Planificación de clase RIEB, bloque II, ciclo escolar 2013-2014.
Se incluyen estrategias didácticas de apoyo al docente.
Magnífico material editado por SEPH (Secretaría de Educación Pública de Hidalgo)
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Planificación de clase RIEB, bloque II, ciclo escolar 2013-2014.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
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1. Estrategia Integral de Fortalecimiento
al Proceso Educativo en las
Escuelas de Educación Básica
Ciclo Escolar 2023-2024
2. Acompañar el proceso educativo para
fortalecer los aprendizajes fundamentales de
las y los alumnos de educación básica, los
procesos formativos para docentes, directivos
y equipos técnico pedagógicos, así como el
desarrollo socioemocional de las comunidades
educativas, partiendo de la identificación y
reflexión sobre las necesidades en cada
contexto escolar.
Propósito
3. Las actividades propuestas se deberán aplicar con base en
las necesidades que los colectivos escolares identifiquen en
sus estudiantes, integrándolas al proceso de diseño del
programa analítico de la escuela.
Cada colectivo definirá las acciones a ser desarrolladas y
deberá organizar un plan de acción que considere los
tiempos que se destinarán para el fortalecimiento de los
aprendizajes fundamentales y el acompañamiento a las
comunidades escolares en el proceso educativo.
Aplicación
4. Cada colectivo docente, bajo el liderazgo de la directora o
el director de la escuela, deberá destinar un espacio
específico en la Agenda de la Primera Sesión Ordinaria del
Consejo Técnico Escolar del ciclo escolar 2023-2024, a
celebrarse el viernes 29 de septiembre de 2023, para
analizar y organizar su Estrategia Integral de
Fortalecimiento al Proceso Educativo y el Plan de Acción
para la Recuperación de Aprendizajes Fundamentales de
las y los estudiantes.
Aplicación
5. Cada escuela deberá integrar la información correspondiente sobre su
“Plan de Acción para la Recuperación de los Aprendizajes
Fundamentales de las y los Estudiantes”, en el formulario
específicamente diseñado para este propósito, mismo que se compartirá a
Jefas y Jefes de Sector, Supervisoras y Supervisores de Zona y Directoras y
Directores, previo a la sesión ordinaria del CTE del próximo viernes 29 de
septiembre.
Cada colectivo compartirá las actividades a desarrollar y la forma en que
se recuperarán los tiempos en los que no se ofreció el servicio educativo
para avanzar en el fortalecimiento de aprendizajes de las y los estudiantes.
Las decisiones de los colectivos docentes deberán tener en cuenta la
comunicación y el acuerdo con las familias.
Aplicación
6. Se deberán considerar las siguientes opciones para que los colectivos definan el
esquema de recuperación de tiempo para el aprendizaje de sus estudiantes. Los horarios
se determinarán en coordinación entre la escuela y las familias:
Para las escuelas de turno matutino:
• Ampliación de la jornada escolar. Se debe tener en cuenta que el plantel no tenga
turno vespertino y considerar que las y los estudiantes lleven lunch.
• Trabajo en contraturno. Se debe tener en cuenta que el plantel no tenga turno
vespertino.
• Trabajo en jornadas sabatinas.
• Organización de las sesiones de CTE en contraturno en las escuelas que no tengan
turno vespertino, o en sesiones sabatinas.
Para las escuelas de turno vespertino:
• Trabajo en jornadas sabatinas.
• Organización de las sesiones de CTE en sesiones sabatinas
Aplicación
7. PRIORIDADES EDUCATIVAS
Conforme lo establece el Plan Estatal de Desarrollo 2023-2028, se
deben:
• Crear las condiciones necesarias para que todas las niñas,
niños, adolescentes y jóvenes avancen entre grados y niveles, y
de esta manera, concluyan oportunamente sus estudios.
• Fortalecer los aprendizajes imprescindibles y fundamentales de
las y los alumnos de la educación básica, media superior y
superior.
