1. ESLY KARINA GONZALEZ ORTEGA
Carnét: 5671-13-3097
PEM. EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
CUADRO COMPARATIVO DEL USO DE LAS PIZARRAS EN EL AULA
PIZARRAS DE TIZA PIZARRA BLANCA PIZARRA ELECTRONICA PIZARRA COPIADORA PIZARRA INTERACTIVA
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
 De acero vitrificado y con
mantenimiento nulo. Permiten
hacer trazos perfectos y son las
mas duraderas
 De madera, acondicionadas con
una pintura especial. Barata,
portátil, al borrar deja restos y
Dura poco tiempo
 De cemento, construidas
directamente sobre la pared y
preparadas para escribir con tiza.
Si no tiene un mantenimiento
adecuado son duras para escribir,
al caerse es necesario volverlas a
pintar
 De lienzo o de plástico. Son
enrollables y están acondicionadas
para escribir con tiza. Son pizarras
de quita y pon y para emplearlas
sólo ocasionalmente.
 Negras o verdes.
 Es más moderna que
las tradicionales.
 presenta un aspecto
más cuidado.
 Son de polivinilo rígido,
blancas, y sobre ellas
se es-cribe con un
rotulador especial.
(MARCADORES NO
PERMANENTES)
 Pueden ser pequeñas,
medianas o grandes;
dependiendo del lugar
donde se utilizará.
 También existen
pizarras de plástico con
tratamiento ferro
magnético, blancas.
 Estas pizarras tienen
un aspecto similar a las
blancas, emplean los
mismos rotuladores.
 Es necesario tener una
computadora, un
proyector; para
proyectar las imágenes.
 Se pueden usar los
mismos marcadores
que en la blanca.
 Permite una buena
calidad de imagen.
 Aspecto similar a las
pizarras blancas.
 Pueden ser pequeñas,
medianas o grandes.
 Usan rotuladores
similares a las pizarras
blancas.
 Las más modernas
permiten copiar en
impresora hasta cuatro
colores y en papel
normal y se pueden
conectar a un
ordenador y almacenar
allí la información
escrita, enviarla por
correo electrónico, etc.
 Está conectada a un
ordenador y a un
sistema de proyección
multimedia.
 Permite, además de
presentar la
información del
ordenador, anotar y
corregir sobre la
marcha.
 Sin conexión al
ordenador se comporta
como una pizarra
blanca convencional.
 Junto con el software
propio de la pizarra,
algunas pantallas
incorporan un sistema
de reconocimiento de
escritura que permite
editar los textos
mediante un
procesador.
 Se conectan a través
de puerto serie o USB.
Algunas presentan
también la opción de
emplear dispositivos sin

2. DESVENTAJAS cable.
 Son las más baratas y fáciles de
mantener.
 Se ven mejor y, sobre todo, son
las que menos cansan la vista de
los alumnos.
 Son BUENAS cuando el aula no
tiene buenas condiciones de
iluminación y, sobre todo, a última
hora del día donde los alumnos
arrastran el cansancio de la
jornada.
 Fundamentalmente
están diseñadas para
aulas pequeñas o salas
de reuniones donde su
empleo no es
continuado.
 Se pueden hacer trazos
mas definidos.
 Contando con un
marcador se puede
aprovechar mejor el
tamaño de la pizarra.
 Las de ferro magnético
se les puede adherir
imágenes con imán.
 Permite proyectar
imágenes generadas
en un sistema de
presentación a través
de un proyector
multimedia
 Se pueden hacer
anotaciones
directamente sobre la
pizarra.
 Si el aula es grande,
con la ayuda de una
Tableta puede hacer
anotaciones que
podrán aparecer
directamente en la
pantalla; siempre y
cuando esté conectado
a una PC.
 No cansa la vista
 Permiten proyectar
imágenes desde un
proyector.
 Por medio de un
sistema de copiadora
ya incorporado, este
tipo de pizarras puede
fotocopiar las hojas
impresas con
anticipación para
después sean
proyectadas a todo el
auditórium.
 ofrecen dos o más
paneles desplazables
que hacen más cómodo
su uso y la utilización
de varias páginas
alternativas de texto.
 Permite imprimir lo que
aparece en pantalla o
almacenarlo en el
ordenador en distintos
formatos, fundamental-
mente, PDF, formatos
gráficos y HTML.
 Se puede conectar a un
equipo de
videoconferencia para
desarrollar formación o
reuniones a distancia.
 Algunas de estas
pizarras son táctiles y,
de esta forma, el dedo
se convierte en un
ratón virtual que
permite controlar
directamente Windows
desde la superficie de
la pizarra.

3.  Su inconveniente principal es que
la tiza puede ser una fuente de
polvo, que puede dañar equipos y
aparatos, manchar las ropas y, en
algunos casos, provocar alergias
en los dedos del usuario.
 Una sesión larga sobre
ella es agotadora para
el alumno.
 Su brillo cansa la vista.
 El trazo del rotulador
siempre es más fino y
la letra más pequeña
por lo que se lee peor.
 No se debe proyectar
sobre ella, ya que el
brillo provoca
cansancio al estudiante
 con el tiempo se
estropean, pierden el
brillo y no se pueden
borrar bien.
 La mayor desventaja
que tiene es que si no
se tiene energía
eléctrica, no se puede
utilizar, es decir no se
podrán proyectar lo que
se desea presentar a
los estudiantes.
 Su manejo y cuidado a
veces son demasiado
exigentes y un pequeño
golpe puede afectar
grandemente la eficacia
de su uso.
 No todas las escuelas
públicas tienen acceso
a esta tecnología.
 Al igual que las pizarras
electrónicas éstas
siempre requieren que
exista energía eléctrica
para que sea de utilidad
en la clase que se
estará trabajando.
 Es necesario tener una
computadora, un
proyector y claro los
recursos económicos
para realizar la
adquisición de tan
semejante aparato.
 Costos elevados
 Alta capacitación
 Consumo de energía
eléctrica
 Necesidad de tener
equipo completo.
 Cuidad exhaustivo.