1 b 5_oscar_rene_cantu_mendez_act01_2p
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El documento habla sobre la autoestima y cómo los comentarios negativos de los padres y compañeros pueden afectar la imagen propia de un niño. También menciona que los niños repiten lo que dicen sus padres y que es importante empezar a hacer ejercicio y acciones para mejorar la confianza en uno mismo.
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1 a 22_leslie ibarra gonzalez_act01_2p
La autoestima baja surge de creer que no se es lo suficientemente especial, digna de amor y aprecio. Cuando se es niño se es audaz y curioso, sin preocuparse por el valor personal, pero los padres intentan controlar mediante recompensas y castigos, enfrentando a los hijos. Esto y los comentarios de otros niños hacen pensar que uno es tonto o inferior.
La vocacion vi semana vi
Este documento enfatiza la importancia de parar y tomar consciencia de uno mismo para descubrir su vocación. Sugiere que el lector se haga preguntas sobre su identidad y escriba sus respuestas y sentimientos, para identificar sus pensamientos limitantes y cómo superarlos. Finalmente, anima al lector a reflexionar sobre sí mismo, decidir cómo quiere verse y qué quiere hacer con su vida para descubrir su vocación.
Adapt+índote
Este documento ofrece consejos a los adolescentes sobre cómo adaptarse a los grupos de manera auténtica. Reconoce que muchos intentan encajar fingiendo ser alguien diferente o haciendo cosas que no quieren para ganar aprobación. Sin embargo, recomienda simplemente ser uno mismo y encontrar amigos que acepten a la persona tal como es.
Los cuatro acuerdos
Los Cuatro Acuerdos de la sabiduría Tolteca proporcionan cuatro principios para vivir: 1) No supongas, aclara cualquier duda en lugar de inventar historias; 2) Honra tus palabras para ser coherente y respetable; 3) Siempre haz lo mejor que puedas para no arrepentirte; 4) No te tomes nada personalmente, ya que los problemas de los demás no son tuyos.
Talle e.p 4 (1)
Este documento presenta las instrucciones para un taller de padres sobre la autoridad parental. El objetivo es crear un sentido de responsabilidad en la formación integral de los hijos. Se pide a los padres completar el taller en familia y entregarlo el 15 de noviembre de 2013. El taller incluye reflexiones sobre la autoridad y ejercicio de la misma, así como una parábola y preguntas para analizar en familia sobre las heridas emocionales y la importancia de mantener la unión familiar.
Algunas veces
El documento habla sobre cómo las personas y experiencias que encontramos en la vida, ya sean buenas o malas, tienen un propósito y nos ayudan a crecer. A través de momentos difíciles aprendemos lecciones sobre nosotros mismos, nuestra fuerza interior y sobre el perdón. Todas las experiencias, incluyendo enfermedades, amores y fracasos, ocurren para probar nuestros límites y hacernos más sabios.
1b 19 kar..[1]
Este documento presenta varias reflexiones sobre el amor. Primero, discute si el amor realmente existe o es una invención. Luego, explora la diferencia entre un amigo y un novio, señalando que las hormonas y la atracción física son factores clave. Finalmente, aborda la distinción entre amor y obsesión, argumentando que la obsesión surge de la baja autoestima y la necesidad de llenar la soledad, en lugar del respeto y la comprensión mutuos que caracterizan al verdadero amor.
Te regalo lo que se te antoje
Este documento ofrece instrucciones para manifestar deseos. Indica que uno debe escribir una lista de deseos sin límites y leerla al despertar y antes de dormir, dando gracias. Además, sugiere no comentar la lista con nadie y poner deseos sencillos al principio para acostumbrarse a verlos realizados. Finalmente, recomienda aceptar los dones con gratitud y no preocuparse por cómo se manifiestan, pues la "Ley de Precipitación" los coloca de manera armoniosa.
