Este sílabo describe una asignatura de Geodesia I que se ofrece a estudiantes de ingeniería. La asignatura cubre temas como los parámetros del elipsoide terrestre, sistemas de coordenadas, secciones y radios de curvatura, y aplicaciones prácticas de la geodesia. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales, tareas, investigaciones y productos de unidades para demostrar su comprensión de estos conceptos geodésicos fundamentales y su aplicación a problemas de ingeniería.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Proyecto Integrador II" que se dictará en el período de Octubre 2014 a Febrero 2015. La asignatura consiste en la ejecución de un proyecto integrador multidisciplinario que involucra conocimientos de áreas geoespaciales y ambientales adquiridos en niveles anteriores. El proyecto comprende tres unidades: planificación, ejecución y presentación de resultados, y contribuye al desarrollo de competencias profesionales en los estudiant
Este documento presenta una lista de eventos de investigación internos y externos organizados por el Departamento Expositor de Ciencias de la Tierra y la Construcción de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Incluye información sobre el nombre, fecha, lugar, participantes y temas de las presentaciones de 7 eventos diferentes como congresos, seminarios y simposios relacionados con geociencias, riesgos geológicos y sismos.
Silabo Socioeconomía Ambiental I 2014(2)cigmaespe2015
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Socio Economía Ambiental. La asignatura se enfoca en enseñar sobre la valoración económica de los recursos naturales y bienes ambientales a través de tres unidades: generalidades de microeconomía y ambiente, economía de recursos naturales, y valoración económica de bienes y servicios ambientales. La asignatura utilizará varios métodos de enseñanza como explicaciones, proyectos, resolución de casos y ejercicios. Los estudiantes serán evaluados a través de t
Este sílabo describe una asignatura de Biogeografía I que se enfoca en procesos biológicos, evolución de seres vivos y su interacción con factores ambientales. La asignatura contribuye a objetivos educacionales relacionados con el medio ambiente y su gestión sostenible. Los contenidos se organizan en 3 unidades e incluyen temas como introducción a la biogeografía, distribución de especies, y teoría de la evolución e islas biogeográficas. La evaluación se basa en tareas, pruebas y
Este documento presenta el programa de la asignatura Fotogrametría II. La asignatura se enfoca en permitir la reconstrucción del proyecto fotogramétrico aéreo para generar productos como ortofotos, modelos digitales de terreno y cartografía. El documento describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, tareas y productos esperados. La asignatura busca que los estudiantes puedan generar cartografía básica y temática aplicando técnicas fotogramétricas.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Diseño Cartográfico Básico" que incluye información sobre los datos del curso, los objetivos de aprendizaje, la estructura de contenidos, la metodología y la evaluación. El curso se enfoca en enseñar los conceptos y herramientas básicas de cartografía para la carrera de Ingeniería Geográfica, incluyendo temas como escalas, proyecciones, sistemas de referencia y el diseño de mapas.
Este sílabo describe un curso de Análisis Químico Ambiental que se ofrece a estudiantes de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. El curso cubre técnicas analíticas convencionales e instrumentales aplicadas al análisis de contaminantes ambientales comunes en agua, suelo y aire, y desarrolla habilidades prácticas de interpretación de resultados.
Este sílabo describe una asignatura de Geodesia I que se ofrece a estudiantes de ingeniería. La asignatura cubre temas como los parámetros del elipsoide terrestre, sistemas de coordenadas, secciones y radios de curvatura, y aplicaciones prácticas de la geodesia. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales, tareas, investigaciones y productos de unidades para demostrar su comprensión de estos conceptos geodésicos fundamentales y su aplicación a problemas de ingeniería.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Proyecto Integrador II" que se dictará en el período de Octubre 2014 a Febrero 2015. La asignatura consiste en la ejecución de un proyecto integrador multidisciplinario que involucra conocimientos de áreas geoespaciales y ambientales adquiridos en niveles anteriores. El proyecto comprende tres unidades: planificación, ejecución y presentación de resultados, y contribuye al desarrollo de competencias profesionales en los estudiant
Este documento presenta una lista de eventos de investigación internos y externos organizados por el Departamento Expositor de Ciencias de la Tierra y la Construcción de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Incluye información sobre el nombre, fecha, lugar, participantes y temas de las presentaciones de 7 eventos diferentes como congresos, seminarios y simposios relacionados con geociencias, riesgos geológicos y sismos.
