2. FUNDAMENTACIÓN EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE OCUPA UN LUGAR FUNDAMENTAL, TANTO ASÍ QUE ES DIFÍCIL COMPRENDER EL MUNDO MODERNO SI NO SE ENTIENDE EL PAPEL QUE CUMPLE LA CIENCIA. ES PRECISO HACER QUE LA POBLACIÓN EN GENERAL RECIBA UNA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA QUE LE PERMITA COMPRENDER MEJOR SU ENTORNO Y RELACIONARSE CON ÉL DE MANERA RESPONSABLE Y CON ELLO MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA.
3. LA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA DE CALIDAD DESTINADA A TODA LA POBLACIÓN, DESDE LA ESCUELA, CONSTITUYE UNA RESPUESTA A LAS DEMANDAS DE DESARROLLO Y SE HA CONVERTIDO EN UNA EXIGENCIA URGENTE, ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL DESARROLLO.
4. EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE DE EDUCACION PRIMARIA CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DE ACTITUDES POSITIVAS DE CONVIVENCIA SOCIAL Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA CIUDADANÍA, A PROPORCIONAR FORMACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA BÁSICAS A LOS NIÑOS A FIN DE QUE SEAN CAPACES DE TOMAR DECISIONES FUNDADAS EN EL CONOCIMIENTO Y ASUMIR RESPONSABILIDADES AL REALIZAR ACCIONES QUE REPERCUTEN EN EL AMBIENTE Y EN LA SALUD DE LA COMUNIDAD. EN ESTE SENTIDO, EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA CONSISTIRÁ EN MOVILIZAR LA ACITIVIDAD INDAGATORIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, PARTIENDO DE SU CURIOSIDAD NATURAL Y HUMANA E INSTRUMENTANDO LA CONSTRUCCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS POR MEDIO DE LA INDAGACIÓN Y SUS PROCESOS.
5. SE ORGANIZA EN TRES ORGANIZADORES CUERPO HUMANO Y CONSERVACIÓN DE LA SALUD SERES VIVIENTES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE