El documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de la obra de teatro "El Beso". La obra trata sobre una madre que le da permiso a su hijo para ir a diferentes lugares a lo largo de su vida (el mar, el bosque y la guerra), pero antes le pide un beso para acompañarlo. En cada escena, el hijo insiste en que vencerá los peligros a los que se enfrente.

1. AREA: ARTE
CONSTRUIMOS UNA PEQUEÑA LÁMPARA FAMILIAR
Materiales:
- Cinta de agua (ancha). - 1 cartulina de 45 x 45 cm.
- Cemento africano. - 1 muñeca Barbie.
- Alambre mellizo de corriente #6 (2m). - 1 soquete
- 1 enchufe - 1 interruptor
- 1 pantalla pequeña (armazón).
Herramientas:
- Tijera. - Enerbador - desarmador
Procedimiento:
- Se corta la cinta de agua de 14 centímetros de porte (armazon de #6 (2m)., 100
pedazos.
- Luego se rasgan las cintas dejando a los extremos 2.5cm
- Luego se procede a pegar los pedazos de cintas rasgados (siguiendo
indicaciones).
- Se corta la cartulina con el molde dado, este servirá para la falda de la muñeca.
- Luego se procede a trabajar y pegar las cintas hechas en la cartulina armada para
la falda de la muñeca.
- Se procede a hacer las instalaciones eléctricas de acuerdo a las demostraciones
instalando soquete, interruptor y por último el enchufe, haciéndolo pasar por el
centro de la muñeca.
- Por último se fija en un triplay o un cartón.

2. AREA: ARTE
EL TEATRO
Es la suma de un texto teatral y su representación en un escenario.
Organización interna: se refiere a la narración misma distribuida en partes. Estas
partes son:
- Planteamiento: en ella se presenta a los personajes y el conflicto de la obra
- Nudo o conflicto: desarrolla el momento de tensión de la obra
- Desenlace: se resuelve el conflicto.
Organización externa: se refiere a la distribución del espacio y el tiempo en la obra.
Se divide en:
- Actos: son las divisiones de la obra en las que se presenta una sección de la
historia
- Escenas: es la división que presenta cada acto y se marca con la entrada y salida
de los personajes.
Las acotaciones son las indicaciones del autor en el texto teatral (colocadas entre
paréntesis o en cursivas) que no aparecen en la representación en público de la obra.
Estas indican la descripción de los escenarios y las actitudes de los personajes.
• Asiste a una función teatral y completa el siguiente informe
Nombre de la obra
Director de la obra
Personajes y actores
Argumento
Opinión sobre la obra
EL BESO
Personajes: MADRE, HIJO
Escenografía: Una sala de reposo con puertas laterales; al fondo, ventanal completo y
arco de salida. Macetas, mesa de centro. Una silla mecedora: Demás utilería apropiada.

3. CUADRO PRIMERO
Madre: 30 años de edad. Hijo de 10 años. En el transfondo se ve un telón
representando el mar.
HIJO.- (Aparece por la derecha, corriendo, vestido de marinero) ¿Me das permiso
mamá?
MADRE.- ¿Para dónde quieres ir?
HIJO.- Voy al mar. Soy marinero
MADRE.- ¿Y no tienes miedo a la inmensidad de las aguas?
HIJO.- Soy valiente y no le temo
MADRE.- ¿Y a la violencia de las tempestades, y a los torbellinos y a las corrientes
submarinas, y a las trombas, y a los arrecifes, y a los bancos de arena?
HIJO.- Mi buque es fuerte y los resistirá.
MADRE.- ¿Y si te asaltan los animales marinos?
HIJO.- Llevo armas junto a mi cintura y con ellas los mataré
MADRE.- (Vencida, pero resuelta) Vé, hijo mío y vence, porque te quiero.
HIJO.- Pero, antes quiero que me des una cosa
MADRE.- ¿Qué cosa?
HIJO.- Pero... ¿me la das?
MADRE.- ¿Y qué ha de haber que no quiera darte tu madre?
HIJO.- Dame un beso. Es como si me fuera contigo
MADRE.- (Besándolo y abrazándolo estoicamente) Anda conmigo, entonces.
HIJO.- (Saliendo). Adiós, mamá
MADRE.- Cuidado con hacerte daño
HIJO.- ¿Quién se atreverá a ello?
MADRE.- ¡La vida, hijo mío!
HIJO.- (Desde el foro), (resuelto y seguro). ¡También la venceré!

