1. Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC
FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS
TIC
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre de la unidad de
aprendizaje:
Aseo personal
Grupo:
Primero
Áreas integradas:
Ciencias naturales
Ciencias sociales
Informática
Ética y valores
Tema transversal:
Cuidados del cuerpo
Duración:
3 horas
2. ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Competencias por área:
Ciencias naturales:
El estudiante reconoce la importancia de desarrollar buenos hábitos de higiene personal, para una mejor salud.
Identifica y describe que tipo de conductas no saludables pueden afectar la salud.
Pone en práctica la importancia de una buena alimentación y presentación personal.
Ciencias sociales:
El estudiante comprende la necesidad de llevar prácticas seguidas de las conductas sanas que le permitan gozar
y conservar una higiene del cuerpo.
Informática:

2. Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC
FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS
TIC
El estudiante emplea adecuadamente los recursos tecnológicos como medios de consulta, divulgando la
información y construcción colectiva del conocimiento.
Ética y valores:
Fomenta conductas saludables con sus compañeros y comunidad educativa en general sobre la importancia de
mantener buenos hábitos de higiene.
Indicadores de logros:
Explica la importancia de los cuidados del cuerpo y sus partes en el ser humano.
Reconoce la función que cumplen cada una de las partes del cuerpo.
Adopta y pone en práctica hábitos alimenticios y de higiene para conservar el cuerpo sano.
Valora la importancia del aseo y presentación personal.
Preguntas guías:
¿Cómo podemos tener un cuerpo sano y fuerte?
¿Qué tipos de enfermedades están asociadas a la mala higiene del cuerpo?
¿Qué ventajas y beneficios trae a la comunidad educativa sensibilizarnos sobre la importancia de la higiene del
cuerpo?
3. PRESENTACIÓN DEL TEMA
ASEO PERSONAL
Higiene Personal: Imágenes para trabajar en clase

3. Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC
FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS
TIC
Es importante tener en cuenta que debemos inculcarles a nuestros alumn@s las normas de aseo personal para
mantener una correcta y saludable higiene corporal, esto implica que desde el hogar se deben manejar y
difundir dichas normas para que luego en la escuela sean reforzadas permanentemente, aún desde la educación
temprana se maneja con prioridad el ámbito y el área de la Salud con métodos de enseñanza y aprendizaje
satisfactorios para el alumno, como los juegos didácticos, las estrategias y herramientas educativas
implementadas por el Docente.

4. Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC
FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS
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Ana Liesa Lavándose sus Manitas
Mariana Cepillándose los Dientitos
Iván y Eidis lavando sus Manos con agua y jabón

5. Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC
FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS
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Luis Fernando Bañándose
Debemos lavar las Manitas:
Cantar para enseñarles a lavarse las manos
Cuando los niños comienzan a lavarse sus manos, haz que comiencen a cantar una canción como "rema, rema,
rema tu bote” o "Feliz cumpleaños" dos veces para mantenerlos refregando sus manos el tiempo suficiente, con
el fin de lograr una buena desinfección.
Actividad sobre el cepillado de los dientes
Usa una cámara digital para tomar una fotografía del "antes" a cada niño, donde sonrían y muestren sus dientes
blancos y brillantes. Imprime dos veces la misma foto y haz que coloreen los dientes de color café en una de las
fotos. Usa marcadores de agua de color negro y café para simular caries. Haz que la cuelgue en el dormitorio o
úsala como un recordatorio para que se cepillen los dientes más seguido. Si está colgada en la puerta de la casa,
puede recordarles que se cepillen antes de salir de la casa. Si la cuelgas en la cocina, puede recordarles que lo
hagan después de cada comida

6. Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC
FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS
TIC
4. ACTIVIDADES
Nombre de la
actividad
Higiene
humano
del
Descripción de la actividad
Duración
cuerpo En un video de youtube llamado Cuento 10: 3 horas
doña higiene al rescate en el siguiente link
www.youtube.com/watch?v=w6LusFqFKyg
Medios y
Materiales
Lápices.
Libreta de apuntes.
Computador.
Después de ver el video los estudiantes en
grupo de dos elaboraran una lista donde se
nombren las normas de higiene que se
deben tener para evitar enfermedades.
5. EVALUACIÓN
Una cartelera elaborada por los estudiantes donde se ilustre cada una de las normas de higiene del cuerpo
humano.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografía
Cibergrafía
www.ehowenespanol.com/juegos-ensenarles-ninos-higiene-personal-manera_101197/
miescueladivertida.blogspot.com/2011/08/aseo-personal-imágenes-para-trabajar-en.html
Cuento 10: Doña higiene al rescate. www.youtube.com/watch?v=w6LusFqFKyg