• Fortalecer la capacitación y formación permanente a docentes,
directivos y equipos técnicos para la atención específica de las
necesidades educativas de contexto, estudiantes con y sin
discapacidad, problemas de bajo logro educativo y aspectos
socioemocionales.
9. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO
AL PROCESO EDUCATIVO
• Materiales, actividades y
estrategias directas
aplicables con
estudiantes
Aprendizajes
Fundamentales
• Apoyos para la
convivencia y educación
socioemocional
Apoyo
Socioemocional
• Formación de figuras
directivas y docentes
Formación
Continua
PRIORIDADES EDUCATIVAS
10. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Comunidad del Saber
CommonLit (comprensión lectora)
Juega Conmigo (Child Fund)
Cuadernillos de apoyo de Inglés
Duolingo for Schools (Inglés)
CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos) para la Enseñanza STEM
Apoyo Socioemocional
Formación Continua
EDUCACIÓN PREESCOLAR
11. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Apoyo Socioemocional
Camino de Paz para Transformar mi Comunidad:
Acuerdos de Convivencia
Fichero de paz. Cápsulas formativas
Resolución de Conflictos
Manual para el Cuidado y Protección Integral de la Comunidad Escolar
Familias que transforman
Detectives del conocimiento
Formación Continua
EDUCACIÓN PREESCOLAR
12. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Apoyo Socioemocional
Formación Continua
Agendas formativas del docente y director de nuevo ingreso en educación básica.
Talleres formativos en Lenguaje y Comunicación y Matemáticas (Docentes de 3°
grado de preescolar y de 1° y 2° grados de Educación Primaria)
Talleres de Pedagogía y Juego (Fundación LEGO)
Manual de Procedimientos para el Servicio Mixto
Talleres recreativos para el Desarrollo Infantil
Sistema Integral de Evaluación de la Educación Preescolar de Tamaulipas (SIEEP)
Análisis de Libros de Texto desde la Educación Integral en Sexualidad
Agenda Escolar Tamaulipeca 2023-2024
EDUCACIÓN PREESCOLAR
13. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Política de Aprendizajes Fundamentales (Fortalecimiento de aprendizajes en
lengua dirigida a estudiantes de 1° a 3° grados)
Comunidad del Saber
CommonLit (comprensión lectora)
Cuadernillos de apoyo de Inglés (1° a 6° grados)
Duolingo for Schools (Inglés)
CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos) para la Enseñanza STEM
Cuadernos de Trabajo para el alumno quinto y sexto grados
Tamaulipas Aprende 2023 (Cuadernos de apoyo a los aprendizajes fundamentales)
Apoyo Socioemocional
Formación Continua
EDUCACIÓN PRIMARIA
14. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Apoyo Socioemocional
Camino de Paz para Transformar mi Comunidad
Acuerdos de Convivencia
Fichero de Paz. Cápsulas formativas
Resolución de Conflictos
Manual para el Cuidado y Protección Integral de la Comunidad Escolar
Familias que transforman
Detectives del conocimiento
Formación Continua
Agendas formativas del docente y director de nuevo ingreso en educación básica
Talleres formativos en Lenguaje y Comunicación y Matemáticas (Docentes de 3° grado
de preescolar y de 1° y 2° grados de Educación Primaria)
Talleres de Pedagogía y Juego (Fundación LEGO)
Curso de Cambio Climático con enfoque STEM
Educación Integral en Sexualidad
Agenda Escolar Tamaulipeca 2023-2024
EDUCACIÓN PRIMARIA
15. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Comunidad del saber
CommonLit (comprensión lectora)
Duolingo for Schools (Inglés)
CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos) para la Enseñanza STEM
Tamaulipas Aprende 2023 (Cuadernos de apoyo a los aprendizajes
fundamentales)
Apoyo Socioemocional
Camino de Paz para Transformar mi Comunidad
Acuerdos de Convivencia
Fichero de Paz. Cápsulas formativas
Resolución de Conflictos
Manual para el Cuidado y Protección Integral de la Comunidad Escolar
Familias que transforman
Detectives del conocimiento
Formación Continua
EDUCACIÓN SECUNDARIA
16. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Aprendizajes Fundamentales
Apoyo Socioemocional
Formación Continua
Educación Integral en Sexualidad
Curso de Cambio Climático con enfoque STEM
Agendas formativas del docente y director de nuevo ingreso en educación
básica.
