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La huerta en la escuela




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   es un espacio que
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  permite a alumnos y

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 investigar contenidos
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Ya comenzamos con nuestro
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Las semillas que utilizamos nos las
proporcionó el INTA.
Las variedades que sembramos
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fueron: acelga, rabanito, habas,
lechuga, entre otras.


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Acá comienza lo mejor, los chicos
reciben las semillas para sembrar.
Cada cajón tendrá dos alumnos que
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se harán cargo de observar, regar y
contar como evoluciona su cultivo.


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    En estos cajones se realizaron
    huecos para introducir las semillas.
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    Luego se los tapará con más tierra
    y... a esperar...!!!


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En este cajón podemos observar que
    se utilizó otra metodología para la
    siembra de las semillas.




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    Para sembrar aquí hicimos surcos en
    la tierra.

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    Pero...todo tiene su explicación,
    cuando se trata de semillas muy
          ka
    pequeñas se procede de esta forma


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    y se distribuyen las semillas a lo
    largo de ellos, a esta forma de
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    siembra se la llama "a chorrillo".
    Para que se entienda mejor les doy
    un ejemplo, es como cuando
     Pr

    esparcimos el quesito rallado sobre
    los fideos.



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     Los chicos observaron muy
     atentos como sembraba
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     cada uno de sus
     compañeros.
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     Fin de la siembra.
     Ahora a regar...!!!!
     Los chicos conocen que sucede con el
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     exceso o escasez de agua, por lo tanto
     trataron de ser muy precavidos con el
     riego para no ahogar nuestras semillas.


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     Orgullosas y orgullosos de
     su trabajo esperarán como
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     evoluciona cada variedad
     cultivada.
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Cierre de nuestra primera
    y más emocionante




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actividad en la "HUERTA",

          to
  Entre todos hicimos el




          w
     registro oral de lo
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   trabajado esa tarde.
       ie
 Esperamos que les haya
    ev
 gustado este mini libro
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 donde pudimos mostrar
 uno de los trabajos que
 Pr

hacemos con los chicos en
   la Escuela 25 DE 14.
                            17
Desde el Proyecto de
     Huertas escolares nos




                 k
      proponemos que los

              to
        chicos puedan:




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          ka
        Experimentar
           ie
           Observar
        ev
          Registrar
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      Controlar variables
      Elaborar hipótesis
     Pr

     Pensar y trabajar en
            equipo
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Proyecto: "LA HUERTA DE CUARTO"

Alumnos:




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Manuel, Luisa, Paula, Vicky,


          to
Leonardo, Lautaro. Felipe, Gonzalo,




          w
Chiara, Catalina, Julián, Valentina,
Candelaria, Sol, Katia, Sabrina,
      ka
Agustín, Araceli y Luciano.


       ie
Maestra a cargo:
    ev
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Sandra Romero

Bibliografía:
 Pr

Manual de siembra del INTA.
Proyecto "Huertas Escolares" de la
ciudad de Buenos Aires.

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            ie                         About the Author
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  • 3. k to w ka ie ev Ti Text and graphics created by author Copyright © 2012 sandra_romero. All rights reserved. Pr Layout design, book template and other graphic elements Copyright © Tikatok LLC. All rights reserved. 2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 H www.tikatok.com
  • 4. k to La huerta en la escuela w es un espacio que ka permite a alumnos y ie docentes, trabajar e investigar contenidos ev Ti de Ciencias Naturales. Pr 1
  • 5. Ya comenzamos con nuestro proyecto. En la terraza de la Escuela armamos k los cajones. Los forramos con bolsas to de polietileno, luego agregamos w tierra y leca. Quedaron listos para la siembra..!!! ka ie ev Ti Pr 2
  • 6. k to w ka ie ev Ti Las semillas que utilizamos nos las proporcionó el INTA. Las variedades que sembramos Pr fueron: acelga, rabanito, habas, lechuga, entre otras. 3
  • 7. 4 Ti Pr ka to ev ie k w
  • 8. k to w ka ie ev Ti Acá comienza lo mejor, los chicos reciben las semillas para sembrar. Cada cajón tendrá dos alumnos que Pr se harán cargo de observar, regar y contar como evoluciona su cultivo. 5
  • 9. k to w ka ie ev Ti En estos cajones se realizaron huecos para introducir las semillas. Pr Luego se los tapará con más tierra y... a esperar...!!! 6
  • 10. Ti Pr ka to ev ie k w 7
  • 11. En este cajón podemos observar que se utilizó otra metodología para la siembra de las semillas. k Para sembrar aquí hicimos surcos en la tierra. to w Pero...todo tiene su explicación, cuando se trata de semillas muy ka pequeñas se procede de esta forma ie y se distribuyen las semillas a lo largo de ellos, a esta forma de ev Ti siembra se la llama "a chorrillo". Para que se entienda mejor les doy un ejemplo, es como cuando Pr esparcimos el quesito rallado sobre los fideos. 8
  • 12. Ti Pr ka to ev ie k w 9
  • 13. k to w ka ie ev Ti Los chicos observaron muy atentos como sembraba Pr cada uno de sus compañeros. 10
  • 14. Ti Pr ka to ev ie k w 11
  • 15. k to w ka ie ev Ti Fin de la siembra. Ahora a regar...!!!! Los chicos conocen que sucede con el Pr exceso o escasez de agua, por lo tanto trataron de ser muy precavidos con el riego para no ahogar nuestras semillas. 12
  • 16. Ti Pr ka to ev ie k w 13
  • 17. k to w ka ie ev Ti Orgullosas y orgullosos de su trabajo esperarán como Pr evoluciona cada variedad cultivada. 14
  • 18. Ti Pr ka to ev ie k w 15
  • 19. 16 Ti Pr ka to ev ie k w
  • 20. Cierre de nuestra primera y más emocionante k actividad en la "HUERTA", to Entre todos hicimos el w registro oral de lo ka trabajado esa tarde. ie Esperamos que les haya ev gustado este mini libro Ti donde pudimos mostrar uno de los trabajos que Pr hacemos con los chicos en la Escuela 25 DE 14. 17
  • 21. Desde el Proyecto de Huertas escolares nos k proponemos que los to chicos puedan: w ka Experimentar ie Observar ev Registrar Ti Controlar variables Elaborar hipótesis Pr Pensar y trabajar en equipo 18
  • 22. Proyecto: "LA HUERTA DE CUARTO" Alumnos: k Manuel, Luisa, Paula, Vicky, to Leonardo, Lautaro. Felipe, Gonzalo, w Chiara, Catalina, Julián, Valentina, Candelaria, Sol, Katia, Sabrina, ka Agustín, Araceli y Luciano. ie Maestra a cargo: ev Ti Sandra Romero Bibliografía: Pr Manual de siembra del INTA. Proyecto "Huertas Escolares" de la ciudad de Buenos Aires. 19
  • 23. k Your Child’s Photo Here to w ka ie About the Author ev Customize your child’s book by adding their author biography to the back cover! Ti Pr 2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 H www.tikatok.com