4. CUADRO SEGUNDO
Madre: 35 años de edad. Hijo: 15 años. El telón de trasfondo representa un bosque
espeso.
HIJO.- (Aparece por la derecha, corriendo, vestido de leñador). ¿Me das permiso
mamá?
MADRE.- ¿Para dónde quieres ir?
HIJO.- Voy al bosque. Soy leñador
MADRE.- ¿Y no tienes miedo a la soledad que reina en la arboleda; ni al viento cuando
silba entre las ramas; ni al silencio que sólo interrumpe el canto de las aves o el grito de
las fieras?
HIJO.- Soy valiente y nos les temo
MADRE.- ¿Y a la enormidad de los árboles majestuosos?
HIJO.- Mi hacha es fuerte y los derribaré
MADRE.- ¿Y si al caer te aplastan con su enorme peso?
HIJO.- Soy ágil y sabré evitarlos
MADRE.- ¿Y si te atacan las fieras o te sorprenden las víboras?
HIJO.- Dame un beso. Es como si me fuera contigo.
MADRE.- (Besó y abrazó igual al cuadro anterior). Anda entonces conmigo.
HIJO.- (Saliendo). Adios, mamá
MADRE.- Cuidado con hacerte daño
HIJO.- ¿Quién se atreverá a ello?
MADRE.- ¡La vida, hijo mío!
HIJO.- (Desde el foro), (resuelto y seguro). ¡También la venceré!
CUADRO TERCERO
Madre: 40 años de edad. Hijo: 20 años. El telón de trasfondo representa un cuartel en el
frente de batalla.
HIJO.- ¿Me das permiso, mamá?
MADRE.- ¿Para dónde quieres ir?
HIJO.- Voy a la guerra. Soy soldado
MADRE.- Hay guerras justas y guerras injustas. Hay guerras que se hacen para despojar
a los pueblos de su libertad y para hacer esclavos a los hombres. Son injustas. Hay otras
guerras que se hacen para defender la patria, la independencia, la cultura amenazadas.
Son guerras de liberación, son guerras justas, muy justas. ¿A cuál de estas guerras vas?
HIJO.- A una guerra justa, porque defenderé mi patria de los invasores
MADRE.- ¿Y no tienes miedo a la muerte?

5. HIJO.- Soy valiente y no le temo
MADRE.- ¿Y a las granadas, y a los bombardeos, y a las bayonetas enemigas?
HIJO.- Mis armas son mejores y me defenderé hasta vencer
MADRE.- ¿Y si te hieren o te hacen prisionero?
HIJO.- Sanaré o me escaparé para volver a la lucha
MADRE.- (Id. cuadro anterior). Vé, hijo mío. Y vence porque te quiero.
HIJO.- Pero antes quiero que me des una cosa
MADRE.- ¿Qué cosa?
HIJO.- Pero... ¿me la das?
MADRE.- ¿Y qué ha de haber que no quiera darte tu madre?
HIJO.- Dame un beso. Es como si me fuera contigo
MADRE.- (Id, cuadro anterior). Anda conmigo entonces
HIJO.- Adiós mamá
MADRE.- Cuidado con hacerte daño
HIJO.- ¿Quién se atreverá a ello?
MADRE.- ¡La vida, hijo mío!
HIJO.- (Id. cuadro anterior). ¡También la venceré!
CUADRO CUARTO
Madre: 50 años de edad. Hijo: 30 años. El telón de trasfondo representa una escuela,
con laboratorios y gabinetes, etc.
HIJO.- ¿Me das persmiso mamá?
MADRE.- ¿Para dónde quieres ir?
HIJO.- Voy a la escuela. Quiero llegar a ser sabio
MADRE.- ¿Para qué quieres ser sabio?
HIJO.- Para servir a mi patria y a la humanidad
MADRE.- Hay que salvar miles de obstáculos antes de llegar al fin
HIJO.- Soy fuerte y los venceré
MADRE.- Hay envidia, halagos, dinero, espinas que te harán caer. Y si nadie te ayuda a
erguirte, sobre ti pasará el mundo sin mirarte.
HIJO.- Pero hay también amistad, desinterés, solidaridad, fraternidad. Ellos me
ayudarán a levantarme y triunfaré para ellos igual que para ti.
MADRE.- Necesitarás armas para defenderte...
HIJO.- Tengo una que me basta: el ideal.
MADRE.- (Id. cuadro anterior). Vé, hijo mío porque te quiero.