Ficheros de Fortalecimiento de Educación Secundaria 1° a 3° grados.
Agenda Escolar Tamaulipeca 2023-2024
EDUCACIÓN SECUNDARIA
17. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
CRONOGRAMA APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN
POLÍTICA DE
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Formación de
figuras de
acompañamiento
Semana del 16 al
20 de octubre
Formación de
formadores
Formación de
docentes
Implementación de la PAF
COMUNIDAD DEL
SABER
Recursos Educativos Digitales Interactivos para alumnas y alumnos
Ficheros y Cuadernillos para fortalecimiento de aprendizajes fundamentales en primaria y
secundaria
Acceso a plataformas digitales diversas para formación en comprensión lectora, inglés, STEM,
desarrollo de la primera infancia
CUADERNOS DE
TRABAJO PARA 5°
Y 6° DE PRIMARIA
Disponibles en la Comunidad del Saber
para fortalecer aprendizajes
fundamentales
FICHEROS DE
FORTALECIMIENT
O DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA
Disponibles en la Comunidad del Saber
para fortalecer aprendizajes
fundamentales
CUADERNOS DE
APOYO A LOS
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Diseñados a partir de los resultados de la evaluación Tamaulipas Aprende. Están disponibles en
la Comunidad del Saber para fortalecer aprendizajes fundamentales de estudiantes de 3° grado
de primaria a 3° grado de secundaria
18. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN
COMMONLIT
(COMPRENSIÓN LECTORA)
Contribuye a desarrollar las habilidades de lectura, escritura, comunicación y
resolución de problemas en las y los estudiantes.
Comparte textos de alta calidad desde preescolar hasta secundaria y a la vez permite
evaluar avances.
JUEGA CONMIGO (CHILD
FUND)
Contribuye a la formación de madres, padres, cuidadores, agentes educativos y
educadores para brindar a niñas y niños de 0 a 5 años un cuidado cariñoso y sensible
y promover su crecimiento y aprendizaje a través del juego
DUOLINGO FOR SCHOOLS
(INGLÉS)
Combina inteligencia artificial y ciencias del idioma inglés. Las lecciones se adaptan
al nivel de inglés de los estudiantes. Ofrece desafíos divertidos que se desarrollan
mediante ejercicios y juegos entretenidos.
UNIDADES DE INGLÉS: 3ro
DE PREESCOLAR, 1° A 6°
DE PRIMARIA
A partir
de la
semana
del 2 al 6
de
octubre
CREA
Acompañan la enseñanza de las asignaturas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y
matemáticas). La plataforma aporta recursos, metodologías y cursos de formación.
Son Recursos Educativos Abiertos como pizarras interactivas y juegos, que se
orientan por la experimentación, establecer conexiones e interpretar fenómenos,
mediante el intercambio y la reflexión
CRONOGRAMA APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
19. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
CRONOGRAMA SOCIOEMOCIONAL
ACCIONES / MES SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN
CAMINO DE PAZ
PARA TRANSFORMAR
MI COMUNIDAD.
RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
Visitas de asesoría y acompañamiento a las escuelas por parte de Mensajeros de Paz
ACUERDOS DE
CONVIVENCIA
Acuerdos de Aula:
del 2 al 6 de octubre
Implementación del Acuerdo Estatal de Convivencia
Acuerdo Escolar:
del 16 al 27 de octubre
FICHERO DE PAZ:
CÁPSULAS
FORMATIVAS
Las escuelas cuentan ya con el Fichero y las cápsulas formativas estarán
disponibles a partir de la primera semana de octubre, para que a partir de
lineamientos generales de operación, cada escuela construya su Camino de Paz.
