1. LA BANDERA

2.  El término bandera se considera de etimología
germana procediendo del germano francón
bind (lazo, cinta) pasando al español castellano
por el idioma romance francés a través de la
forma bande. La "banda" o bandera era el
estandarte o emblema de un grupo de personas
(por ejemplo, una "banda" de personas).

3.  Es posible considerar a los vexilos (palabra origen del
término vexilología) utilizados por los legionarios durante la
civilización romana como las primeras enseñas empleadas en
Europa. Los visigodos siguieron usando este tipo de vexilos
rígidos con alguna clase de paño; pero no fue sino hasta la
conquista musulmana de la península ibérica y las primeras
cruzadas cuando se comenzaron a emplear en Europa lo que
actualmente conocemos como "banderas", ya que el uso de
tejidos ligeros, como la seda, en las enseñas tuvo su origen en
Oriente, siendo los musulmanes y los cruzadoslos primeros en
implantar su uso en Europa.[cita requerida]
Las banderas se convirtieron
en guiones y estandartes representativos de Reyes y Señores
(específicamente, de sus linajes o casas reales), más que de
territorios o naciones. Como bandera nacional, se considera que
la Dannebrog obandera danesa es la vigente más antigua.

4.  Formas más extendidas:
◦ Rectangular
◦ Cuadrada
◦ Corneta
◦ Gallardete (triangular, trapezoidal y gallardetón)

5. Pueden representar a un ciudadano particular, o a un cargo de la
administración pública o de una organización privada, adoptando
diferentes denominaciones según el caso:
 Bandera personal. Las más conocidas son las utilizadas por los
armadores de barcos.
 Bandera de rango. Representan a un cargo de un estamento, pero no
al individuo en particular. En este grupo se engloban principalmente las
banderas de las autoridades militares, de los cargos del gobierno (
presidentes, ministros, etc.) y de los cargos de entidades privadas
(presidentes, comodoros, capitanes de flota, tesoreros, secretarios,
etc.).
 Guion. Bandera del que "guía", normalmente un monarca o
Jefe de Estado. Su uso se extendió también a las antiguas
tácticas militares de los siglos XVIII y XIX, donde eran empleadas por
efectivos del mismo nombre para "guiar" el paso de cada batallón.
 Estandarte.

6. La variedad de banderas que representan a diferentes colectivos es muy
amplia. Las principales son:
 Bandera nacional, pabellón nacional y torrotito: Representan a una
nación. Hay 192 países independientes en el mundo, cada uno de los
cuales tiene una bandera nacional que es ondeada en su propio
territorio y en sus embajadas en el exterior.
 Bandera de entidad subnacional: Incluye todas las banderas
representativas de territorios inferiores a la nación (regiones, provincias
, comunidades, comarcas, municipios, parroquias,barrios, etc.).
 Bandera de organización supranacional: Bandera de organismos como
la Organización de las Naciones Unidas, la Unión Europea o la OTAN,
por citar unos ejemplos.
 Bandera de entidad privada: Incluye las representativas de
clubes deportivos, fundaciones, asociaciones, cofradías, empresas, etc.
Pueden ser grupos nacionales o internacionales.

7. Las banderas de señales se utilizan en el ámbito marítimo tanto en la marina mercante como
en la militar y en la de recreo.
 En otros ámbitos, como en competiciones deportivas o en los servicios de rescate de las
playas, también se utilizan banderas de señales específicas.
 Dependiendo del país, existen diversos usos o prescripciones sobre el uso y el
tratamiento debidos a la bandera, según normas tradicionales de etiqueta. Por ejemplo,
el protocolo puede marcar ciertos ritos y dignas observaciones con respecto al
reemplazamiento de una bandera vieja, que puede incluir una ceremonia, el correcto
doblamiento de ésta y finalmente una incineración, en ocasiones acompañadas por el
himno nacional. Las observaciones a la bandera en algunas culturas tienden a ser más
laxas que en otras, dependiendo, por lo general, del régimen político del país.
 En ocasiones en las que se izan varias banderas del mismo nivel, sin jerarquías entre
ellas, se pueden establecer distintos métodos para ordenarlas. Por ejemplo, en el caso de
las banderas de las comunidades autónomas españolas, el orden que rige es el de la
fecha de su acceso a la autonomía; cuando se ondean juntas las banderas de la
Comunidad Iberoamericana de Naciones se suele usar el orden alfabético para
ordenarlas.
 En el caso de visitas oficiales de un jefe de estado o de gobierno a otro país, es
costumbre izar la bandera del visitante flanqueada por dos banderas del país anfitrión, en
señal de acogimiento amistoso.