Silabo Socioeconomía Ambiental I 2014(2)cigmaespe2015
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Socio Economía Ambiental. La asignatura se enfoca en enseñar sobre la valoración económica de los recursos naturales y bienes ambientales a través de tres unidades: generalidades de microeconomía y ambiente, economía de recursos naturales, y valoración económica de bienes y servicios ambientales. La asignatura utilizará varios métodos de enseñanza como explicaciones, proyectos, resolución de casos y ejercicios. Los estudiantes serán evaluados a través de t
Este sílabo describe una asignatura de Biogeografía I que se enfoca en procesos biológicos, evolución de seres vivos y su interacción con factores ambientales. La asignatura contribuye a objetivos educacionales relacionados con el medio ambiente y su gestión sostenible. Los contenidos se organizan en 3 unidades e incluyen temas como introducción a la biogeografía, distribución de especies, y teoría de la evolución e islas biogeográficas. La evaluación se basa en tareas, pruebas y
Este documento presenta el programa de la asignatura Fotogrametría II. La asignatura se enfoca en permitir la reconstrucción del proyecto fotogramétrico aéreo para generar productos como ortofotos, modelos digitales de terreno y cartografía. El documento describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, tareas y productos esperados. La asignatura busca que los estudiantes puedan generar cartografía básica y temática aplicando técnicas fotogramétricas.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Diseño Cartográfico Básico" que incluye información sobre los datos del curso, los objetivos de aprendizaje, la estructura de contenidos, la metodología y la evaluación. El curso se enfoca en enseñar los conceptos y herramientas básicas de cartografía para la carrera de Ingeniería Geográfica, incluyendo temas como escalas, proyecciones, sistemas de referencia y el diseño de mapas.
Este sílabo describe un curso de Análisis Químico Ambiental que se ofrece a estudiantes de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. El curso cubre técnicas analíticas convencionales e instrumentales aplicadas al análisis de contaminantes ambientales comunes en agua, suelo y aire, y desarrolla habilidades prácticas de interpretación de resultados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Sensores Remotos. La asignatura se dicta en el Departamento de Ciencias de la Tierra y la Construcción, en el área de conocimiento de Geoespacial. El curso enseña los fundamentos de la percepción remota y el procesamiento digital de imágenes satelitales, con énfasis en diferentes tipos de sensores, correcciones y clasificación de imágenes. El curso busca que los estudiantes apliquen estos conocimientos en proyectos geoespaciales y de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Sistemas de Información Geográfica I. La asignatura se imparte de forma presencial en el Departamento de Ciencias de la Tierra y la Construcción. Cubre temas introductorios sobre SIG como modelos vectoriales y raster, visualización y manejo de datos geoespaciales, consultas, bases de datos, edición y manejo de tablas. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos básicos de SIG y puedan visualizar, editar y georreferenciar datos geoespac
Este documento presenta la sílabo de la asignatura de Ecología para el período académico de octubre 2014 a febrero 2015. La asignatura se enfoca en estudiar las interrelaciones entre los factores bióticos y abióticos que constituyen la naturaleza. La sílabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, métodos de enseñanza, formas de evaluación y distribución del tiempo entre clases presenciales y trabajo autónomo.