6. HIJO.- Pero, antes quiero que me des una cosa
MADRE.- ¿Qué cosa?
HIJO.- Pero... ¿me la das?
MADRE.- ¿Y qué ha de haber que no quiera darte tu madre?
HIJO.- Dame un beso. Es como si me fuera contigo
MADRE.- (Id, cuadro anterior). Anda conmigo entonces
HIJO.- (Saliendo). Adiós mamá
MADRE.- Cuidado con hacerte daño
HIJO.- ¿Quién se atreverá a ello?
MADRE.- ¡La vida, hijo mío!
HIJO.- (Id. cuadro anterior). ¡También la venceré!
TELON FINAL

7. AREA: ARTE
• ELABOREMOS UNA TARJETA
Materiales
- Cartulina de color
- Recortes de revista con diferentes motivos
- Lapiceros, plumones
- Tijeras, escarche, foto
- Goma, cinta
Procedimiento
- Primero piensa en el tipo de tarjeta que te gustaría hacer; según el tipo escogerás
los motivos de las revistas.
- Luego piensa en el texto que escribirás.
- Recorta la cartulina según el modelo deseado.
- Escribe el texto en un lado
- Decora la tapa con papel de color, figuras, escarche, cinta, etc.
Te
quiero
Mamá
foto
niño
Fe
lizdía
M am
á
P
ara tí mamit
a

8. AREA: ARTE
• Modelamos cerámicos
UNA CABEZA CLAVA DE CHAVÍN
Si trabajamos con cuidado, el resultado final será una bonita escultura para adornar
tu cuarto de estudios.
Necesitas:
· Un globo mediano
· Papel de periódico viejo, cortado en tiras de unos 8 por 2 cm.
· Papel periódico blanco, cortado en tiras de unos 8 por 2 cm.
· Dos frascos de coloca blanca de 250 gr. cada uno.
· Un rollo de papel higiénico, de cualquier color.
· Plumón negro
· Témperas blanca y negra
· Pincel
· Un frasquito de goma transparente
Procedimiento:
1. Infla el globo y amárralo
2. En un platillo prepara cola blanca mezclada con un poquito de agua, para hacerla
más fluida.
3. Toma entre los dedos una tira de papel periódico viejo (impreso).
Remójalo en la cola y pégalo en el globo. Continúa haciendo lo mismo con el
papel hasta cubrir todo el globo.
4. Cuando el globo este completamente cubierto con papel periódico impreso, y sin
esperar que la cola seque…
5. … aplícale una capa de papel periódico blanco que cubra todo el globo. Para
ello, emplea la misma técnica.
6. No esperas que la cola seque. Aplícale una tercera capa de papel periódico
impreso y luego una cuarta capa de papel periódico blanco.
OJO: Moja las tiras de papel de una a una y aplícale en el globo. Si remojas varias
juntas el trabajo se te complicará.
7. Cuelga el globo durante varios días hasta que seque bien. Coloca en el piso
varios periódicos viejos, pues el globo va a gotear.
8. Cuando el globo esté bien seco, utiliza tu plumón para trazar, sobre la superficie,
los rasgos de la cabeza clava.