1. TRABAJO EN EQUIPO
PROPUESTA

2. NOTA ACLARATORIA
 Las presentes directrices deben considerarse como
recomendaciones, en ningún caso tendrán carácter
oficial. De igual forma, el posicionamiento del
árbitro que figura en los ejemplos de determinadas
jugadas NO deberá considerarse como “norma” a
seguir. Hemos intentado reproducir determinadas
situaciones de juego a modo de ejemplo y de
posibles casuísticas.
 Cada árbitro debe hacer y trabajar su propio
“Trabajo en Equipo”.

3. TRABAJANDO EN EQUIPO
 Esto va de ver y acertar.
 Todos trabajamos para todos, para el bien común.
 Nosotros mismos somos nuestro peor enemigo.
 El éxito del grupo radica en cada una de sus partes.

4. ANTES DE PARTIDO
 Preparar bien los partidos:
 Comidas, previsión del tiempo, vestimenta, viaje, hora,
clasificación y particularidades de los equipos, etc.
 Trabajar la charla con los AAs pre-partido.
 El árbitro es el jefe (un buen jefe está abierto a
nuevas ideas y a trabajar en colaboración).
 No se deja nada al azar:
 Contacto visual.
 Señales.
 Palabras clave.
 Delimitación de zonas.

5.  Marcar pautas de actuación, incluso:
 AA experimentados.
 AA jóvenes / veteranos.
 AA debutantes (máxima dedicación).
 Arbitrar = TRABAJO EN EQUIPO
ANTES DE PARTIDO

6. COLABORACIÓN
 No anotaremos todos al mismo tiempo:
 En infracciones, AA no implicado el último.
 En goles, AA no implicado primero, luego resto.
 En goles con posibles conflictos:
 El AA implicado se puede quedar para ver qué pasa.
 AA pendientes de jugadores fuera del campo
visual del árbitro que:
 Protesten / hagan gestos.
 Posibles disputas.

7. COLABORACIÓN
 Jugadas de posible confusión, ¡NO SE PUEDE
PERMITIR!:
 Jugador con doble amarilla se queda en el campo.
 Expulsar a un jugador por doble amarilla que sólo
tenga una.
 Hacer más cambios de los permitidos.
 Etc.

8. BODY LANGUAGE
 Tus gestos, tu mirada y tu cuerpo en general, dice más
de lo que te puedes imaginar:
 No te relajes, los jugadores lo notan y te pueden causar
problemas.
 Muéstrate seguro para poder proyectar credibilidad en cada
decisión.
 Mantener la calma/serenidad, ayuda a la autoridad.
 Las expresiones faciales nos pueden ayudar / perjudicar. Ojo,
son muy importantes.
 En general no se hacen gestos, pero si se hacen, deben ser
contundentes y todos deben entender lo que estás queriendo
transmitir.

9. BODY LANGUAGE
 Máxima atención en situaciones:
 Antes del partido.
 Entrando y saliendo del terreno de juego.
 En la toma de grandes decisiones.
 Situaciones de confrontación.
 Reprimendas a jugadores.
 Mostrando tarjetas, FJ, señalando faltas, etc.
 En la comunicación verbal y no verbal.

10. APLICACIÓN DE LA VENTAJA
 Beneficio real del equipo perjudicado.
 Situación en el terreno de juego (parte del campo).
 Que sea un ataque prometedor.
 No asumir riesgos innecesarios.
 ¿Ventaja cuando sería una 2ª amarilla? OJO!
 Señal clara con los brazos.
 Todo el equipo arbitral se queda con el dorsal del
jugador que hace la falta por si es merecedora de
tarjeta y evitar posibles confusiones.

11. ZONAS DE ACTUACIÓN DEL AA
100%
SEGUROS
Siempre con
bandera
Contacto visual

12. COOPERACIÓN
 Para mayor credibilidad, conceder las faltas que
sean cercanas a la zona del AA.
 AA, alerta a las infracciones cuando no hay
posibilidad de fuera de juego.
 Atentos a las infracciones dentro / fuera del área.
 Atentos a posibles “goles fantasma”.
 No acompañar al Árbitro en faltas con la bandera.
 El Árbitro puede cambiar la decisión del Asistente si
hay un CLARO ERROR.
 El Árbitro debe proteger a los AA.

13. COLABORACIÓN (COLOCACIÓN DEL BALÓN)

14. COLABORACIÓN (MANOS EN BARRERA)

15. COLABORACIÓN (AYUDA AL ÁRBITRO ASISTENTE)

16. COLABORACIÓN (MÁXIMA ATENCIÓN DENTRO – FUERA)

17. COLABORACIÓN (ANTE IMPOSIBILIDAD DE FJ, ATENCIÓN FALTAS)

18. COLABORACIÓN (TIROS LIBRES CERCANOS AL AA)

19. MÁXIMA CONCENTRACIÓN EN:
 Jugador regateado o humillado se enfada, posible
reacción temeraria o con uso de fuerza.
 Pérdidas de balón o malos controles.
 Balones divididos.
 Balones en el aire, botando o rebotados, MUY
PELIROSOS.
 Jugadores o partido “caliente”, hay que calmarlos
antes de que vaya a más. PREVENCIÓN.
 Jugadas de clara y manifiesta ocasión de gol.

20. PROCEDIMIENTO EN EL TIRO PENAL
 Control:
 ¿Quién es el lanzador?
 ¿Posición correcta del balón?
 Portero, avisad que no se adelante y se sitúe bien.
 Control del resto de jugadores.
 Colaboración ante posibles infracciones:
 1 se puede equivocar, pero los 3 JAMÁS.

21. PREVENCIÓN DE CONFRONTACIONES
 Estar despiertos en faltas peligrosas.
 Jugador que comete la falta, todos van a por él.
 Preparados para el “qué puede ocurrir”.
 Toma de sanción disciplinaria rápida.
 Atención a los jugadores provocativos y que se
desplazan de largas distancias (portero).
 Atención a las espaldas del árbitro.
 “Seguir” a jugadores que hayan tenido un conflicto
entre si.
 Los descuentos: momentos fatídicos. ¡ATENCIÓN!

22. CONFRONTACIONES
 Mínimo dos amonestaciones.
 ¿Quién empezó?
 Buscar el mejor posicionamiento del equipo arbitral.
 Amplia visión.
 Formación de triángulo.
 Esperar lo inesperado.
 Ojo con la reanudación, posición del balón y la toma
de decisiones técnicas y disciplinarias.

23. PROCEDIMIENTO EN CONFRONTACIÓN

24. ¿PREPARADOS?
 Cuando te relajas, el problema te encuentra.