18 el cuadrado
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El documento instruye al lector a delinear y pintar de azul un cuadrado, y luego pegar fideos en el contorno del cuadrado para completar una actividad sobre formas geométricas.
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19 c
El documento instruye a delinear y pintar de azul un cuadrado, y luego pegar fideos en el contorno del cuadrado para crear un objeto cuadrado con fideos.
27 objetos de forma cuadrada
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Adrian mora u3_t2_aa1_correccion
Este documento presenta 10 problemas de geometría para resolver utilizando construcciones geométricas. Los problemas incluyen la construcción de triángulos (escaleno, isósceles y equilátero), cuadrados, rectángulos, rombos, romboides, hexágonos regulares e inscritos en una circunferencia, y una pirámide de base cuadrangular. El objetivo es practicar la construcción precisa de figuras geométricas utilizando solo regla y compás.
Adrian mora u3_t2_aa1
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U3_T2_AA1_Jocelyn Gonzalez
El documento presenta 10 problemas de geometría para ser resueltos. Cada problema implica la construcción de una figura geométrica como triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos y una pirámide, utilizando diferentes datos como longitudes de lados, ángulos o diagonales. Se proporcionan varias soluciones posibles para cada problema.
Geom unidad5,tema.1
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la construcción de poliedros regulares utilizando el método de tejados. Se pide construir un tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro, explicando primero las características de los poliedros regulares.
17 el circulo rojo
El documento trata sobre un tema escolar sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes pegar papel abollado alrededor de un círculo rojo como parte de un proyecto o tarea.
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12 ingles hasta mañana mi nombre es ...
El documento repasa las frases de saludo "se you tomorrow" y "hello my name is" en inglés. Explica la escritura, pronunciación y traducción al español de cada frase, enfocándose en las palabras para saludar y presentarse.
03 objetos de color verde
La actividad pide a los estudiantes combinar los colores azul y amarillo con témperas para descubrir el color verde y pintar una figura con él.
09 cancion el elefante galante
Este poema narra la historia de un elefante llamado Galante y una mosca llamada Laurita que viven juntos en una casa a orillas de un río. Cada mañana se bañan y juegan en la playa hasta que una tarde una gran ola amenaza a Laurita, pero Galante la rescata rápidamente usando su trompa.
16 las extremidades
El documento trata sobre las extremidades del cuerpo humano. Instruye al lector a delinear y pintar de color piel las extremidades superiores y luego pegar papel rasgado de color piel en las extremidades inferiores.
17 transporte aereo
El documento trata sobre los medios de transporte aéreo. Pide a los estudiantes que delineen y coloreen diferentes medios de transporte como aviones y helicópteros.
26 razonamiento discriccion visual 2
Este documento trata sobre absurdos visuales y contiene dos secciones tituladas "Unidad" que abordan este tema.
36 taller de lectura
Gusi el gusano vivía en una manzana en lo alto de un árbol. Un día, una hoja se desprendió con el viento y Gusi se asustó al verse volando sin control. Desde el aire, vio varias escenas nuevas. La hoja cayó en un charco y Gusi pensó que no podría volver a su hogar, pero un sapo lo rescató y lo ayudó a regresar a su casita en el árbol.
The Scramble for Africa PBL
The Scramble for Africa document summarizes the major events of European colonization and imperialism in Africa between the late 19th and 20th centuries. The Berlin Conference divided the continent among European powers without African input. Belgium's King Leopold oversaw one of the bloodiest massacres in Congo's history. The Boer War changed South Africa as the Zulu Kingdom was diminished. Europeans arbitrarily divided African ethnic groups, separating families and causing conflict. The legacy of exploitation and artificial borders has led to ongoing issues like civil wars, disease, and the Rwandan genocide. International aid now also enables continued resource exploitation.
31 grueso delgado
El documento trata sobre la unidad de aprendizaje "Grueso - Delgado". Se pide a los estudiantes pegar papel rasgado en un lápiz grueso y encerrar un lápiz delgado para explorar las diferencias entre lo que es grueso y delgado.
18 adivinanza
Una adivinanza describe algo con ojos grandes que cierra durante el día y abre por la noche para apuntar. Se refiere a una lechuza.
35 adivinanza
Un documento describe una adivinanza sobre algo grande con un sombrero verde y pantalón marrón.
03 normas de convivencia
El documento presenta las normas de convivencia para el I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». Se pide a los estudiantes que observen diferentes escenas y delineen y pinten a los niños que están respetando dichas normas.
21 opuetos
El documento trata sobre los opuestos. Repite tres veces la misma sección sobre la unidad y el tema de los opuestos, pero no proporciona más detalles sobre este tema.
04 sistema digestivo
El documento instruye al estudiante a delinear y colorear de amarillo el esófago, pegar bolitas de papel marrón en el hígado, colocar plastilina de color rosado en el estómago y pintar con témpera de color piel los intestinos como parte de una actividad para representar el sistema digestivo.
46 lado izquierdo ( pegar objetos )
El documento instruye al lector a delinear y pintar el lado izquierdo de una figura de una niña, luego recortar y pegar otras figuras en el mismo lado izquierdo de la niña para practicar la lateralidad izquierda.
52 taller de lectura
Un hombre llamado Antonio encontró una cueva en el bosque donde descubrió un león herido. Antonio curó la herida del león extrajéndole una flecha. Compartieron la cueva durante varios días hasta que capturaron a Antonio y lo llevaron a un circo para luchar contra el león, pero este lo reconoció y lo protegió, demostrando su gratitud.
07 adivinanza
El documento describe una adivinanza sobre un objeto que se mueve de un lado a otro con la mano y que refresca un poco con el aire que envía. Se trata de un abanico.
56 taller de lectura el zapato de pepe
Pepe encontró un huevo de su gallina Loló dentro de su viejo zapato roto. En lugar de tirar el zapato, decidió usarlo como nido para el huevo. Colocó el zapato debajo de un árbol para que Loló pudiera cuidar de su huevo y para que naciera su nuevo polluelo. Pepe aprendió que antes de desechar algo, debe pensar en cómo podría ser útil para otros.
37 don jose de san martin
El documento habla sobre Don José de San Martín, el máximo héroe de la independencia de Perú. El 28 de julio de 1821, San Martín proclamó la independencia de Perú. Se pide delinear y colorear un retrato de Don José de San Martín.
18 mar peruano
El documento habla sobre el mar peruano y pide a los estudiantes recortar y pegar animales que son propios de esta región sobre un fondo de papel celeste que representa al mar peruano.
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
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10 taller de lectura
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09 trabalengua
El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
10 tarea situaciones peligrosas
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
09 tema situaciones peligrosas
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
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El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
08
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
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Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
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Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
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