8. Existen divergencias sobre el significado de izar la bandera al revés:
 La primera indica que es una forma de declarar rendición ante fuerza armada
extranjera. De hecho, si una fuerza armada toma una plaza y por cualquier
razón no tiene un pabellón propio, puede izar la bandera enemiga de la plaza
tomada al revés, para indicar a sus fuerzas aliadas que la posición está
rendida o tomada, que ya no es hostil.
 La segunda versión es una variación de la primera e indica que poner la
bandera al revés e izarla en un punto representativo, es decir, mástil de un
barco o en el asta de un edificio, significa solicitud de auxilio por amotinamiento
, secuestro o actualmente terrorismo. Es un recurso antiguo para avisar a
tropas amigas que venían cuando un fuerte estaba tomado para que no
sufrieran una emboscada.
 En tiempos de paz, una exhibición del pabellón al revés de parte de individuos
u organizaciones civiles puede ser considerada un insulto cívico sancionable en
determinados países. Lo mismo con la quema de la bandera local en
manifestaciones callejeras

9. Una de las señales de luto oficial en una ciudad, región o país es
izar sus banderas a media asta en los edificios oficiales. Cuando
una bandera no se puede izar a media asta porque el mástil no
lo permite, o porque es una bandera de interiores, se coloca un
crespón negro sobre el paño como medida equivalente. Nunca
se deben de hacer las dos cosas a la vez (poner crespón si la
bandera ya ondea a media asta).
 Desde 2007 la excepción a esta norma de protocolo la
estableció Irán, donde una orden presidencial consideró que el
izado a media asta de su bandera podía suponer una ofensa al
contener la misma el nombre de Alá (La Ilaha Ila Alá y Alahu
Akbar). En su lugar se estableció que junto a la bandera
ondearía otra de color negro.

10.  En algunas naciones es obligatorio por
ley arriar la bandera por la noche, si no se
proporciona un haz de luz que la ilumine. También
se debe arriar cuando la lluvia o el viento la
puedan dañar.

11. Se conoce como «bandera» un plato típico popular en la
República de Ecuador que está compuesto por varias
porciones de otros platos típicos. Así, puede llevar en
el mismo plato: una porción de retazos de intestinos
cocinados (plato conocido como guatita), una porción
de ceviche de camarón, una porción de ceviche de
concha, una porción de encebollado de pescado.
Dependiendo de la región, pueden variar o aumentar
los ingredientes. Todo esto suele ser acompañado con
arroz blanco. Otra comida conocida como bandera son
unos dulces mexicanos hechos de coco rallado, al cual
se le dan los colores de la bandera mexicana.

12.  Cuando Bolivia en el año 1825, declaró su independencia, como república
Bolivariana, enarboló como símbolo patrio una bandera llamada Menor, para
los actos civiles, y otra llamada Mayor, para los acontecimientos públicos. El 17
de agosto de 1825, así lo dispuso la Asamblea Deliberante, que reunió en su
seno a 48 diputados que representaban a las cinco provincias del Alto Perú..
La Bandera Menor, poseía tres franjas ubicadas horizontalmente pero no del
mismo ancho. La central, de color rojo ( punzó la llamaba el artículo 1 de la ley)
duplicaba en anchura a las dos franjas verdes ubicadas por arriba y debajo de
ella, que debían tener el ancho de un pie. En el centro de la franja roja se
destacaba una estrella dorada rodeada por dos ramas, una de olivo por la
izquierda, y otra de laurel a la derecha. La bandera Mayor era igual, salvo con
respecto a la estrella, a la que que se le añadían cuatro más (totalizando cinco),
más pequeñas que la única de la Bandera Menor, ubicadas una en el centro, y
las demás escoltándola, en línea vertical, dos a cada lado, que eran los
departamentos con que en ese momento contaba el país. Potosí, Cochabamba,
Santa cruz, La Paz y Chuquisaca.

