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Móvil
Oportunidades y Desafíos
Hugo Martínez A.
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¿Cuándo fue
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El aprendizaje móvil se refiera a la
utilización de tecnología móvil con el fin
de facilitar el aprendizaje en cualquier
momento y lugar. Puede realizarse de
muchos modos diferentes.
Los dispositivos móviles se utilizan para
acceder a recursos pedagógicos,
conectarse con otras personas o crear
contenidos, tanto dentro como fuera
del aula.
ACCEDER A RECURSOS
PEDAGÓGICOS
๏ Más variedad y diversidad de
recursos para el aprendizaje.
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de captura de dispositivos
móviles.
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contenidos en contextos reales.
Aprendizaje móvil no
es (solo) DIGITALIZAR
para dispositivos
móviles guías, textos
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Aprendizaje móvil. Oportunidades y Desafíos

  • 2. ¿Cuándo fue la última vez que abriste el tomo de una enciclopedia?
  • 3. ¿Cuándo fue la última vez que “diste vuelta el cassette”?
  • 5. ¿Cuándo fue la última vez que llamaste a una CASA?
  • 6. ¿ C u á n d o f u e l a ú l t i m a v e z q u e consultaste el manual del fabricante?
  • 7. ¿Por qué entonces, seguimos entregando manuales y guías, para que los estudiantes memoricen en un a s e c u e n c i a estandarizada?
  • 8. ¿Por qué entonces, s e g u i m o s prohibiendo los celulares en la sala de clases?
  • 9. “Esta era de la ansiedad es, en gran parte, el resultado de querer hacer las tareas de hoy con las herramientas de ayer” Marshall McLuhan
  • 10. ¿Cómo vamos a resolver las tareas de hoy (y las de m a ñ a n a ) c o n l a s herramientas de ayer?
  • 11. ¿ C U Á L E S S O N L A S HERRAMIENTAS DE HOY?
  • 12. El aprendizaje móvil se refiera a la utilización de tecnología móvil con el fin de facilitar el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Puede realizarse de muchos modos diferentes. Los dispositivos móviles se utilizan para acceder a recursos pedagógicos, conectarse con otras personas o crear contenidos, tanto dentro como fuera del aula.
  • 13. ACCEDER A RECURSOS PEDAGÓGICOS ๏ Más variedad y diversidad de recursos para el aprendizaje. ๏ Recursos enriquecidos (multimedia, interactividad) ๏ Acceso flexible. ๏ Trazabilidad. ๏ Control y gestión de recursos
  • 14.
  • 15. CONECTARSE CON OTRAS PERSONAS ๏ Comunicación ๏ Aprendizaje colectivo y cooperativo (zonas de desarrollo próximo). ๏ Generación de Redes. ๏ Colaboración remota.
  • 16.
  • 17. CREAR CONTENIDOS ๏ Aprovechamiento de capacidades de captura de dispositivos móviles. ๏ Generación de contenidos colaborativos. ๏ Innovación en la aplicación de contenidos en contextos reales.
  • 18.
  • 19. Aprendizaje móvil no es (solo) DIGITALIZAR para dispositivos móviles guías, textos y otros recursos de aprendizaje.
  • 20. El Aprendizaje móvil se relaciona con ofrecer nuevas formas de aprender, aprovechando las posibilidades de los dispositivos móviles.
  • 21. ¿A QUÉ NU EVAS OPORTUNIDADES DEBIÉ R AMO S ESTAR ATENTOS?
  • 22. INTELIGENCIA COLECTIVA “ S e t r a t a d e u n a inteligencia repartida en todas partes, valorizada c o n s t a n t e m e n t e , coordinada y movilizada en tiempo real” Pierre Lévy, 1997
  • 24. ¿ S e p u e d e a p l i c a r inteligencia colectiva en educación?
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Learning Analytics ¿ C ó m o y q u é aprender de los datos q u e g e n e r a n l o s e s t u d i a n t e s c o n nuestras plataformas?
  • 31. B O T S E N EDUCACIÓN
  • 32.
  • 33. ๏ Es una experiencia innovadora de aprendizaje. ๏ Ofrece recursos asociados a nuevas y poderosas herramientas. ๏ Está todo por inventarse. ๏ ¡Atreverse es la clave! El Aprendizaje móvil: