TEM2014T0028D
CARRERA MAGISTERIAL
EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014)
MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
TEATRO (SECUNDARIA)
PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES
TEMARIO
 Plan de estudios 2011. Educación Básica. (10%)
 Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios.
 Competencias para la vida.
 Perfil de egreso de la Educación Básica.
 Campos de formación para la Educación Básica.
 Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.
(40%)*
 Propósitos.
 Enfoque didáctico.
 Organización de los aprendizajes.
 Evaluación. (15%)
 Conocimientos Generales sobre las Artes (35 % )*
 Las artes en secundaria: nociones, capacidades y principios fundamentales.
BIBLIOGRAFÍA
SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56)
SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.
Artes. México. (pp.13 - 22, 65 - 81, 85 - 132)
SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 97 - 218)
SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas
para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36)
SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo.
Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica.
México. (pp.17 - 65)
*Sólo lo relacionado con Teatro.
Este examen constará de 80 reactivos.

0028D

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    TEM2014T0028D CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DELFACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014) MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA. TEATRO (SECUNDARIA) PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES TEMARIO  Plan de estudios 2011. Educación Básica. (10%)  Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios.  Competencias para la vida.  Perfil de egreso de la Educación Básica.  Campos de formación para la Educación Básica.  Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. (40%)*  Propósitos.  Enfoque didáctico.  Organización de los aprendizajes.  Evaluación. (15%)  Conocimientos Generales sobre las Artes (35 % )*  Las artes en secundaria: nociones, capacidades y principios fundamentales. BIBLIOGRAFÍA SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56) SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. (pp.13 - 22, 65 - 81, 85 - 132) SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 97 - 218) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp.17 - 65) *Sólo lo relacionado con Teatro. Este examen constará de 80 reactivos.