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Estrategia Integral de Fortalecimiento
al Proceso Educativo en las
Escuelas de Educación Básica
Ciclo Escolar 2023-2024
Acompañar el proceso educativo para
fortalecer los aprendizajes fundamentales de
las y los alumnos de educación básica, los
procesos formativos para docentes, directivos
y equipos técnico pedagógicos, así como el
desarrollo socioemocional de las comunidades
educativas, partiendo de la identificación y
reflexión sobre las necesidades en cada
contexto escolar.
Propósito
Las actividades propuestas se deberán aplicar con base en
las necesidades que los colectivos escolares identifiquen en
sus estudiantes, integrándolas al proceso de diseño del
programa analítico de la escuela.
Cada colectivo definirá las acciones a ser desarrolladas y
deberá organizar un plan de acción que considere los
tiempos que se destinarán para el fortalecimiento de los
aprendizajes fundamentales y el acompañamiento a las
comunidades escolares en el proceso educativo.
Aplicación
Cada colectivo docente, bajo el liderazgo de la directora o
el director de la escuela, deberá destinar un espacio
específico en la Agenda de la Primera Sesión Ordinaria del
Consejo Técnico Escolar del ciclo escolar 2023-2024, a
celebrarse el viernes 29 de septiembre de 2023, para
analizar y organizar su Estrategia Integral de
Fortalecimiento al Proceso Educativo y el Plan de Acción
para la Recuperación de Aprendizajes Fundamentales de
las y los estudiantes.
Aplicación
Cada escuela deberá integrar la información correspondiente sobre su
“Plan de Acción para la Recuperación de los Aprendizajes
Fundamentales de las y los Estudiantes”, en el formulario
específicamente diseñado para este propósito, mismo que se compartirá a
Jefas y Jefes de Sector, Supervisoras y Supervisores de Zona y Directoras y
Directores, previo a la sesión ordinaria del CTE del próximo viernes 29 de
septiembre.
Cada colectivo compartirá las actividades a desarrollar y la forma en que
se recuperarán los tiempos en los que no se ofreció el servicio educativo
para avanzar en el fortalecimiento de aprendizajes de las y los estudiantes.
Las decisiones de los colectivos docentes deberán tener en cuenta la
comunicación y el acuerdo con las familias.
Aplicación
Se deberán considerar las siguientes opciones para que los colectivos definan el
esquema de recuperación de tiempo para el aprendizaje de sus estudiantes. Los horarios
se determinarán en coordinación entre la escuela y las familias:
Para las escuelas de turno matutino:
• Ampliación de la jornada escolar. Se debe tener en cuenta que el plantel no tenga
turno vespertino y considerar que las y los estudiantes lleven lunch.
• Trabajo en contraturno. Se debe tener en cuenta que el plantel no tenga turno
vespertino.
• Trabajo en jornadas sabatinas.
• Organización de las sesiones de CTE en contraturno en las escuelas que no tengan
turno vespertino, o en sesiones sabatinas.
Para las escuelas de turno vespertino:
• Trabajo en jornadas sabatinas.
• Organización de las sesiones de CTE en sesiones sabatinas
Aplicación
PRIORIDADES EDUCATIVAS
Conforme lo establece el Plan Estatal de Desarrollo 2023-2028, se
deben:
• Crear las condiciones necesarias para que todas las niñas,
niños, adolescentes y jóvenes avancen entre grados y niveles, y
de esta manera, concluyan oportunamente sus estudios.
• Fortalecer los aprendizajes imprescindibles y fundamentales de
las y los alumnos de la educación básica, media superior y
superior.
• Fortalecer la capacitación y formación permanente a docentes,
directivos y equipos técnicos para la atención específica de las
necesidades educativas de contexto, estudiantes con y sin
discapacidad, problemas de bajo logro educativo y aspectos
socioemocionales.
