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MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PERMEADAS POR TIC
Estrategias de Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
proyecto
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Deapoyoysensibilizaciónhaciaelaprendizaje
LaMotivación
Promover el trabajo
en equipo
Reflexión colectiva
Tareas en grupo
Construcción colectiva de
documentos
Foros,dinámicas de grupo,comunidades virtuales. Google drive,
Wikis,hashtag twitter, blog,cacoo,….
Explorar las
necesidades de
aprendizaje del
estudiante
Encuestas diagnósticas.
Seguimiento del proceso
Conducción,orientación de foros.Realimentación por correo
individual o colectivo.RubiStar, rubricas,google drive…..
Presentación de los
contenidos en
diversos formatos
Titulos agradables y
motivantes.Lograr
despertar la curiosidad
epistémica
Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos,gráficos,
esquemas,tablas,mapas,redes,dibujos fotografías... Multimedias,
power ponit, prezi, cacoo, timerime,,,…..cacoo, exatime, timerime,
prezi, slidsheir.
Tener presente la
forma como
aprende el alumno
(Estilos de
aprendizaje).
Reflexionar sobre
los objetivos de su
aprendizaje
Realizar encuesta
diagnóstica.Proponer
diversidad de ejercicios;
plantear distintas formas
de ingresar contenidos
Herramientas hipermediales,google drive,rubricas,email,….blogs,
paginas didácticas ,videos. Timerime.
Reconocer
conocimientos
previos del alumno
Encuestas diagnósticas.
Motivación hacia ciertos
aprendizajes temáticos
Foros, charlas sincrónicas,cuestionarios,google drive,…..blogs,
correo electrónico.
LasActitudes
Promover el
pensamiento crítico,
lectura de imágenes
Guía para ver una
película,relacionada con
el área del conocimiento
en estudio
Videos,youtube, educaplay,cacoo,… plataforma,
exatime,slideshare,cacoo,timerime,powtoon.
Contrastar la actitud
estudiantil frente a
éxitos y fracasos
Tareas que indaguen por
lo que han aprendido y
refuerzan las relaciones
del nuevo conocimiento
con su vida práctica
Recursos Web;ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje
sencillo y cálido en la conducción de foros y en las actividades de
acompañamiento.
Vídeos con el celular,presentaciones,……paginas
educativas,encuestas ,videos educativos.
Crear clima de con
fianza entre alumno
y profesor
ElAfecto
Explorar el
autoconcepto de
cada estudiante en
relación con sus
metas académicas,
especialmente en
relación al curso
que tiene en avance
Boletines,mensajes
periódicos;diálogo
individual;encuestas
diagnósticas.
Lista de distribución,correo electrónico personalizado,blog,
timerime,….cacoo,powtoon,,exatime……
Estrategias de Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Depersonalización
Creatividad, el
pensamiento
crítico y la
transferencia de
conocimiento
Creatividad
Construcción de textos Hipervínculos,powerponit,cacoo,….office.
Incentivar la búsqueda de
información y de
soluciones nuevas a un
caso o problema temático
Compartir esta información a través de material complementario o
recursos Web del curso que se esté desarrollando,.Mapas
conceptuales - Mapas Mentales,….cacoo,paginas
educativas,powtoom.
Pensamiento Crítico
(analogías)
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conceptos
Mapas conceptuales,esquemas colocados en la red,foros temáticos,
evaluaciones, reinventar historias ycuentos,vídeos,..cacoo,exatime
Transferencia de
Conocimientos
Ejercicios de análisis,
reflexión y de aplicación
de los conocimientos.
Hacer un resumen.
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ideas.Interpretar un
gráfico. Extraer
conclusiones.Hacer un
mapa conceptual.Dibujar
un esquema,un gráfico.El
sentido de proyección
social de su proceso
formativo
Discusiones en grupo,foros,charlas sincrónicas,ejemplos en la red,
entre otros.
Blogs,cacoo,….exatime,timerime,cacoo,slidshere
Elaboración (por la
que se añade una
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la Internet relacionados
con la temática
Exploración de la Web (bibliotecas digitales,museos,bases de datos,
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Paginas educativas,videos,blogs.
Estrategias de Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Deprocesamientocognitivo
Procesos de
repetición,
selección,
organización y
elaboración
Selección
Realizar un resumen
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Actualización de
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Encuesta diagnóstico
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previos
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autoevaluación. Formularios en línea,google drive,….educaplay,
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colaborativo
Construcción coletiva de
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(aprender con
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Organización
Elabore un mapa
conceptual acerca de...
Presente contenidos en
diversos formatos desde..
