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ESCUELA PRIMARIA RODOLFO LANDEROS GALLEGOS.T.M.
                                         ZONA DE EDUCACION 09
                                             OJOCALIENTE
                                             GRADO:SEXTO
                                         ASIGNATURA: ESPAÑOL
                                              BLOQUE: 5
                                          AMBITO: LITERATURA
            PROPÓSITO: ESCRIBA VERSOS A TRAVÉS DE LA LECTURA E INTERPRETACION DE POEMAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: LEA Y ESCRIBA VERSOS
COMPETENCIA: UTILICE EL LENGUAJE PARA EXPRESAR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.


Mediante esta actividad el alumno explora y encuentra algunas palabras que despiertan su imaginación y que le conduciran a relacionar
el lenguaje poético.
Esta actividad se aplicará en la parte inicial que sea la pauta para el desarrollo de la clase.

                                                     LA SOPA DE LA POESÍA
m   g    w   n   s    p   m   p   l   o   y    b
f   e    g   v   i    o   v   w   e   c   f    b    silencio
r   f    t   r   n    ñ   l   l   n   l   b    f    poema
b   f    o   a   i    w   n   l   g   l   f    s    amor
j   m    a   r   f    m   k   f   u   o   p    f    belleza
t   k    q   g   e    o   a   m   a   f   nn   f    cielo
n   m    o   r   ñ    k   r   c   j   n   l    f    sol
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n   e    j   i   p    o   e   m   a   r   p    i    rima
d   c    i   e   l    o   v   f   e   e   s    e    matéfora
s   n    e   a   y    r   b   s   s   t   n    r    flor
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o   o    i   s   j    c   b   a   c   d   g    s    eres
j   o    z   o   d    e   d   i   c   o   m    f
ESCUELA PRIMARIA RODOLFO LANDEROS GALLEGOS T.M.
                     ZONA DE EDUCACION BÁSICA OJOCALIENTE
                                    ZONA 09

                                        GRADO: SEXTO
                                   ASIGNATURA: HISTORIA
                                           BLOQUE: 5
         PROPÓSITO:UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DEL RENACIMIENTO
COMPETENCIA: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIOS HISTÓRICOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA LA DURACIÓN DEL PERIODO APLICANDO LOS
TÉRMINOS DÉCADA Y SIGLO.
El propósito de esta actividad es explorar la línea del tiempo en el Renacimiento.

Esta actividad será en el momento del desarrollo, de tal forma que explore, observe,lea y ubique
la temporalidad de los principales sucesos del renacimiento.


                           CUESTIONARIO:EVENTOS DE LA ÉPOCA
Indicaciones: lee con detenimiento y elige la respuesta correcta.
1.-Observa la línea del tiempo, ¿Qué suceso consideras que aun sigue teniendo trascendencia
en nuestra época?
a) El movimientos de Martín Lutero

b)La construcción de la Basílica de San Pedro.

c)Los viajes de Cristobal Colón

d) El uso y la difusión de la imprenta.

2.- De acuerdo a los años ¿Cuál es el siglo en que se llevarón a cabo los viajes de exploración?

a) Siglo XX

b) Siglo XlV

c) Siglo XVI

d) Siglo XIII
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  • 2. ESCUELA PRIMARIA RODOLFO LANDEROS GALLEGOS T.M. ZONA DE EDUCACION BÁSICA OJOCALIENTE ZONA 09 GRADO: SEXTO ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE: 5 PROPÓSITO:UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DEL RENACIMIENTO COMPETENCIA: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIOS HISTÓRICOS. APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA LA DURACIÓN DEL PERIODO APLICANDO LOS TÉRMINOS DÉCADA Y SIGLO. El propósito de esta actividad es explorar la línea del tiempo en el Renacimiento. Esta actividad será en el momento del desarrollo, de tal forma que explore, observe,lea y ubique la temporalidad de los principales sucesos del renacimiento. CUESTIONARIO:EVENTOS DE LA ÉPOCA Indicaciones: lee con detenimiento y elige la respuesta correcta. 1.-Observa la línea del tiempo, ¿Qué suceso consideras que aun sigue teniendo trascendencia en nuestra época? a) El movimientos de Martín Lutero b)La construcción de la Basílica de San Pedro. c)Los viajes de Cristobal Colón d) El uso y la difusión de la imprenta. 2.- De acuerdo a los años ¿Cuál es el siglo en que se llevarón a cabo los viajes de exploración? a) Siglo XX b) Siglo XlV c) Siglo XVI d) Siglo XIII