Este documento presenta la sílabo de la asignatura "Geografía Urbana y Rural" que se impartirá en el séptimo nivel. La asignatura abordará conceptos sobre los espacios urbanos y rurales, su evolución, características, estructura, problemas y gestión. Se desarrollará en cuatro unidades y utilizará metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos. La evaluación incluirá tareas, investigaciones, informes y la defensa de un producto final.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Cálculo de Compensación que se impartirá en el período de Octubre 2014 a Febrero 2015. La asignatura tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a realizar el ajuste de observaciones y mediciones mediante modelos matemáticos para eliminar errores y mejorar la precisión de los datos. El programa describe los contenidos organizados en 3 unidades, las evidencias de aprendizaje, la evaluación y la metodología a emplear que incluye métodos como aprendizaje basado en
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Fotointerpretación impartida en la carrera de Ingeniería Geomática de la Universidad Técnica de Manabí. La asignatura se imparte de forma presencial en el período octubre 2014-febrero 2015. El syllabus describe los objetivos, unidades temáticas, competencias a desarrollar y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a obtener e interpretar información a partir de fotografías aéreas e imágenes satelital
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Sistemas de Información Geográfica II. La asignatura se divide en 3 unidades que cubren temas como relaciones espaciales de objetos, topología, catalogación, análisis espacial, modelos cartográficos e introducción a las infraestructuras de datos espaciales. Los estudiantes aprenderán a analizar y modelar datos geoespaciales mediante tareas, proyectos y evaluaciones. El objetivo es que desarrollen habilidades en gestión de proyectos geoespacial
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Topografía Avanzada. La asignatura se enfoca en métodos avanzados para medir terrenos utilizando equipos electrónicos como estaciones totales y GPS. El syllabus describe 3 unidades de contenido que cubren métodos de medición de terrenos, nivelación y calibración de equipos. Los estudiantes completarán proyectos topográficos reales utilizando software especializado.
Este documento presenta un programa de asignatura sobre nuevas tecnologías para la educación en geociencias. La asignatura se enfoca en explorar la web 2.0, tecnologías de información geográfica y herramientas open source, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen y utilicen recursos tecnológicos para su formación profesional y actividades de capacitación. La asignatura se dividirá en tres unidades, incluyendo trabajos y proyectos prácticos, y evaluará el logro de competencias a través de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Química Ambiental II. La asignatura se enfoca en la química orgánica ambiental y consta de 3 unidades. La primera unidad cubre hidrocarburos, la segunda cubre compuestos de oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, y la tercera cubre contaminantes orgánicos específicos. El documento describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, evaluaciones y metodología de la asignatura.
Sílabo evaluación de impactos ambientales 2014(2)cigmaespe2015
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Evaluación de Impactos Ambientales. La asignatura se enfoca en los conceptos y métodos para identificar y evaluar los impactos ambientales de proyectos y actividades. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, los métodos de evaluación y las competencias que los estudiantes desarrollarán al completar la asignatura.
Este documento proporciona información sobre la asignatura "Avaluó de Inmuebles" que se imparte en el noveno nivel de la carrera de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura tiene una duración de 4 créditos y se impartirá entre octubre de 2014 y febrero de 2015. El objetivo de la asignatura es enseñar las técnicas de avaluó de bienes inmuebles aplicando diferentes métodos como el comparativo, de costo y residual.
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Geografía Humana. La asignatura se impartirá de forma presencial complementada con un sistema de gestión de aprendizaje. El sílabo describe los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, los productos esperados, la metodología, la bibliografía recomendada y la forma de evaluación. El objetivo es introducir a los estudiantes en los diferentes ámbitos de estudio de la Geografía Humana, haciendo énfasis en la Geografía de la Población.
