Este documento presenta el temario para la evaluación del factor preparación profesional de maestros y jefes de enseñanza de educación artística con especialidad en teatro para la secundaria. El examen cubrirá el plan de estudios 2011, los programas de estudio 2011 para secundaria enfocados en teatro, conceptos sobre evaluación, y conocimientos generales de las artes, con énfasis en teatro para secundaria. El examen constará de 80 preguntas.
CALIDAD DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DURANTE EL DE...Jogy Jage Aray
tesis de grado relacionada con CALIDAD DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DURANTE EL DESEMPEÑO DE LA PROFESION DOCENTE DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “EL PLACER” DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA
CALIDAD DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DURANTE EL DE...Jogy Jage Aray
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
0028D
1. TEM2014T0028D
CARRERA MAGISTERIAL
EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014)
MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
TEATRO (SECUNDARIA)
PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES
TEMARIO
Plan de estudios 2011. Educación Básica. (10%)
Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios.
Competencias para la vida.
Perfil de egreso de la Educación Básica.
Campos de formación para la Educación Básica.
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.
(40%)*
Propósitos.
Enfoque didáctico.
Organización de los aprendizajes.
Evaluación. (15%)
Conocimientos Generales sobre las Artes (35 % )*
Las artes en secundaria: nociones, capacidades y principios fundamentales.
BIBLIOGRAFÍA
SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56)
SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.
Artes. México. (pp.13 - 22, 65 - 81, 85 - 132)
SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 97 - 218)
SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas
para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36)
SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo.
Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica.
México. (pp.17 - 65)
*Sólo lo relacionado con Teatro.
Este examen constará de 80 reactivos.