Este documento presenta el temario para la evaluación del factor preparación profesional de la carrera magisterial en la vertiente de supervisor de centros de atención múltiple, preescolar educación especial y CAPEP. El temario cubre cuatro áreas: el plan de estudios 2011 (20%), el programa de educación preescolar 2011 (20%), la integración de los servicios de educación especial (20%) y las funciones de dirección y supervisión (40%). También incluye la bibliografía relevante.

1. TEM2014T00074
CARRERA MAGISTERIAL
EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014)
SEGUNDA VERTIENTE
CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM), SUPERVISOR
PREESCOLAR EDUCACIÓN ESPECIAL Y CAPEP
TEMARIO
 Plan de Estudios 2011. (20%).
 Principios Pedagógicos.
 Competencias para la Vida.
 Perfil de Egreso.
 Mapa Curricular.
 Programa de Educación Preescolar 2011. (20%).
 Características del Programa.
 Propósitos de la Educación Preescolar.
 Bases Para el Trabajo en Preescolar.
 Estándares curriculares.
 Integración de los Servicios (20%).
 Integración Educativa.
 Orientación de los Servicios de Educación Especial.
 Funciones de Dirección o Supervisión. (40%).
 Aspectos Técnico Administrativos y Técnico Pedagógicos.
BIBLIOGRAFÍA
SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Pág. 26 - 55.
SEP. 2011. Programa de Estudios 2011. Guía Para la Educadora. Educación Básica Preescolar.
México. Pág. 13 -38.
SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios Finalidades y Estrategias.
Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México. Reimpresión 2009.
Apartado 3: Detección de Niños con Necesidades Educativas Especiales.
Apartado 4: Adecuaciones Curriculares.
SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Eduación
Especial. 1ª. Edición. México.
SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México.
Nota: Esta bibliografía está considerando la numeración en las versiones digitales.
Algunas páginas difieren entre las funtes digitales y las impresas, se debe considerar el
aspecto mencionado en su totalidad.
Este examen constará de 80 reactivos.