Este documento proporciona información sobre la asignatura de Cartografía I que se imparte en el nivel VI de Ingeniería Geográfica. La asignatura tiene una carga de 4 créditos y se centra en el estudio teórico de las proyecciones, sistemas de coordenadas y representación cartográfica. El curso cubre temas como proyecciones conformes, sistemas de proyección cartográfica, desarrollos cilíndricos y cónicos, entre otros. El objetivo es que los estudiantes aprendan a transform
Sílabo control contaminación aire 2014(2)cigmaespe2015
Este sílabo describe una asignatura de Control de Contaminación del Aire para estudiantes de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura cubre temas como los contaminantes atmosféricos, mediciones de contaminación del aire, meteorología de la contaminación atmosférica y control de la contaminación del aire. Los estudiantes realizarán proyectos, informes y presentaciones para desarrollar competencias profesionales relacionadas con la identificación y solución de problemas ambientales.
La asignatura Geodesia II trata sobre el posicionamiento geodésico mediante GPS. Se estudiarán la transformación de sistemas de referencia, diferentes métodos de posicionamiento estáticos y cinemáticos, y el procesamiento de datos GPS. Los estudiantes aprenderán a transformar coordenadas entre marcos de referencia, planificar rastreos GPS, y procesar datos para determinar coordenadas con alta precisión. La asignatura contribuirá a que los estudiantes puedan gestionar proyectos geodésicos usando GPS.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Fotogrametría I. La asignatura se enfoca en los conceptos y aplicaciones básicas de la fotogrametría, incluyendo el cálculo de escalas, planificación de vuelos fotogramétricos, y transformación de coordenadas. El sílabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, tareas, y cómo la asignatura contribuye a las competencias profesionales de ingeniería geográfica y del medio ambiente.
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Química Ambiental. La asignatura se enfoca en introducir conceptos clave de química ambiental para evaluar problemas de contaminación. El sílabo describe tres unidades de contenido sobre contaminación de agua, aire y suelos, así como métodos de tratamiento. La asignatura busca desarrollar competencias relacionadas a la identificación y solución de problemas ambientales aplicando conocimientos científicos.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Cartografía II. La asignatura se enfoca en generar mapas temáticos precisos, expresivos, legibles y eficaces aplicando escalas, proyecciones y sistemas de referencia adecuados. El curso consta de tres unidades que cubren normalización cartográfica, métodos de elaboración de mapas temáticos, y mapas temáticos especializados. Los estudiantes aprenderán a editar y estructurar cartografía mediante proyectos, tareas y la generación de mapas tem
Sílabo Ordenamiento Territorial II 2014(2)cigmaespe2015
Este documento proporciona información sobre la asignatura Ordenamiento Territorial II que se imparte a estudiantes de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura consta de 4 unidades que cubren temas como los principios y marco normativo del ordenamiento territorial, la guía metodológica para la elaboración de planes de desarrollo y ordenamiento territorial, el análisis crítico de planes de desarrollo territorial cantonales y la propuesta de un plan de desarrollo parroquial. Los estudiantes serán evaluados a través
El documento resume la participación de varios PhDs en diferentes eventos de investigación sobre estructuras, componentes no estructurales y disipadores de energía. Incluye información sobre el nombre del evento, tema de la ponencia, fecha y lugar de ejecución, tipo de público y organizador. Los eventos fueron tanto internacionales como nacionales y tuvieron lugar en Ecuador y Estados Unidos entre enero y febrero de 2015.
Este documento proporciona información sobre 12 eventos de investigación realizados por el Departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Incluye detalles como el nombre del evento, los expositores, el tema, si fue un evento nacional o internacional y la fecha. Los eventos cubren una variedad de temas relacionados con las ciencias de la Tierra como riesgos geológicos, tsunamis, fallas, suelos, medio ambiente y más.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Sensores Remotos. La asignatura se dicta en el Departamento de Ciencias de la Tierra y la Construcción, en el área de conocimiento de Geoespacial. El curso enseña los fundamentos de la percepción remota y el procesamiento digital de imágenes satelitales, con énfasis en diferentes tipos de sensores, correcciones y clasificación de imágenes. El curso busca que los estudiantes apliquen estos conocimientos en proyectos geoespaciales y de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Sistemas de Información Geográfica I. La asignatura se imparte de forma presencial en el Departamento de Ciencias de la Tierra y la Construcción. Cubre temas introductorios sobre SIG como modelos vectoriales y raster, visualización y manejo de datos geoespaciales, consultas, bases de datos, edición y manejo de tablas. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos básicos de SIG y puedan visualizar, editar y georreferenciar datos geoespac
Este documento presenta la sílabo de la asignatura de Ecología para el período académico de octubre 2014 a febrero 2015. La asignatura se enfoca en estudiar las interrelaciones entre los factores bióticos y abióticos que constituyen la naturaleza. La sílabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, métodos de enseñanza, formas de evaluación y distribución del tiempo entre clases presenciales y trabajo autónomo.