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COMO CONSEGUIR PAREJA
El documento proporciona consejos para encontrar una pareja, recomendando buscar intereses en común y perder el miedo al rechazo. Sugiere conocer personas a través de actividades y lugares de interés mutuo en lugar de aplicaciones o bares. Además, recomienda evaluar relaciones y uno mismo para definir las cualidades deseadas en una pareja futura.
Lo que soy no es lo que hago
El documento habla sobre cómo las personas a menudo juzgan a los demás basándose en sus propias expectativas en lugar de entender la realidad de la otra persona. El autor sugiere hacer tres preguntas: 1) ¿Quién eres? 2) ¿Quién eras? 3) ¿Qué estás haciendo? para analizar si nuestras acciones coinciden con la persona que decimos ser. Aunque a veces es difícil cambiar, nunca es demasiado tarde para comenzar de nuevo y tener un final mejor. Debemos juzgar las acciones de los demás en lugar de a las
Basta... suficiente...
Este documento describe el proceso de despertar espiritual y maduración que ocurre cuando una persona se da cuenta de que es tiempo de dejar de luchar y comenzar a aceptarse a sí misma, aprender de sus experiencias, y asumir el control de su propia vida y felicidad. A través de este proceso, la persona aprende lecciones importantes sobre amor propio, relaciones, responsabilidad personal y a vivir de acuerdo a sus propios términos.
¡ni caso!
Este documento ofrece consejos para vivir de una manera no convencional, rechazando creencias, suposiciones y dogmas socialmente aceptados. Alienta al lector a ser auténtico, aceptarse a sí mismo, y vivir de acuerdo a sus propios términos en lugar de tratar de complacer a los demás o encajar en la sociedad. Sugiere que el cambio comienza con dejar ir las limitaciones mentales y vivir de una manera que sea verdaderamente satisfactoria para uno mismo.
Quien eres
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del siguiente:
El documento presenta la introducción a una serie de charlas llamadas "Taller de Conciencia y Sanación Emocional" que se llevan a cabo en una cárcel peruana. La primera charla titulada "¿Quién eres?" busca ayudar a los reclusos a conocerse a sí mismos para facilitar su rehabilitación y evitar la reincidencia. Se explica que los pensamientos negativos son producto de enseñanzas recibidas en la niñez
Simpleza inteligente
La autora describe su camino de aprendizaje para encontrar un equilibrio entre su creatividad y complejidad naturales, y la necesidad de simplificar para evitar la frustración y el agotamiento. Aprendió que aunque trabajar más de lo requerido puede conducir al éxito, también puede causar problemas de salud y falta de atención propia. Por lo tanto, decidió enfocarse en dar lo mejor de sí misma mientras también se cuida a sí misma, encontrando un equilibrio del 50-50. Concluye que es importante amarse a uno mismo para poder amar
Conciencia De Vida
El resumen ofrece consejos sobre cómo vivir una vida plena y feliz. Sugiere que dejemos de juzgar a los demás y culparlos por nuestra infelicidad, en lugar de eso debemos valorarnos a nosotros mismos y vivir cada día como si fuera el último. También propone que ampliemos nuestra mente para cambiar nuestras vidas y disfrutemos el camino en lugar de enfocarnos sólo en el destino.
Película El Secreto2
Este documento ofrece consejos sobre cómo mejorar las relaciones y la felicidad personal. Algunos de los puntos clave son: 1) no juzgar a los demás y pensar que uno mismo es valioso, 2) no culpar a otros por la infelicidad propia, 3) vivir cada día como si fuera el último en lugar de actuar como si la vida fuera un ensayo.
Trascender el ego
Este documento explora cómo trascender el ego y observarse a uno mismo sin juzgarse. Sugiere que cuando una persona comprende que su existencia no depende de los demás ni de sus opiniones, puede escuchar halagos y críticas por igual sin que le afecten. Al trascender el ego dependiente de los demás y sus neurosis, una persona puede empezar a verse a sí misma y a la vida tal como son realmente.
