Las avas.

1. HISTORIA DE LAS
AVAS.
Sindy Vanessa
Machado Galvis.​
Institución educativa
Suarez de la
Presentación.

2. ¿QUÉ SON LAS AVAS?
sus siglas quieren decir ambiente virtual
de aprendizaje se refiere al espacio
virtual donde interactúan las nuevas
tecnologías entre ellos se encuentran los
sistemas satelitales, el internet, los
multimedia y la televisión interactiva,
este espacio es desarrollado para
disponer y distribuir recursos didácticos
además de tener las condiciones
adecuadas que nos sirvan para favorecer
el conocimiento apropiado de
información, contenidos y experiencias.
las personas que conforman este
espacio son los estudiantes, el asesor,
los contenidos educativos, la evaluación
y los medios de información y
comunicación.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS AVAS:
las posibilidades de acceso a la
información y a la comunicación
(material digital e hipertextual).​
la libertad del estudiante para
orientar su acción, en tanto amplían
su concepción del qué, dónde y con
quiénes se puede (y es necesario)
aprender.​
la ampliación de estrategias de
aprendizaje.​
la relación con las tecnologías, y las
posibilidades de aprender con
tecnología y aprender de
tecnología.​
los efectos cognitivos gracias a la
interacción con la tecnología
informacional, que ponen en
evidencia que éstas modifican las
estrategias de pensamiento, sus
formas de representación, las
estrategias de metacognición, las
formas de ver el mundo y ciertas
habilidades de procesamiento y
comunicación de la información,
que efectivamente sirven de guía,
apoyando y organizando, el proceso
de aprendizaje.
un re-encuadre del concepto de
aula, de clase, de enseñanza y
aprendizaje.​
una forma renovada de comprender
la interacción entre estudiantes, ya
que la eleva exponencialmente a
múltiples posibilidades -y
limitaciones- de comunicación que
sólo pueden hacerse con esta
tecnología y no con otras.​
la posibilidad de mejorar algunas
habilidades cognitivas que
dependen directamente del
estímulo específico de cada
herramienta, ampliando el
repertorio de lo que podemos
pensar y hacer cooperativamente.​
las representaciones simbólicas y
herramientas complejas de
actuación basadas en la interacción
cooperativa entre personas.

4. Los ambientes de aprendizaje no se circunscriben a la educación
formal, ni tampoco a una modalidad educativa particular, se trata de
aquellos espacios en donde se crean las condiciones para que el
individuo se apropie de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias,
de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y
apropiación. Llamémosle virtuales en el sentido que no se llevan a cabo
en un lugar predeterminado y que el elemento distancia (no
prespecialidad física) está presente.
La UNESCO (1998) en su informe mundial de la educación, señala que
los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente
nueva de Tecnología Educativa y ofrece una compleja serie de
oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el
mundo, el entorno de aprendizaje virtual lo define como un programa
informático interactivo de carácter pedagógico que posee una
capacidad de comunicación integrada, es decir, que está asociado a
Nuevas Tecnologías.

5. En el ámbito educativo podemos
definir el ambiente como la
organización del espacio, la
disposición y la distribución de los
recursos didácticos, el manejo del
tiempo y las interacciones que se dan
en el aula. Es un entorno dinámico, con
determinadas condiciones físicas y
temporales, que posibilitan y favorecen
el aprendizaje.
Ahora de concretar a través de la
visualización de el siguiente video
algunos de los elementos que
componen un ambiente de
aprendizaje. Podemos definir un
ambiente de aprendizaje como el
escenario donde se desarrollan
condiciones favorables de aprendizaje,
en el cual se contempla, entre otras:​

6. •las condiciones materiales necesarias
para la implementación del currículo​
•las relaciones interpersonales básicas
entre profesores y estudiantes​
•la organización y disposición espacial
del aula​
•las pautas de comportamiento que en
ella se desarrollan​
•el tipo de relaciones que mantienen
las personas con los objetos y entre
ellas mismas​
•los roles que se establecen​
•las actividades que se realizan

7. CIBERGRAFÍA.
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/ba
nco/html/ambiente_virtual_de_aprendi
zaje/
http://ambvirtualesaprendizaje.wordpr
ess.com/ava/historia-de-loa-ava/