PRIORIDADES EDUCATIVAS
Aprendizajes Fundamentales
Apoyo Socioemocional
Formación Continua
Por ello, la Estrategia Integral de Fortalecimiento al
Proceso Educativo plantea el desarrollo de acciones de:
ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO
AL PROCESO EDUCATIVO
• Materiales, actividades y
estrategias directas
aplicables con
estudiantes
Aprendizajes
Fundamentales
• Apoyos para la
convivencia y educación
socioemocional
Apoyo
Socioemocional
• Formación de figuras
directivas y docentes
Formación
Continua
PRIORIDADES EDUCATIVAS
ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Comunidad del Saber
CommonLit (comprensión lectora)
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COMUNIDAD DEL
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Recursos Educativos Digitales Interactivos para alumnas y alumnos
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CUADERNOS DE
TRABAJO PARA 5°
Y 6° DE PRIMARIA
Disponibles en la Comunidad del Saber
para fortalecer aprendizajes
fundamentales
FICHEROS DE
FORTALECIMIENT
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SECUNDARIA
Disponibles en la Comunidad del Saber
para fortalecer aprendizajes
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CUADERNOS DE
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APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
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la Comunidad del Saber para fortalecer aprendizajes fundamentales de estudiantes de 3° grado
de primaria a 3° grado de secundaria
ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN
COMMONLIT
(COMPRENSIÓN LECTORA)
Contribuye a desarrollar las habilidades de lectura, escritura, comunicación y
resolución de problemas en las y los estudiantes.
Comparte textos de alta calidad desde preescolar hasta secundaria y a la vez permite
evaluar avances.
JUEGA CONMIGO (CHILD
FUND)
Contribuye a la formación de madres, padres, cuidadores, agentes educativos y
educadores para brindar a niñas y niños de 0 a 5 años un cuidado cariñoso y sensible
y promover su crecimiento y aprendizaje a través del juego
DUOLINGO FOR SCHOOLS
(INGLÉS)
Combina inteligencia artificial y ciencias del idioma inglés. Las lecciones se adaptan
al nivel de inglés de los estudiantes. Ofrece desafíos divertidos que se desarrollan
mediante ejercicios y juegos entretenidos.
UNIDADES DE INGLÉS: 3ro
DE PREESCOLAR, 1° A 6°
DE PRIMARIA
A partir
de la
semana
del 2 al 6
de
octubre
CREA
Acompañan la enseñanza de las asignaturas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y
matemáticas). La plataforma aporta recursos, metodologías y cursos de formación.
Son Recursos Educativos Abiertos como pizarras interactivas y juegos, que se
orientan por la experimentación, establecer conexiones e interpretar fenómenos,
mediante el intercambio y la reflexión
CRONOGRAMA APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
CRONOGRAMA SOCIOEMOCIONAL
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CAMINO DE PAZ
PARA TRANSFORMAR
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CÁPSULAS
FORMATIVAS
Las escuelas cuentan ya con el Fichero y las cápsulas formativas estarán
disponibles a partir de la primera semana de octubre, para que a partir de
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MANUAL PARA EL
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educativos
digitales
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• CommonLit (comprensión lectora)
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https://juegaconmigo.childfundmexico.org.mx/?_gl=1*135dzl4*_gcl_au*M
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01_SEB_ESTRATEGIA_FORTALECIMIENTO_INTEGRAL_(v.28.09.2023).pptx

  • 1. Estrategia Integral de Fortalecimiento al Proceso Educativo en las Escuelas de Educación Básica Ciclo Escolar 2023-2024
  • 2. Acompañar el proceso educativo para fortalecer los aprendizajes fundamentales de las y los alumnos de educación básica, los procesos formativos para docentes, directivos y equipos técnico pedagógicos, así como el desarrollo socioemocional de las comunidades educativas, partiendo de la identificación y reflexión sobre las necesidades en cada contexto escolar. Propósito
  • 3. Las actividades propuestas se deberán aplicar con base en las necesidades que los colectivos escolares identifiquen en sus estudiantes, integrándolas al proceso de diseño del programa analítico de la escuela. Cada colectivo definirá las acciones a ser desarrolladas y deberá organizar un plan de acción que considere los tiempos que se destinarán para el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales y el acompañamiento a las comunidades escolares en el proceso educativo. Aplicación
