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¿POR QUÉ NO TE MANCHAS CON
TINTA LAS MANOS?
María Sandra Castillo Galeana
                        BUAP
                        DHTIC
                     OTOÑO 2011
Te encuentras frente a una hoja en blanco o frente
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¿Cómo escribir? Es más, ¿Cómo empezar? Peor
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LA RESPONSABILIDAD DE LOS MAESTROS
            ¿Son      los  maestros     los     únicos
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            escriban? ¿Es cuestión de ellos el que los
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¿Y LA RESPONSABILIDAD DE LOS DEMÁS?
El problema de la poca producción escrita
por los adolescentes no es responsabilidad
exclusiva de los maestros.
“Participar en la cultura escrita supone apropiarse de
una tradición de lectura y escritura, supone asumir en
una herencia cultural que involucra el ejercicio de
diversas operaciones con los textos y la puesta en
acción de conocimientos sobre las relaciones entre los
textos…” (Lerner, 2001: 25)
…Hacer escribir a los demás, escribiendo primero nosotros, propiciando
ocasiones para la escritura, revisando responsablemente los escritos: escribir
con nuestros alumnos, nuestros hijos, nuestros amigos.




      ¿Y TÚ, TE MANCHAS CON TINTA LAS MANOS?

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Presentacion final ensayo

  • 1. ¿POR QUÉ NO TE MANCHAS CON TINTA LAS MANOS? María Sandra Castillo Galeana BUAP DHTIC OTOÑO 2011
  • 2.
  • 3. Te encuentras frente a una hoja en blanco o frente al procesador de textos con el cursor parpadeando, no puedes iniciar. ¿Cómo escribir? Es más, ¿Cómo empezar? Peor todavía, ¿Qué escribir?
  • 5. LA RESPONSABILIDAD DE LOS MAESTROS ¿Son los maestros los únicos responsables de que los adolescentes no escriban? ¿Es cuestión de ellos el que los adolescentes no estén motivados para escribir?
  • 6. ¿Y LA RESPONSABILIDAD DE LOS DEMÁS? El problema de la poca producción escrita por los adolescentes no es responsabilidad exclusiva de los maestros.
  • 7. “Participar en la cultura escrita supone apropiarse de una tradición de lectura y escritura, supone asumir en una herencia cultural que involucra el ejercicio de diversas operaciones con los textos y la puesta en acción de conocimientos sobre las relaciones entre los textos…” (Lerner, 2001: 25)
  • 8. …Hacer escribir a los demás, escribiendo primero nosotros, propiciando ocasiones para la escritura, revisando responsablemente los escritos: escribir con nuestros alumnos, nuestros hijos, nuestros amigos. ¿Y TÚ, TE MANCHAS CON TINTA LAS MANOS?