Semana Niñez Temprana 2010
El documento describe las actividades de una semana de la niñez temprana del 11 al 17 de abril de 2010, incluyendo la creación de carteles, juegos de agua, un taller de arte, una fiesta de pijamas con películas y un evento de cocina para niños. También incluye una carta de un hijo a sus padres con consejos como no compararlo con otros, no darle todo lo que pida, no gritarle, cumplir promesas y quererlo.
Carta de un hijo a todos los padres
El hijo le pide al padre que no le dé todo lo que pide, que no le grite sino que le pida las cosas de vez en cuando, y que cumpla sus promesas. También le pide no compararlo con otros, admita cuando se equivoque, y que lo escuche y comprenda cuando tenga un problema.
Mi talento especial es la paciencia para comprender
El autor describe su talento especial de tener paciencia para comprender la información a profundidad en lugar de simplemente memorizarla. Valora aprender por su cuenta en su tiempo libre más que en un salón de clase donde se siente sometido a seguir las instrucciones de un profesor. Su objetivo no es solo obtener un título, sino comprender conceptos como matemáticas, lógica y la reacción humana para poder resolver problemas complejos en el futuro.
Trabajo en equipo y servicio al cliente
El documento ofrece consejos sobre cómo trabajar en equipo y servir a los clientes, incluyendo no tomar nada personalmente, hacer siempre lo mejor y honrar tus palabras. También advierte sobre no suponer cosas sin tener toda la información.
Oa patrones
El documento describe un método para desarrollar objetos de aprendizaje basados en patrones. Se identifican competencias genéricas como la gestión de información y disciplinas específicas. Se han desarrollado 18 patrones y más de 100 objetos de aprendizaje usando esta metodología. El trabajo futuro incluye evaluar el impacto de este enfoque en el aprendizaje de los estudiantes y mejorar las herramientas de soporte.
Servicios Publicos
EQSOFT es una empresa peruana de consultoría y soporte informático que ofrece servicios de desarrollo de software personalizado, auditoría informática, seguridad de redes y comunicaciones, y asesoría informática. La empresa tiene más de 25 clientes satisfechos y amplia experiencia en el desarrollo de soluciones para empresas financieras, de producción y de servicios.
2010-07-01 (UC3M) learn3 mbi UC3M, I Jorn eMadrid
2010-07-01
(UC3M)
Mª Blanca Ibáñez
UC3M
Evaluación de Conocimientos en Entornos Virtuales 3D
I Jornadas eMadrid
Increasing Student Participation in Science Blogs
The document discusses increasing student participation in blogging by addressing barriers and providing incentives. It identifies two types of blog participation: writing to solidify knowledge and develop communication skills, and responding to ask questions and develop relationships. Benefits include understanding one's field and becoming part of the scientific community. Challenges include time and expertise, so the document suggests incentivizing blogging through credit or competitions to increase participation while maintaining responsible use.
No A La Guerra
Este documento presenta varias citas de diferentes autores sobre el tema de la guerra y la paz. Las citas describen cómo la guerra deshumaniza a los vencedores y vencidos, cómo la paz interior es la victoria más grande, y cómo las armas solo se usan para matar. Otras citas enfatizan preferir la paz por sobre la guerra, evitar los combates en lugar de ganarlos, y cómo la guerra afecta más a los pobres y menos a los ricos. Finalmente, las citas destacan cómo la paz permite el cre
Updates from the Sakai Teaching and Learning Group
The Sakai Teaching and Learning Group has been engaged in a range of activities over the past year including developing a new "Learning Capability Review Process", leading the Teaching with Sakai Innovation Award program, sharing best practices via webinars and developing a vision for the future of Sakai. This session will provide a short presentation to update the community on these initiatives and then spend the remaining time discussing priorities and ideas for the coming year.
Open Source WCM and Standards
The document summarizes an upcoming conference on open source web content management and standards taking place on December 1st, 2009 in Boston. It discusses different types of open source projects, noting that open source does not always mean open standards. It also outlines three areas of convergence between open source and standards: reference implementations of standards by open source projects, reciprocal development when one depends on the other ("chicken and egg"), and dedication to specification details by open source communities and standards bodies.