Este documento presenta la sílabo de la asignatura "Geografía Urbana y Rural" que se impartirá en el séptimo nivel. La asignatura abordará conceptos sobre los espacios urbanos y rurales, su evolución, características, estructura, problemas y gestión. Se desarrollará en cuatro unidades y utilizará metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos. La evaluación incluirá tareas, investigaciones, informes y la defensa de un producto final.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Cálculo de Compensación que se impartirá en el período de Octubre 2014 a Febrero 2015. La asignatura tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a realizar el ajuste de observaciones y mediciones mediante modelos matemáticos para eliminar errores y mejorar la precisión de los datos. El programa describe los contenidos organizados en 3 unidades, las evidencias de aprendizaje, la evaluación y la metodología a emplear que incluye métodos como aprendizaje basado en
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Fotointerpretación impartida en la carrera de Ingeniería Geomática de la Universidad Técnica de Manabí. La asignatura se imparte de forma presencial en el período octubre 2014-febrero 2015. El syllabus describe los objetivos, unidades temáticas, competencias a desarrollar y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a obtener e interpretar información a partir de fotografías aéreas e imágenes satelital
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Sistemas de Información Geográfica II. La asignatura se divide en 3 unidades que cubren temas como relaciones espaciales de objetos, topología, catalogación, análisis espacial, modelos cartográficos e introducción a las infraestructuras de datos espaciales. Los estudiantes aprenderán a analizar y modelar datos geoespaciales mediante tareas, proyectos y evaluaciones. El objetivo es que desarrollen habilidades en gestión de proyectos geoespacial
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Topografía Avanzada. La asignatura se enfoca en métodos avanzados para medir terrenos utilizando equipos electrónicos como estaciones totales y GPS. El syllabus describe 3 unidades de contenido que cubren métodos de medición de terrenos, nivelación y calibración de equipos. Los estudiantes completarán proyectos topográficos reales utilizando software especializado.
Este documento presenta un programa de asignatura sobre nuevas tecnologías para la educación en geociencias. La asignatura se enfoca en explorar la web 2.0, tecnologías de información geográfica y herramientas open source, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen y utilicen recursos tecnológicos para su formación profesional y actividades de capacitación. La asignatura se dividirá en tres unidades, incluyendo trabajos y proyectos prácticos, y evaluará el logro de competencias a través de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Química Ambiental II. La asignatura se enfoca en la química orgánica ambiental y consta de 3 unidades. La primera unidad cubre hidrocarburos, la segunda cubre compuestos de oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, y la tercera cubre contaminantes orgánicos específicos. El documento describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, evaluaciones y metodología de la asignatura.
Sílabo evaluación de impactos ambientales 2014(2)cigmaespe2015
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Evaluación de Impactos Ambientales. La asignatura se enfoca en los conceptos y métodos para identificar y evaluar los impactos ambientales de proyectos y actividades. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, los métodos de evaluación y las competencias que los estudiantes desarrollarán al completar la asignatura.
