El documento resume tres acuerdos mundiales sobre educación para todos realizados en Jomtien (1990), Dakar (2000) y Nueva York (2000), los cuales supervisan a países pobres en África, Asia y el Caribe en áreas como acceso, equidad, calidad, gestión, financiamiento y gobernabilidad educativa. Aunque los acuerdos comparten líneas principales similares, su aplicación depende de las realidades de cada país, y han tenido un progreso lento y cumplimiento mediano o nulo, especialmente en países p

1. Acuerdos mundiales (guías de las reformas en el mundo):
• Jomtien,Tailandia (1990) = Declaración Mundial
sobre educación para todos.
• Dakar, Senegal (2000) = Foro Mundial sobre educación.
• NY, EU (2000) = Declaración del milenio
Supervisan a
los países pobres:
AL
Caribe
África
Asia
•Eficacia
•Efectividad
•Competitividad
•Acceso
•Equidad
•Calidad
•Gestión
•Financiamiento
•Gobernabilidad
•Autonomía
•Integración al aparato
productivo.
•Diferencias de aplicación en el mundo
•Similares en sus líneas principales
•Dependen de las realidades de cada país
•Progreso lento
•Esfuerzos marginales
•Dificultades
•Medianamente cumplidos
•No cumplidos en los países pobres
La Paz, B. C Sur/01/12/2010
Elaboro: Sergio Recamier Castro