  • 4. Cada colectivo docente, bajo el liderazgo de la directora o el director de la escuela, deberá destinar un espacio específico en la Agenda de la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar del ciclo escolar 2023-2024, a celebrarse el viernes 29 de septiembre de 2023, para analizar y organizar su Estrategia Integral de Fortalecimiento al Proceso Educativo y el Plan de Acción para la Recuperación de Aprendizajes Fundamentales de las y los estudiantes. Aplicación
  • 5. Cada escuela deberá integrar la información correspondiente sobre su “Plan de Acción para la Recuperación de los Aprendizajes Fundamentales de las y los Estudiantes”, en el formulario específicamente diseñado para este propósito, mismo que se compartirá a Jefas y Jefes de Sector, Supervisoras y Supervisores de Zona y Directoras y Directores, previo a la sesión ordinaria del CTE del próximo viernes 29 de septiembre. Cada colectivo compartirá las actividades a desarrollar y la forma en que se recuperarán los tiempos en los que no se ofreció el servicio educativo para avanzar en el fortalecimiento de aprendizajes de las y los estudiantes. Las decisiones de los colectivos docentes deberán tener en cuenta la comunicación y el acuerdo con las familias. Aplicación
  • 6. Se deberán considerar las siguientes opciones para que los colectivos definan el esquema de recuperación de tiempo para el aprendizaje de sus estudiantes. Los horarios se determinarán en coordinación entre la escuela y las familias: Para las escuelas de turno matutino: • Ampliación de la jornada escolar. Se debe tener en cuenta que el plantel no tenga turno vespertino y considerar que las y los estudiantes lleven lunch. • Trabajo en contraturno. Se debe tener en cuenta que el plantel no tenga turno vespertino. • Trabajo en jornadas sabatinas. • Organización de las sesiones de CTE en contraturno en las escuelas que no tengan turno vespertino, o en sesiones sabatinas. Para las escuelas de turno vespertino: • Trabajo en jornadas sabatinas. • Organización de las sesiones de CTE en sesiones sabatinas Aplicación
  • 7. PRIORIDADES EDUCATIVAS Conforme lo establece el Plan Estatal de Desarrollo 2023-2028, se deben: • Crear las condiciones necesarias para que todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes avancen entre grados y niveles, y de esta manera, concluyan oportunamente sus estudios. • Fortalecer los aprendizajes imprescindibles y fundamentales de las y los alumnos de la educación básica, media superior y superior. • Fortalecer la capacitación y formación permanente a docentes, directivos y equipos técnicos para la atención específica de las necesidades educativas de contexto, estudiantes con y sin discapacidad, problemas de bajo logro educativo y aspectos socioemocionales.
  • 8. PRIORIDADES EDUCATIVAS Aprendizajes Fundamentales Apoyo Socioemocional Formación Continua Por ello, la Estrategia Integral de Fortalecimiento al Proceso Educativo plantea el desarrollo de acciones de:
  • 9. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO • Materiales, actividades y estrategias directas aplicables con estudiantes Aprendizajes Fundamentales • Apoyos para la convivencia y educación socioemocional Apoyo Socioemocional • Formación de figuras directivas y docentes Formación Continua PRIORIDADES EDUCATIVAS
  • 10. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Aprendizajes Fundamentales Comunidad del Saber CommonLit (comprensión lectora) Juega Conmigo (Child Fund) Cuadernillos de apoyo de Inglés Duolingo for Schools (Inglés) CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos) para la Enseñanza STEM Apoyo Socioemocional Formación Continua EDUCACIÓN PREESCOLAR
  • 11. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Aprendizajes Fundamentales Apoyo Socioemocional Camino de Paz para Transformar mi Comunidad: Acuerdos de Convivencia Fichero de paz. Cápsulas formativas Resolución de Conflictos Manual para el Cuidado y Protección Integral de la Comunidad Escolar Familias que transforman Detectives del conocimiento Formación Continua EDUCACIÓN PREESCOLAR
  • 12. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Aprendizajes Fundamentales Apoyo Socioemocional Formación Continua Agendas formativas del docente y director de nuevo ingreso en educación básica. Talleres formativos en Lenguaje y Comunicación y Matemáticas (Docentes de 3° grado de preescolar y de 1° y 2° grados de Educación Primaria) Talleres de Pedagogía y Juego (Fundación LEGO) Manual de Procedimientos para el Servicio Mixto Talleres recreativos para el Desarrollo Infantil Sistema Integral de Evaluación de la Educación Preescolar de Tamaulipas (SIEEP) Análisis de Libros de Texto desde la Educación Integral en Sexualidad Agenda Escolar Tamaulipeca 2023-2024 EDUCACIÓN PREESCOLAR