Este documento proporciona información sobre la asignatura "Avaluó de Inmuebles" que se imparte en el noveno nivel de la carrera de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura tiene una duración de 4 créditos y se impartirá entre octubre de 2014 y febrero de 2015. El objetivo de la asignatura es enseñar las técnicas de avaluó de bienes inmuebles aplicando diferentes métodos como el comparativo, de costo y residual.
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Geografía Humana. La asignatura se impartirá de forma presencial complementada con un sistema de gestión de aprendizaje. El sílabo describe los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, los productos esperados, la metodología, la bibliografía recomendada y la forma de evaluación. El objetivo es introducir a los estudiantes en los diferentes ámbitos de estudio de la Geografía Humana, haciendo énfasis en la Geografía de la Población.
Este documento proporciona información sobre la asignatura de Cartografía I que se imparte en el nivel VI de Ingeniería Geográfica. La asignatura tiene una carga de 4 créditos y se centra en el estudio teórico de las proyecciones, sistemas de coordenadas y representación cartográfica. El curso cubre temas como proyecciones conformes, sistemas de proyección cartográfica, desarrollos cilíndricos y cónicos, entre otros. El objetivo es que los estudiantes aprendan a transform
Sílabo control contaminación aire 2014(2)cigmaespe2015
Este sílabo describe una asignatura de Control de Contaminación del Aire para estudiantes de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura cubre temas como los contaminantes atmosféricos, mediciones de contaminación del aire, meteorología de la contaminación atmosférica y control de la contaminación del aire. Los estudiantes realizarán proyectos, informes y presentaciones para desarrollar competencias profesionales relacionadas con la identificación y solución de problemas ambientales.
La asignatura Geodesia II trata sobre el posicionamiento geodésico mediante GPS. Se estudiarán la transformación de sistemas de referencia, diferentes métodos de posicionamiento estáticos y cinemáticos, y el procesamiento de datos GPS. Los estudiantes aprenderán a transformar coordenadas entre marcos de referencia, planificar rastreos GPS, y procesar datos para determinar coordenadas con alta precisión. La asignatura contribuirá a que los estudiantes puedan gestionar proyectos geodésicos usando GPS.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Fotogrametría I. La asignatura se enfoca en los conceptos y aplicaciones básicas de la fotogrametría, incluyendo el cálculo de escalas, planificación de vuelos fotogramétricos, y transformación de coordenadas. El sílabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, tareas, y cómo la asignatura contribuye a las competencias profesionales de ingeniería geográfica y del medio ambiente.
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Química Ambiental. La asignatura se enfoca en introducir conceptos clave de química ambiental para evaluar problemas de contaminación. El sílabo describe tres unidades de contenido sobre contaminación de agua, aire y suelos, así como métodos de tratamiento. La asignatura busca desarrollar competencias relacionadas a la identificación y solución de problemas ambientales aplicando conocimientos científicos.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Cartografía II. La asignatura se enfoca en generar mapas temáticos precisos, expresivos, legibles y eficaces aplicando escalas, proyecciones y sistemas de referencia adecuados. El curso consta de tres unidades que cubren normalización cartográfica, métodos de elaboración de mapas temáticos, y mapas temáticos especializados. Los estudiantes aprenderán a editar y estructurar cartografía mediante proyectos, tareas y la generación de mapas tem
Sílabo Ordenamiento Territorial II 2014(2)cigmaespe2015
Este documento proporciona información sobre la asignatura Ordenamiento Territorial II que se imparte a estudiantes de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura consta de 4 unidades que cubren temas como los principios y marco normativo del ordenamiento territorial, la guía metodológica para la elaboración de planes de desarrollo y ordenamiento territorial, el análisis crítico de planes de desarrollo territorial cantonales y la propuesta de un plan de desarrollo parroquial. Los estudiantes serán evaluados a través
El documento resume la participación de varios PhDs en diferentes eventos de investigación sobre estructuras, componentes no estructurales y disipadores de energía. Incluye información sobre el nombre del evento, tema de la ponencia, fecha y lugar de ejecución, tipo de público y organizador. Los eventos fueron tanto internacionales como nacionales y tuvieron lugar en Ecuador y Estados Unidos entre enero y febrero de 2015.
