondo del ojo existen millones de células
especializadas en detectar las longitudes de onda
procedentes de nuestro entorno. Estas maravillosas
células, principalmente los conos y los bastoncillos,
recogen las diferentes partes del espectro de luz solar y
las transforman en impulsos eléctricos, que son enviados
luego al cerebro a través de los nervios ópticos, siendo
éste el encargado de crear la sensación del color.
Los conos se concentran en una región cerca del centro de
la retina llamada fóvea.
Los bastones se concentran en zonas alejadas de la fóvea.
16. Los conos son los responsables de la visión del color y se
cree que hay tres tipos de conos, sensibles a los colores
rojo, verde y azul, respectivamente. Dada su forma de
conexión a las terminaciones nerviosas que se dirigen al
cerebro, son los responsables de la definición espacial.
También son poco sensibles a la intensidad de la luz.
Los bastones son mucho más sensibles que los conos a la
intensidad luminosa, por lo que aportan a la visión del color
aspectos como el brillo y el tono, y son los responsables de
la visión nocturna.
17. Existen grupos de conos especializados en detectar
y procesar un color determinado, siendo diferente la
cantidad de ellos dedicados a un color o a otro.
Por ejemplo, existen más células especializadas en
trabajar con las longitudes de onda
correspondientes al rojo que a ningún otro color,
por lo que cuando el entorno en que nos
encontramos nos envía demasiado rojo se produce
una saturación de información en el cerebro de este
color, originando una sensación de irritación en las
personas.
18. Cuando el sistema de conos y bastoncillos de una persona
no es el correcto se pueden producir una serie de
irregularidades en la apreciación del color, al igual que
cuando las partes del cerebro encargadas de procesar estos
datos están dañadas.
Esta es la explicación de fenómenos como la Daltonismo.
Una persona daltónica no aprecia las gamas de colores en su
justa medida, confundiendo los rojos con los verdes.
20. Cada cono al recibir la energía de la luz reacciona
con un estimulo, que es recogida por las fibras
nerviosas de la retina, enviando un mensaje
que transmiten al cerebro
El cerebro interpreta la transmisión nerviosa recibida
como una sensación, que un complejo mecanismo
mental traduce en un determinado color.
Debido a que el proceso de identificación de colores
depende del cerebro y del sistema ocular de cada
persona en concreto, podemos medir con toda
exactitud la longitud de onda de un color determinado,
pero el concepto del color producido por ella es
totalmente subjetivo, dependiendo de la persona en sí.
Dos personas diferentes pueden interpretar un color
dado de forma diferente, y puede haber tantas
interpretaciones de un color como personas hay.
22. Los colores obtenidos directamente naturalmente por
descomposición de la luz solar o artificialmente mediante focos
emisores de luz de una longitud de onda determinada
se denominan
colores aditivos.
Si mezclamos rojo, verde y azul
obtenemos el blanco.
Todos los colores del espectro se pueden
obtener a partir de ellos, por lo que
se le denomina colores primarios.
Los colores aditivos son los usados en
televisión o los monitores de ordenador,
estos producen los puntos de luz partiendo de tres tubos de
rayos catódicos, uno rojo, otro verde y otro azul. Por este
motivo, el modelo de definición de colores usado es el modelo
RGB (Red, Green, Blue).
24. Hemos visto que cuando la luz solar choca contra la
superficie de un objeto, éste absorbe diferentes longitudes
de onda de su espectro total, mientras que refleja otras.
Estas longitudes de onda reflejadas son precisamente las
causantes de los colores de los objetos, colores que por ser
producidos por filtrado de longitudes de onda se denominan
colores sustractivos.
Este fenómeno es el que se produce en pintura, donde el
color final de una zona va a depender de las longitudes de
onda de la luz incidente reflejadas por los pigmentos de
color de la misma.
25. Un coche es de color azul porque absorbe todas las
longitudes de onda que forman la luz solar, excepto
la correspondiente al color azul, que refleja, mientras que
un objeto es blanco porque refleja todo el espectro de
ondas que forman la luz, es decir, refleja todos los
colores, y el resultado de la mezcla de todos ellos da
como resultado el blanco. Por su parte, un objeto es
negro porque absorbe todas las longitudes de onda del
espectro: el negro es la ausencia de luz y de color.
En esta concepción sustractiva, los colores primarios son
otros, concretamente el cian, el magenta y el amarillo. A
partir de estos tres colores podemos obtener casi
todos los demás, salvo el blanco y el negro.
26. Cuando pintamos empleamos diferentes técnicas: acuarelas,
témperas, óleos...que son pigmentos mezclados con
aglutinantes. El pigmento actúa como el objeto o cuerpo, es
decir, absorbiendo unas longitudes de onda y reflejando otras,
que es el color que vemos.