  • 13. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Aprendizajes Fundamentales Política de Aprendizajes Fundamentales (Fortalecimiento de aprendizajes en lengua dirigida a estudiantes de 1° a 3° grados) Comunidad del Saber CommonLit (comprensión lectora) Cuadernillos de apoyo de Inglés (1° a 6° grados) Duolingo for Schools (Inglés) CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos) para la Enseñanza STEM Cuadernos de Trabajo para el alumno quinto y sexto grados Tamaulipas Aprende 2023 (Cuadernos de apoyo a los aprendizajes fundamentales) Apoyo Socioemocional Formación Continua EDUCACIÓN PRIMARIA
  • 14. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Aprendizajes Fundamentales Apoyo Socioemocional Camino de Paz para Transformar mi Comunidad Acuerdos de Convivencia Fichero de Paz. Cápsulas formativas Resolución de Conflictos Manual para el Cuidado y Protección Integral de la Comunidad Escolar Familias que transforman Detectives del conocimiento Formación Continua Agendas formativas del docente y director de nuevo ingreso en educación básica Talleres formativos en Lenguaje y Comunicación y Matemáticas (Docentes de 3° grado de preescolar y de 1° y 2° grados de Educación Primaria) Talleres de Pedagogía y Juego (Fundación LEGO) Curso de Cambio Climático con enfoque STEM Educación Integral en Sexualidad Agenda Escolar Tamaulipeca 2023-2024 EDUCACIÓN PRIMARIA
  • 15. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Aprendizajes Fundamentales Comunidad del saber CommonLit (comprensión lectora) Duolingo for Schools (Inglés) CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos) para la Enseñanza STEM Tamaulipas Aprende 2023 (Cuadernos de apoyo a los aprendizajes fundamentales) Apoyo Socioemocional Camino de Paz para Transformar mi Comunidad Acuerdos de Convivencia Fichero de Paz. Cápsulas formativas Resolución de Conflictos Manual para el Cuidado y Protección Integral de la Comunidad Escolar Familias que transforman Detectives del conocimiento Formación Continua EDUCACIÓN SECUNDARIA
  • 16. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Aprendizajes Fundamentales Apoyo Socioemocional Formación Continua Educación Integral en Sexualidad Curso de Cambio Climático con enfoque STEM Agendas formativas del docente y director de nuevo ingreso en educación básica. Ficheros de Fortalecimiento de Educación Secundaria 1° a 3° grados. Agenda Escolar Tamaulipeca 2023-2024 EDUCACIÓN SECUNDARIA
  • 17. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO CRONOGRAMA APRENDIZAJES FUNDAMENTALES ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN POLÍTICA DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Formación de figuras de acompañamiento Semana del 16 al 20 de octubre Formación de formadores Formación de docentes Implementación de la PAF COMUNIDAD DEL SABER Recursos Educativos Digitales Interactivos para alumnas y alumnos Ficheros y Cuadernillos para fortalecimiento de aprendizajes fundamentales en primaria y secundaria Acceso a plataformas digitales diversas para formación en comprensión lectora, inglés, STEM, desarrollo de la primera infancia CUADERNOS DE TRABAJO PARA 5° Y 6° DE PRIMARIA Disponibles en la Comunidad del Saber para fortalecer aprendizajes fundamentales FICHEROS DE FORTALECIMIENT O DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Disponibles en la Comunidad del Saber para fortalecer aprendizajes fundamentales CUADERNOS DE APOYO A LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Diseñados a partir de los resultados de la evaluación Tamaulipas Aprende. Están disponibles en la Comunidad del Saber para fortalecer aprendizajes fundamentales de estudiantes de 3° grado de primaria a 3° grado de secundaria
  • 18. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN COMMONLIT (COMPRENSIÓN LECTORA) Contribuye a desarrollar las habilidades de lectura, escritura, comunicación y resolución de problemas en las y los estudiantes. Comparte textos de alta calidad desde preescolar hasta secundaria y a la vez permite evaluar avances. JUEGA CONMIGO (CHILD FUND) Contribuye a la formación de madres, padres, cuidadores, agentes educativos y educadores para brindar a niñas y niños de 0 a 5 años un cuidado cariñoso y sensible y promover su crecimiento y aprendizaje a través del juego DUOLINGO FOR SCHOOLS (INGLÉS) Combina inteligencia artificial y ciencias del idioma inglés. Las lecciones se adaptan al nivel de inglés de los estudiantes. Ofrece desafíos divertidos que se desarrollan mediante ejercicios y juegos entretenidos. UNIDADES DE INGLÉS: 3ro DE PREESCOLAR, 1° A 6° DE PRIMARIA A partir de la semana del 2 al 6 de octubre CREA Acompañan la enseñanza de las asignaturas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas). La plataforma aporta recursos, metodologías y cursos de formación. Son Recursos Educativos Abiertos como pizarras interactivas y juegos, que se orientan por la experimentación, establecer conexiones e interpretar fenómenos, mediante el intercambio y la reflexión CRONOGRAMA APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
