2. COMUNICACIÓN DIGITAL
Fundamentación
● Conocimiento de la tecnología
de la información y el uso de
la misma como recurso
didáctico
● Para poder prescindir del
formato papel al elaborar
documentos informáticos
3. COMUNICACIÓN DIGITAL
Objetivos
● Insertar el uso de los documentos
compartidos en un proyecto
institucional que dé cuenta de una
renovación del uso de la
herramienta
● Renovar formatos tradicionales ,
capacitando al equipo docente ,
promoviendo así la exploración de
nuevas estrategias.
4. COMUNICACON DIGITAL
Primeros pasos
● Creamos una cuenta en Gmail: una para el
equipo directivo y una para cada sala de la
Institución.
● Una vez ingresado a la cuenta trabajamos
desde Drive: cualquier duda se consulta en:
Procesador de textos
Hoja de calculo
5. COMUNICACIÓN DIGITAL
Creando carpetas
●Desde la cuenta del
equipo directivo
posicionadas en mi
unidad crear una carpeta
para cada sala
11. COMUNICACIÓN DIGITAL
Así insertamos un comentario
Para insertar un comentario , vamos a insertar, se
despliegan diferentes opciones, clickeamos en comentario
y aparece un cuadro donde podemos escribirlo.
Para poder ver el mecanismo entra al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=vPdNvWXGjvk
12. COMUNICACIÓN DIGITAL
El número que aparece abajo del cronograma indica que
hay algún comentario realizado.
13. COMUNICACIÓN DIGITAL
Así vemos el comentario.
Para poder visualizar un comentario posicionarse sobre
el número que aparece en cada uno de los cronogramas.
Al clickear sobre el mismo aparece el comentario
agregado.
Para poder visualizar el mecanismo entra al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=vPdNvWXGjvk
14. COMUNICACIÓN DIGITAL
Como compartir un documento no
creado en drive.
Para poder compartir un documento guardado como
archivo adjunto , clickeamos el icono de los drive. De esta
manera se guarda y lo visualizamos a través del mismo.
Para poder visualizar el mecanismo entra al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=oUX6gk0ThdY
16. COMUNICACIÓN DIGITAL
Como reflexión …
● El proceso llevo un tiempo de aprendizaje, se
generan dudas e inquietudes que hay que
canalizar.
● Se puede adaptar a cada institución en
particular
● Es una buena estrategia para compartir
informaciones formales e informales que
enriquecen los vínculos
● Como todo aprendizaje, debe tener su tiempo
individual
Esperamos que esta
experiencia les sea útil