2. INTRODUCCIÓN
Hemos formado un club
de científicos aficionados a la
vulcanología y a la
sismología.
Queremos que se nos
reconozca a nivel
internacional, pero para ello
debemos demostrar nuestros
conocimientos y ser capaces
de exponerlos en un
CONGRESO.
3. TAREAS (I)
TAREA 1: Debemos saber contestar a las siguientes
preguntas:
1. ¿Qué hay en el interior de la Tierra?
2. ¿Cómo nace un volcán?
3. ¿Qué partes tiene un volcán?
4. ¿Todos los volcanes son iguales?
5. ¿Qué es un terremoto?
6. ¿Qué partes se distinguen en un terremoto?
7. ¿Por qué se producen los terremotos?
HACER UN REPORTAJE BASADO EN LAS
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS ANTERIORES.
4. TAREAS (II)
TAREA 2: Marcaren un mapa del Mundo, los
sitios en los que se localizan los principales
volcanes. También hay que etiquetarlos con
sus nombres.
5. RECURSOS
PARA EL REPORTAJE:
http://centros3.pntic.mec.es/cp.valvanera/volcane
s/queson/queson.html
http://enlosterremotos.blogspot.com/2009/05/part
es-de-un-terremoto.html
PARA EL MAPA DE VOLCANES:
http://www.lareserva.com/home/10_volcanes_ma
s_importantes_del_mundo
http://scriptures.lds.org/es/chmaps/map7.jpg
6. PROCESO
Trabajaremos en grupos de tres miembros.
Cada grupo tendrá un coordinador o una
coordinadora.
Las tareas han de repartirse equitativamente.
Las soluciones deben ser acordadas por
todos-as.
7. EVALUACIÓN
Se puntuarán, de 1 a 10, los siguientes aspectos:
Reportaje (completo, con ilustraciones y redactado de
forma personal).
Mapa de volcanes (con los más importantes
señalados correctamente en el mapa y sus nombres).
Buena organización del equipo (sin discusiones y con
buen reparto de tareas).
Exposición de grupo clara, organizada, expresada
con naturalidad y de forma personal.
MÁXIMA PUNTUACIÓN: 40 PUNTOS.
MÍNIMA PUNTUACIÓN NECESARIA: 20 PUNTOS.
8. CONCLUSIÓN
Cada grupo ha de exponer en la clase lo que
ha aprendido sobre volcanes y terremotos.
Será la preparación para el congreso de
vulcanólogos y sismólogos aficionados.
Para la exposición, se recomienda preparar
un Power Point o un Prezi. Es importante que
la presentación tenga poco texto y que, con
sólo gráficos, dibujos o fotos seamos capaces
de explicar toda la información.