  • 19. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO CRONOGRAMA SOCIOEMOCIONAL ACCIONES / MES SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN CAMINO DE PAZ PARA TRANSFORMAR MI COMUNIDAD. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Visitas de asesoría y acompañamiento a las escuelas por parte de Mensajeros de Paz ACUERDOS DE CONVIVENCIA Acuerdos de Aula: del 2 al 6 de octubre Implementación del Acuerdo Estatal de Convivencia Acuerdo Escolar: del 16 al 27 de octubre FICHERO DE PAZ: CÁPSULAS FORMATIVAS Las escuelas cuentan ya con el Fichero y las cápsulas formativas estarán disponibles a partir de la primera semana de octubre, para que a partir de lineamientos generales de operación, cada escuela construya su Camino de Paz. MANUAL PARA EL CUIDADO Y PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Disponible a partir de la semana del 2 al 6 de octubre
  • 20. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO CRONOGRAMA SOCIOEMOCIONAL ACCIONES / MES SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR AB R MAY JU N JU L FAMILIAS QUE TRANSFORMAN Programas de radio semanales, TED Talks, conferencias, talleres con padres y madres de familia DETECTIVES DEL CONOCIMIENTO. VIERNES DE SESIONES DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 29 27 24 26 23 26 31 5
  • 21. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO CRONOGRAMA FORMACIÓN CONTINUA ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN AGENDAS FORMATIVAS PARA DOCENTES Y DIRECTORES QUE INICIAN EN LA FUNCIÓN: TODOS LOS NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA Se comparten en formato en línea a partir de la semana del 2 al 6 de octubre Generar espacios de intercambio entre docentes y directores de nuevo ingreso a la función a lo largo del ciclo escolar TALLERES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y MATEMÁTICAS PARA DOCENTES DE 3ro DE PREESCOLAR, 1ro y 2do DE PRIMARIA Formación de formadores y registro de participantes Inicio y desarrollo de los talleres. Primer grupo Inicio y desarrollo de los talleres. Segundo grupo TALLERES PEDAGOGÍA Y JUEGO (Fundación LEGO): PREESCOLAR Y PRIMARIA Aprendizaje basado en proyectos a través del juego Evolución y juego Ambientes favorables para el aprendizaje a través del juego TALLERES RECREATIVOS PARA EL DESARROLLO INFANTIL: PREESCOLAR A partir de la semana del 2 al 6 de octubre
  • 22. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO DESDE LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDAD: TODOS LOS NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA Tres webinar: preescolar, primaria y secundaria Videos e infografías para educación primaria CURSO DE CAMBIO CLIMÁTICO CON ENFOQUE STEM Se implementa entre octubre y noviembre CRONOGRAMA FORMACIÓN CONTINUA
  • 23. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR DE TAMAULIPAS (SIEEP) Evaluación formativa (primer momento) Evaluación formativa (segundo momento) Evaluación formativa (tercer momento) MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE SERVICIO MIXTO: PREESCOLAR Procedimientos para que las educadoras operen el servicio mixto en las escuelas de educación preescolar que cuentan con este servicio GUÍA OPERATIVA PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA A partir de la semana del 9 al 13 de octubre de 2023 AGENDA ESCOLAR TAMAULIPECA 2023-2024 Documento que permita que los agentes educativos puedan organizar, calendarizar o recordar sus actividades diarias o consultar información relevante sobre la Nueva Escuela Mexicana con mayor facilidad. CRONOGRAMA FORMACIÓN CONTINUA
  • 24. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO Recursos educativos digitales • Comunidad del saber https://comunidaddelsaber.tamaulipas.gob.mx/ • Duolingo (Inglés) https://schools.duolingo.com/ • CommonLit (comprensión lectora) https://www.commonlit.org/es • CREA (STEM) https://crea-portaldemedios.siemens-stiftung.org/home • Juega Conmigo (ChildFund) https://juegaconmigo.childfundmexico.org.mx/?_gl=1*135dzl4*_gcl_au*M Tg3MjY2ODY5LjE2ODY1ODIzNTk.