Este documento proporciona información sobre 12 eventos de investigación realizados por el Departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Incluye detalles como el nombre del evento, los expositores, el tema, si fue un evento nacional o internacional y la fecha. Los eventos cubren una variedad de temas relacionados con las ciencias de la Tierra como riesgos geológicos, tsunamis, fallas, suelos, medio ambiente y más.
Este documento presenta un resumen de los eventos de investigación internos y externos en los que participaron miembros del Departamento de Ciencias de la Tierra y la Construcción de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Se detallan 8 eventos nacionales e internacionales sobre temas como desastres naturales, volcanes, sismos y riesgos ambientales, en los cuales los expositores fueron principalmente el Dr. Theofilos Toulkeridis y el Dr. Leon Wegner.
Este sílabo describe una asignatura de Geodesia I que se ofrece a estudiantes de ingeniería. La asignatura cubre temas como los parámetros del elipsoide terrestre, sistemas de coordenadas, secciones y radios de curvatura, y aplicaciones prácticas de la geodesia. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales, tareas, investigaciones y productos de unidades para demostrar su comprensión de estos conceptos geodésicos fundamentales y su aplicación en problemas de ingeniería.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Proyecto Integrador II" que se dictará en el período de Octubre 2014 a Febrero 2015. La asignatura consiste en la ejecución de un proyecto integrador multidisciplinario que involucra conocimientos de áreas geoespaciales y ambientales adquiridos en niveles anteriores. El proyecto comprende tres unidades: planificación, ejecución y presentación de resultados, y contribuye al desarrollo de competencias profesionales en los estudiant
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Laboratorio DCB que enseña el uso de software de cartografía digital como Microstation y AutoCAD. El sílabo describe los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, las tareas y productos esperados, y los métodos de evaluación. El curso busca que los estudiantes adquieran habilidades para digitalizar, editar y representar elementos geográficos en formato digital con precisión y escala adecuada.
Este documento presenta la información sobre la asignatura de Topografía Básica. La asignatura se divide en tres unidades que cubren los conceptos y métodos básicos de topografía, el uso del teodolito para levantamientos topográficos, y las aplicaciones de la planimetría y el dibujo topográfico con software. El objetivo es que los estudiantes aprendan a realizar levantamientos topográficos y generar planos topográficos.
Este sílabo describe una asignatura de cuatro créditos sobre Manejo de Recursos Naturales para estudiantes de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura se enfoca en temas como desarrollo sustentable, clasificación y uso sustentable de recursos naturales, áreas naturales protegidas del Ecuador y planes de manejo. Los estudiantes aprenderán a aplicar conceptos a casos prácticos y elaborar planes de manejo mediante diferentes métodos como talleres, visitas de campo y el uso de herramientas SIG. La evaluación
Sílabo Ordenamiento Territorial I 2014(2)cigmaespe2015
Este documento proporciona información sobre una asignatura de Ordenamiento Territorial I que se impartirá en la carrera de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente. La asignatura consta de 6 unidades que cubren temas como desarrollo y ordenamiento territorial, procesos de gestión territorial, diagnóstico de variables socioeconómicas, análisis prospectivo territorial, estrategia territorial y operacionalización de la estrategia. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias para ser gestores territoriales capaces de dirigir proces
TIA portal Bloques PLC Siemens______.pdfArmandoSarco
Bloques con Tia Portal, El sistema de automatización proporciona distintos tipos de bloques donde se guardarán tanto el programa como los datos
correspondientes. Dependiendo de la exigencia del proceso el programa estará estructurado en diferentes bloques.
Los puentes son estructuras esenciales en la infraestructura de transporte, permitiendo la conexión entre diferentes
puntos geográficos y facilitando el flujo de bienes y personas.