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conceptuales,mapas mentales, cacoo,…..exatime,cacoo,
Elaboración
Señales en el texto que
indiquen los puntos
sustanciales Distintos recursos multimedia (juegos,imágenes,videos),
powtoon,…cacoo,exatime,educaplay.A partir del ejemplo
elabore ….
Estrategias de Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
material
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Metacognitivos
Planifican,
regulan y
supervisan el
proceso de
aprendizaje
Organización de las
tareas de
aprendizaje
(metacomprensión.
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investigación)
Indagar sobre en la
Internet
Exploración de la Web (bibliotecas digitales,museos,bases de
datos,ponencias sobre un área del conocimiento particular) google
earth, maps,… paginas web,
Autoplanificación
Esquemas organizativos
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Wikis…educaplay,paginas educativas,foros,encuestasy.
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HERRAMIENTAS
TIC Y SUS USOS
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Publicar.
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  • 1. MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PERMEADAS POR TIC Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el proyecto Entornos de aprendizaje mediados por TIC Deapoyoysensibilizaciónhaciaelaprendizaje LaMotivación Promover el trabajo en equipo Reflexión colectiva Tareas en grupo Construcción colectiva de documentos Foros,dinámicas de grupo,comunidades virtuales. Google drive, Wikis,hashtag twitter, blog,cacoo,…. Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante Encuestas diagnósticas. Seguimiento del proceso Conducción,orientación de foros.Realimentación por correo individual o colectivo.RubiStar, rubricas,google drive….. Presentación de los contenidos en diversos formatos Titulos agradables y motivantes.Lograr despertar la curiosidad epistémica Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos,gráficos, esquemas,tablas,mapas,redes,dibujos fotografías... Multimedias, power ponit, prezi, cacoo, timerime,,,…..cacoo, exatime, timerime, prezi, slidsheir. Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje Realizar encuesta diagnóstica.Proponer diversidad de ejercicios; plantear distintas formas de ingresar contenidos Herramientas hipermediales,google drive,rubricas,email,….blogs, paginas didácticas ,videos. Timerime.
  • 2. Reconocer conocimientos previos del alumno Encuestas diagnósticas. Motivación hacia ciertos aprendizajes temáticos Foros, charlas sincrónicas,cuestionarios,google drive,…..blogs, correo electrónico. LasActitudes Promover el pensamiento crítico, lectura de imágenes Guía para ver una película,relacionada con el área del conocimiento en estudio Videos,youtube, educaplay,cacoo,… plataforma, exatime,slideshare,cacoo,timerime,powtoon. Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos Tareas que indaguen por lo que han aprendido y refuerzan las relaciones del nuevo conocimiento con su vida práctica Recursos Web;ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y cálido en la conducción de foros y en las actividades de acompañamiento. Vídeos con el celular,presentaciones,……paginas educativas,encuestas ,videos educativos. Crear clima de con fianza entre alumno y profesor ElAfecto Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance Boletines,mensajes periódicos;diálogo individual;encuestas diagnósticas. Lista de distribución,correo electrónico personalizado,blog, timerime,….cacoo,powtoon,,exatime…… Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Depersonalización Creatividad, el pensamiento crítico y la transferencia de conocimiento Creatividad Construcción de textos Hipervínculos,powerponit,cacoo,….office. Incentivar la búsqueda de información y de soluciones nuevas a un caso o problema temático Compartir esta información a través de material complementario o recursos Web del curso que se esté desarrollando,.Mapas conceptuales - Mapas Mentales,….cacoo,paginas educativas,powtoom.
  • 3. Pensamiento Crítico (analogías) Establecer paralelos entre conceptos Mapas conceptuales,esquemas colocados en la red,foros temáticos, evaluaciones, reinventar historias ycuentos,vídeos,..cacoo,exatime Transferencia de Conocimientos Ejercicios de análisis, reflexión y de aplicación de los conocimientos. Hacer un resumen. Relacionar un par de ideas.Interpretar un gráfico. Extraer conclusiones.Hacer un mapa conceptual.Dibujar un esquema,un gráfico.El sentido de proyección social de su proceso formativo Discusiones en grupo,foros,charlas sincrónicas,ejemplos en la red, entre otros. Blogs,cacoo,….exatime,timerime,cacoo,slidshere Elaboración (por la que se añade una información,un ejemplo) Proponer URL o sitios de la Internet relacionados con la temática Exploración de la Web (bibliotecas digitales,museos,bases de datos, ponencias sobre un área derl conocimiento particular) Paginas educativas,videos,blogs. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Deprocesamientocognitivo Procesos de repetición, selección, organización y elaboración Selección Realizar un resumen sobre determinado tema; compartirlo,discutirlo y evaluarlo Foro, Charlas sincrónicas,seguimiento,twitter,blogs,… Encuestas,foros,blogs.,línea de tiempo. Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos Encuesta diagnóstico sobre conocimientos previos Documento en algún procesador de texto; ejercicios de autoevaluación. Formularios en línea,google drive,….educaplay, cuestionario, Trabajo colaborativo Construcción coletiva de archivos Google drive, Diigo,Dropbhox, blogs,…..blogs,encuestas.