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a. Multiplication and division are performed before addition and subtraction based on the order of operations. Following the order of operations ensures calculations are performed in a consistent and predictable way.
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Deciidir que hago con mi vida sin título 1
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Nadie te ofende tu te ofendes
1) El documento argumenta que nadie puede ofender a otra persona, sino que las ofensas provienen de las propias expectativas de cómo deberían comportarse los demás.
2) Las personas almacenan experiencias negativas del pasado que luego proyectan en nuevas interacciones, lo que lleva a duplicar problemas.
3) Para perdonar, hay que aceptar que nadie es perfecto y dejar de juzgar a los demás con base en expectativas irreales.
Galletitas de la suerte
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Nadie te ofende_tu_te_ofendes
1) El documento argumenta que nadie puede ofender a otra persona, sino que son las propias expectativas de cómo deberían comportarse los demás las que causan daño. 2) Señala que las personas no nos pertenecen y debemos dejarlas ser libres para guiar sus propias vidas en lugar de tratar de controlarlas. 3) Propone dejar ir el rencor perdonando a otros y a uno mismo, aceptando que la perfección no existe y disfrutando del presente.
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Reflexión acerca de las expectativas que tenemos para con nuestros seres queridos y nuestro entorno, las cuales marcan la pauta para la armonía emocional.
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Nadie Te Ofende Tu Te Ofendes(Mariajo)
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Este documento habla sobre cómo las expectativas que tenemos sobre cómo deberían comportarse los demás son las que realmente nos ofenden, no las acciones de otras personas. Explica que creamos expectativas falsas sobre cómo debería ser el mundo basadas en lo que nos enseñan desde pequeños. También dice que debemos dejar de juzgar a los demás y aceptarlos como son, ya que nadie nos pertenece y todos tenemos derecho a guiar nuestras propias vidas. Para perdonar, debemos dejar ir nuestras expectativas y acept
Nadie Te Ofende Tu Te Ofendes
Este documento habla sobre cómo las expectativas que tenemos sobre cómo deberían comportarse los demás son las que realmente nos ofenden, no las acciones de otras personas. Explica que creamos expectativas falsas sobre cómo debería ser el mundo basadas en lo que nos enseñan desde pequeños. También dice que debemos dejar de juzgar a los demás y aceptarlos como son, ya que nadie nos pertenece. Finalmente, recomienda perdonar a quienes nos hayan ofendido en el pasado para poder liberarnos del rencor.
Nadie Te Ofende Tu Te Ofendes
Este documento habla sobre cómo las expectativas que tenemos sobre cómo deberían comportarse los demás son las que realmente nos ofenden, no las acciones de otras personas. Explica que creamos expectativas falsas sobre cómo debería ser el mundo basadas en lo que nos enseñan desde pequeños. Estas expectativas nos hacen sufrir cuando la realidad no coincide con ellas. El documento sugiere que debemos dejar de juzgar a los demás, aceptarlos como son, y vivir sin expectativas para ser felices.
A quitarse los lentes oscuros
Este documento habla sobre cómo las expectativas que tenemos sobre cómo deberían comportarse los demás son las que realmente nos ofenden, no las acciones de otras personas. Explica que creamos expectativas falsas sobre cómo debería ser el mundo basadas en lo que nos enseñan desde pequeños. Estas expectativas nos hacen sufrir cuando la realidad no coincide con ellas. El documento propone dejar ir estas expectativas, aceptar a los demás como son y perdonar para poder ser felices.
Nadie Te Ofende Tu Te Ofendes
Este documento habla sobre cómo las expectativas que tenemos sobre cómo deberían comportarse los demás son las que realmente nos ofenden, no las acciones de otras personas. Explica que creamos expectativas falsas sobre cómo debería ser el mundo basadas en lo que nos enseñan desde pequeños, y que estas expectativas son las que nos hieren cuando no se cumplen. También menciona que debemos dejar ir las ofensas del pasado y aceptar a los demás tal como son, en lugar de esperar que se ajusten a nuestras ideas.
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