MANUAL PARA EL
CUIDADO Y
PROTECCIÓN
INTEGRAL DE LA
COMUNIDAD
ESCOLAR
Disponible
a partir de
la semana
del 2 al 6 de
octubre
20. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
CRONOGRAMA SOCIOEMOCIONAL
ACCIONES / MES SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR
AB
R
MAY
JU
N
JU
L
FAMILIAS QUE
TRANSFORMAN
Programas de radio semanales, TED Talks, conferencias,
talleres con padres y madres de familia
DETECTIVES DEL
CONOCIMIENTO.
VIERNES DE
SESIONES DE
CONSEJO TÉCNICO
ESCOLAR
29 27 24 26 23 26 31 5
21. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
CRONOGRAMA FORMACIÓN CONTINUA
ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN
AGENDAS
FORMATIVAS PARA
DOCENTES Y
DIRECTORES QUE
INICIAN EN LA
FUNCIÓN: TODOS LOS
NIVELES DE
EDUCACIÓN BÁSICA
Se comparten en
formato en línea a
partir de la semana del
2 al 6 de octubre
Generar espacios de intercambio entre docentes y directores de
nuevo ingreso a la función a lo largo del ciclo escolar
TALLERES DE
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN, Y
MATEMÁTICAS PARA
DOCENTES DE 3ro DE
PREESCOLAR, 1ro y
2do DE PRIMARIA
Formación de
formadores y
registro de
participantes
Inicio y desarrollo de los
talleres. Primer grupo
Inicio y desarrollo de los
talleres. Segundo grupo
TALLERES PEDAGOGÍA
Y JUEGO (Fundación
LEGO): PREESCOLAR
Y PRIMARIA
Aprendizaje
basado en
proyectos a
través del juego
Evolución y juego
Ambientes
favorables para
el aprendizaje a
través del juego
TALLERES
RECREATIVOS PARA
EL DESARROLLO
INFANTIL:
PREESCOLAR
A partir de la semana del 2 al 6 de octubre
22. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
ACCIONES /
MES
OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN
ANÁLISIS DE
LIBROS DE
TEXTO DESDE
LA
EDUCACIÓN
INTEGRAL EN
SEXUALIDAD:
TODOS LOS
NIVELES DE
EDUCACIÓN
BÁSICA
Tres webinar:
preescolar, primaria y
secundaria
Videos e infografías para educación primaria
CURSO DE
CAMBIO
CLIMÁTICO
CON
ENFOQUE
STEM
Se implementa entre
octubre y noviembre
CRONOGRAMA FORMACIÓN CONTINUA
23. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
ACCIONES / MES OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN
SISTEMA
INTEGRAL DE
EVALUACIÓN DE
LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR DE
TAMAULIPAS
(SIEEP)
Evaluación
formativa
(primer
momento)
Evaluación
formativa
(segundo
momento)
Evaluación
formativa
(tercer
momento)
MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
DE SERVICIO
MIXTO:
PREESCOLAR
Procedimientos para que las educadoras operen el servicio mixto en las escuelas de
educación preescolar que cuentan con este servicio
GUÍA OPERATIVA
PARA LA
ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO
DE LOS
SERVICIOS DE
EDUCACIÓN
BÁSICA
A partir de la semana del 9 al 13 de octubre de 2023
AGENDA ESCOLAR
TAMAULIPECA
2023-2024
Documento que permita que los agentes educativos puedan organizar, calendarizar
o recordar sus actividades diarias o consultar información relevante sobre la Nueva
Escuela Mexicana con mayor facilidad.
CRONOGRAMA FORMACIÓN CONTINUA
24. ESTRATEGIA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO
Recursos
educativos
digitales
• Comunidad del saber
https://comunidaddelsaber.tamaulipas.gob.mx/
• Duolingo (Inglés)
https://schools.duolingo.com/
• CommonLit (comprensión lectora)
https://www.commonlit.org/es
• CREA (STEM)
https://crea-portaldemedios.siemens-stiftung.org/home
• Juega Conmigo (ChildFund)
https://juegaconmigo.childfundmexico.org.mx/?_gl=1*135dzl4*_gcl_au*M
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