Colores-luz primarios y secundarios en pintura Colores primarios y secundarios en pintura
Así los colores luz primarios rojo verde y violeta, son los
secundarios de los colores pigmento, cuyos primarios son cyan
magenta y amarillo, secundarios de los colores luz
28. • En el circulo cromático pueden
estudiarse las relaciones básicas
de los colores entre sí.
• Se parte de los colores
primarios considerados puros,
esto es que no pueden
obtenerse por la mezcla de
otros.
• De la mezcla combinada de
dos primarios obtenemos los
secundarios: rojo, verde y
amarillo.
• De la mezcla de un primario
con otro secundario se
consiguen los terciarios.
1º
3º 3º
2º 2º
3º 3º
1º 1º
3º 3º
2º
29. Métrica del Color
Entre dos o más colores podemos encontrar una
relación de armonía o contraste, hablamos de armonía
cuando son colores próximos o afines en una determinada
cualidad, y contraste cuando son opuestos.
Esas cualidades van a ser referidas a los tres
parámetros del color, que son:
-tono: es el color en si mismo.
-valor o luminosidad: a más cantidad de blanco más claro
a más cantidad de negro más oscuro.
-saturación o pureza: la máxima pureza son los tres
primarios, a partir de añadir mezclas serán menos saturados.
30. Ejemplo de Combinaciones que vamos a realizar:Ejemplo de Combinaciones que vamos a realizar:
Armonía tonal: son los tonos próximos en el circulo cromático
Contraste tonal: colores enfrentados en el Circulo cromático.
Al máximo contraste se le llaman colores complementarios,
que son los opuestos de los primarios en la rueda.
Amarillo – Violeta (Magenta + Cyan)
Cyan – Rojo (Magenta + Amarillo)
Magenta – Verde (Amarillo + Cyan)
31. Armonía de valor o luminosidad: es la combinación de colores
de igual luminosidad es decir tonos claros o de colores
oscuros.
Contraste de valor o luminosidad: combinación de colores
contrastados, colores oscuros con claros.
32. Armonía de saturación: es la combinación de colores de igual
pureza es decir tonos que tengan la misma cantidad de
mezclas.
Contraste de saturación : combinación de colores puros con
tonos que en su composición tengan muchas mezclas, es
decir, poco puros.
Estos colores son oscuros o claros
pero también son poco saturados
*HAY QUE TENER EN CUENTA QUE:
A + BLANCO, AUMENTA LA LUMINOSIDAD O VALOR =
MENOR SATURACIÓN O PUREZA
A + NEGRO, MENOR LUMINOSIDAD O VALOR = MENOR
SATURACIÓN O PUREZA
33. Asociación psicológica de los colores
Es la sensación psicológica de los colores que por si mismos
no tienen.
Colores cálidos y fríos
Los colores cálidos son los que se asocian con el fuego, el
sol... dan sensación de actividad, de alegría, de dinamismo.
Estos colores son el amarillo, el rojo, el naranja y el púrpura
en menor medida.
Los colores fríos se asocian al mar, hielo, vegetación...
dan sensación de tranquilidad, de seriedad, de
distanciamiento. Colores de este tipo son el azul, el verde, el
azul verdoso, el violeta, cyan.
34. Otras agrupaciones del color
Composición monocromática: es la variación de saturación
de un mismo color, también conocido como degradado o
escala de un tono. Se consigue: partiendo de un tono puro e
ir añadiendo cada vez más blanco, y cada vez más negro.
35. Composición policromática: es cualquier combinación que
participe más de un tono o color.
Composición acromática: es la combinación de toda la
variación de matices que se consigue con la mezcla de blanco
y negro. Escala de grises.
*MATIZ: EN OCASIONES ES SINÓNIMO DE TONO O
COLOR, PERO TEMBIÉN SE DENOMINAN A LA MEZCLA
EN DIFERENTES PROPORCIONES DE LOS TRES
PRIMARIOS: CYAN, MAGENTA Y AMARILLO Y NO
LLEVAN BLANCO O NEGRO.
36. Un mismo color puede cambiar mucho su aspecto visual
dependiendo del color en el que se encuentre embutido o
rodeado. A este efecto del cambio de apariencia de un
color contrastes sucesivos o simultáneos
En este ejemplo vemos dos cuadra-
dos, uno de color de fondo azul, y
otro negro, ambos con un cuadrado
amarillo dentro. Los dos cuadrados
interiores son del mismo amarillo,
pero parecen diferentes: es más
luminoso el que está sobre negro.
En el siguiente ejemplo el rojo de
La derecha parece más oscuro que
el de la izquierda.