  • 4. (aprender con otros) Organización Elabore un mapa conceptual acerca de... Presente contenidos en diversos formatos desde.. Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales,mapas mentales, cacoo,…..exatime,cacoo, Elaboración Señales en el texto que indiquen los puntos sustanciales Distintos recursos multimedia (juegos,imágenes,videos), powtoon,…cacoo,exatime,educaplay.A partir del ejemplo elabore …. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Metacognitivos Planifican, regulan y supervisan el proceso de aprendizaje Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la investigación) Indagar sobre en la Internet Exploración de la Web (bibliotecas digitales,museos,bases de datos,ponencias sobre un área del conocimiento particular) google earth, maps,… paginas web, Autoplanificación Esquemas organizativos para la tarea; los tiempos y los objetivos de aprendizaje esperados Mapas conceptuales del curso,de los contenidos;mapas de navegación;tiempos fijados para los foros y tareas en grupo. Lineas de Tiempos…..cacoo,líneas de tiempo,educaplay.. Ambiente Personal de Aprendizaje - PLE. Instrumentos para evaluar el estilo organizacional y el estilo de aprendizaje (fortalezas y dificultades). Diversidad de ejercicios.Cooperar con el estudiante para que plantee sus tiempos ylos objetivos de conocimiento que se desea que adquiera,a través de distintas herramientas para manejo de tiempos. Cacoo,….linea de tiempo,exatime,timerime, Autorregulación Diseño de actividades autoevaluativas que le permitan al estudiante ampliar y profundizar sobre lo que está aprendiendo,foros,grupos de
  • 5. Ejercicios de autoevaluación estudio,comunidades virtualesFormularios en líneaBlogs, Wikis…educaplay,paginas educativas,foros,encuestasy. Prácticas significativas con los objetos de conocimiento Simuladores,acceso a laboratorios remotos vía Web (más que verificación de contenidos temáticos,es aplicar conocimientos a un caso concreto –paginas educativas,líneas de tiempo ,cacoo, educaplay
  • 6. OTRAS HERRAMIENTAS TIC Y SUS USOS CATEGORÍA QUÉ SE PUEDE HACER EJEMPLOS IMÁGENES Publicar. Compartir. Organizar. Comentarios de otros usuarios. Edición básica. Flickr Photobucket Picassa VÍDEO Publicaciones. Compartirlos. Consultar. Descargar. Transmitir en vivo (algunas). Youtube Blip Ustream AUDIO (podcast) Grabación. Publicación. Descarga. Audacity Soundcloud Odeo PRESENTACIONES Publicar. Compartir. Comentar. Slideshare Scribd Calameo Prezi Emaze
  • 7. Powtoon WIKIS Escribir de forma colaborativa (documentos, compilaciones, referencias, notas, definiciones, glosario, …) Wikispaces Wikipedia Mediawiki REDES SOCIALES Comunicación. Interacción social. Crear redes de comunidades o amigos. Facebook Twitter Linkedin Myspace Xing Groups Google Ning MUNDOS VIRTUALES Interacción entre pares. Interacción con otros. E-identidad (Avatar) Secondlife Mundos virtualespara niños (Shidonni, Moshi Monsters, Farmerama) BANCOS DE OBJETOS Publicar. Compartir. Obtener material educativo. Colombiaaprende Eduteka Merlot Lolaexchange
  • 8. BLOGS Bitácora electrónica. Publicar (individual o colectiva). Temas educativos. Blogger Wordpress Jimdo Sites Google Wix APRENDIZAJE VISUAL (MAPAS CONCEPTUALES, MENTALES, INFOGRAFÍAS) Representar el conocimiento. Sintetizar y esquematizar información. información. Cmap Tools Bubbl.us Cacoo Text2mind map iMindmap Popplet PLATAFORMAS EDUCATIVAS Gestionar cursos virtuales. (e-learning o b- learning) Edu 2.0 Chamilo Moodle Courseware Edmodo JUEGOS EDUCATIVOS Crear actividades lúdicas. Publicar. Compartir. Educaplay Jclic Hot Potatoes