13.  Estas banderas tuvieron una vida efímera ya que el 25 de julio de 1826,
el mariscal Antonio José de Sucre, en ejercicio de la presidencia, las
suplantó por otras, que contaban con tres franjas horizontales,
dispuestas en el siguiente orden: una amarilla superior, una roja central
y una verde inferior. La bandera estatal, tenía además, en el centro, el
escudo de armas. Cuando Bolivia integró con Perú, la Confederación
Peruano-Boliviana, entre 1836 y 1839, fue ésta su bandera
representativa, aunque la Confederación adoptó otra bandera de fondo
rojo donde descansaban los tres escudos de los países miembros
(Bolivia y estados nor y sud peruanos) abrazados por una rama de
laurel y otra de olivo.
Los tres reinos de la naturaleza están presentes en la bandera
boliviana, que rige actualmente, aceptada oficialmente el 5 de
noviembre de 1851, mientras ocupaba la presidencia, Manuel Isidoro
Belzu. Éste se habría supuestamente inspirado en los colores del arco
iris, que lo embelezaron durante un viaje en el que se trasladó desde la
ciudad de La paz, hacia Oruro. El faro de Conchupata de Oruro,
declarado monumento nacional, la vio flamear por primera vez.

14.  El artículo 5 del Decreto del 14 de julio de 1888, dispuso que las tres
franjas que la conforman deben tener el mismo tamaño en largo y
ancho. La franja roja debe ir en la parte superior, al centro la amarilla
(color oro) y la verde en parte inferior.
Representan estos colores en orden decreciente, la sangre heroica de
los próceres, la minería, aludiendo a la riqueza del subsuelo de la
patria, y vegetal, por ser un país de gran producción agraria,
respectivamente. Esta es la bandera civil, según el decreto supremo
del 19 de julio de 2004. La bandera estatal incluye en su parte central
el escudo. La de las Fuerzas Armadas, además, rodea al escudo con
una rama de olivo ubicada a la izquierda y una de laurel a la derecha.
La Bandera Naval es diferente: posee un fondo azul, donde se destaca
en el ángulo superior izquierdo (mirado desde el observador) la
bandera nacional, bordeada por nueve estrellas de color dorado,
representativas de los nueve departamentos del estado boliviano
(Chuquisaca, Beni, La Paz, Cochabamba, Pando, Oruro, Santa Cruz,
Potosí y Tarija). En diagonal a la bandera nacional, casi en el extremo
inferior derecho, se observa una estrella solitaria, que simboliza el
anhelo del pueblo boliviano por recuperar el territorio que le permita la
salida al Océano Pacífico.

15.  El actual presidente de Bolivia, Evo Morales, tiene el
proyecto de dar a Boliva una nueva bandera que
combinará la nacional actual con la bandera indígena
whipala, ubicada en forma diagonal. La idea del
Presidente es que esta nueva bandera, cuyo diseño y
colores no están especificados en la Constitución del
estado, sea aprobada por la Asamblea Constituyente.
El 17 de agosto, se celebra anualmente el Día de la
bandera en Bolivia, en conmemoración a aquella primera
bandera que lució la patria en su primer año de vida
independiente.
 La actual bandera nacional, la rojo, amarillo y verde, tiene
una profunda historia de unidad e identidad, pues cada
año miles y miles de soldados bolivianos le juran lealtad y
respeto. Es la única que significa la vida, territorio y
gobierno del mismo pueblo.