planeacion pedagogica dela aparendiz

1. Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F003-P006-GFPI
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO PARA LA INDUSTRIA DE LA COMUNICACIÓN GRAFICA CIUDAD Y FECHA: Bogota, Abril 11 de 2014
NOMBRE DEL PROGRAMA
DE FORMACIÓN:
ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION CÓDIGO DEL PROGRAMA 228106
NOMBRE DEL PROYECTO: Implementacion de un Sistemas de Información Empresarial dirijido a un area o proceso especfico CÓDIGO DEL PROYECTO: 619528
FASE DEL PROYECTO: ANALISIS EQUIPO EJECUTOR Ivan Vela Helber Baez
No. ID FICHA FECHA DE INICIO:
18/10/2013 20/01/2014
FECHA DE TERMINACIÓN: 18/10/2015 15/12/2015
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
DEVOLUTIVO
(Herramienta - equipo)
CONSUMIBLE (unidades empleadas
durante el programa)
ESPECÍFICOS
Aplicar las Técnicas de
Recolección de Datos para
analizar los requerimientos
del Cleinte
Planeación Correspondiente del 7
de Abril al 21 de Junio
DE CONOCIMIENTO
Conceptualización
Recolección de Datos
Sustentación e
Interpretación de
Terminos y Deficiones
de cada Lenguaje de
Programación
Valoración de
Encuestas Realizadas
y Recolección de
Datos
Desarrollar
Aplicaciones de
acuerdo con las
necesidades
Tecnológicas,
Propuestas en los
casos de Uso
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
Visitas a Empresas
relacionadas con el
Proyecto Formativo.
Recolección de Datos
a Usuarios Finales
DURACIÓN ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE
(HORAS)
INSTRUCTORES
RESPONSABLES
MATERIALES DE FORMACIÓN
40
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
HELBER BAEZ, IVAN
DANIEL VELA
Ambiente 202 dotado con:
Instrumentos de Evaluacion,
computadores, programas de
software según el
requierimiento de la
estructura curricular,
unidades de almacenamiento,
tablero acrilico, marcadores,
Conexión a Internet, Televisor
LCD
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
DURACIÓN ACTIVIDAD
DE PROYECTO (HORAS)
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS ACTIVAS
Guias de Aprendizaje
Marcadores
Soporte Guia de Aprendizaje
Talleres
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Computador de
escritorio con
Programas (ID Eclipse,
ID NETBEANS, JDK),y
mobiliario
APLICAR LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS,
DISEÑANDO LOSINSTRUMENTOS NECESARIOS PARA
EL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, DEACUERDO
CON LA SITUACIÓN PLANTEADA POR LA EMPRESA.
660893 - 660896 - 581708 - 600182
ESPECIFICAR LOS
REQUISITOS NECESARIOS
PARA DESARROLLAR EL
SISTEMA
DE INFORMACION DE
ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DEL
CLIENTE
ANALIZAR LOS PROCESOS Y
DATOS DEL SISTEMA
40
COMPETENCIA

2. ESPECÍFICOS
DE PRODUCTO
Informe de Resultados
de Los Elementos
Utilizados Manuales
Técnicos, Programas
Ejecutables, Diseño y
elaboracíón de Código
Fuente que resuelvan
un problema
Aplicar las Técnicas de
Recolección de Datos para
analizar los requerimientos
del Cleinte
Casos de Uso
Aprendizaje Basado
en Problemas
Lluvias de Ideas
Debates
Foros
Talleres
Planeación Correspondiente del 7
de Abril al 21 de Junio
casos de Uso
DE DESEMPEÑO
Construcción de
Encuestas y Gráficos
Desarrollo de Códigos
y Programas
Ejecutables
EJECUTAR Y DOCUMENTAR LAS PRUEBAS DEL
SOFTWARE, APLICANDO TÉCNICAS DE ENSAYO-
ERROR, DE ACUERDO CON EL PLAN DISEÑADO Y LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
REALIZAR LA CODIFICACIÓN DE LOS MÓDULOS DEL
SISTEMA Y EL PROGRAMAPRINCIPAL, A PARTIR DE LA
UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS
ESPECIFICACIONES
DEL DISEÑO
ELABORAR EL MANUAL TÉCNICO DE LA APLICACIÓN,
DE ACUERDO CON LACOMPLEJIDAD DEL APLICATIVO
Y SEGÚN NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOSPOR LA EMPRESA
CONSTRUIR LA INTERFAZ DE USUARIO, APOYADO EN
LA EVALUACIÓN DEL PROTOTIPO, DETERMINANDO
LAS ENTRADAS Y SALIDAS REQUERIDAS EN EL DISEÑO
Y DEFINIENDOLOS LINEAMIENTOS PARA LA
NAVEGACIÓN, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
DEL USUARIO
CONSTRUIR EL PROGRAMA DE INSTALACIÓN DEL
APLICATIVO, UTILIZANDO LASHERRAMIENTAS DE
DESARROLLO DISPONIBLES EN EL MERCADO, SEGÚN
LASCARACTERÍSTICAS DE LA ARQUITECTURA DE LA
SOLUCIÓN
Visitas a Empresas
relacionadas con el
Proyecto Formativo.
Recolección de Datos
a Usuarios Finales
Fundamentación Teórica
Comprobación de Casos de
Usos
Desarrollo de Ejercicios
Prácticos Propuestos
Diseño y Construcción de
Problemas
Sustentación y
Comprobación de Ejercicios
40
HELBER BAEZ, IVAN
DANIEL VELA
Ambiente 202 dotado con:
Instrumentos de Evaluacion,
computadores, programas de
software según el
requierimiento de la
estructura curricular,
unidades de almacenamiento,
tablero acrilico, marcadores,
Conexión a Internet, Televisor
LCD
Guias de Aprendizaje
Marcadores
Soporte Guia de Aprendizaje
Talleres
Computador de
escritorio con
Programas (ID Eclipse,
ID NETBEANS, JDK),y
mobiliario
APLICAR LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS,
DISEÑANDO LOSINSTRUMENTOS NECESARIOS PARA
EL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, DEACUERDO
CON LA SITUACIÓN PLANTEADA POR LA EMPRESA.
80
80
ESPECIFICAR LOS
REQUISITOS NECESARIOS
PARA DESARROLLAR EL
SISTEMA
DE INFORMACION DE
ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DEL
CLIENTE
ANALIZAR LOS PROCESOS Y
DATOS DEL SISTEMA
40
CONSTRUIR EL MODELO
CONCEPTUAL DEL
MACROSISTEMA FRENTE
A LOSREQUERIMIENTOS
DEL CLIENTE,
MEDIANTE EL USO E
INTERPRETACIÓN DE
LAINFORMACIÓN
LEVANTADA,
REPRESENTADO EN
DIAGRAMAS DE
CLASE, DEINTERACCIÓN,
COLABORACIÓN Y
CONTRATOS DE
OPERACIÓN, DE
ACUERDO CON
LASDIFERENTES
SECUENCIAS, FASES Y
PROCEDIMIENTOS DEL
SISTEMA.
160
DISEÑAR LA ESTRUCTURA DE
DATOS DEL SISTEMA DE
INFORMACIÓN