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- 1. Marco contextual del Cambio Climático Ponente: Sonia Espinoza Farías www.cesap.com.pe
- 2. Indice Marco contextual del Cambio Climático.- Sistemas Complejos • Sistemas Complejos • Modelos de Desarrollo y Cambio Climático • Bases Teóricas, Racionalidad Ambiental, causas y evidencias, escenarios del cambio climático CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 2
- 3. Sistemas Complejos “El todo no es igual que l suma de sus partes” CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 3
- 4. Un poco de historia… 1900 Ciencias y Complejidad Siglo XX Modela problemas con ayuda de la estadística (varianza, promedio, correlación) - Desarrollo de problemas de simplicidad - Problemas de Complejidad desorganizada - Problemas de Complejidad Organizada Poincaré- El Caos Sostiene que una expresión matemática puede desencadenar un fractal, hace incapié que no todo fractal proviene de una dinámica caótica, pero sí una dinámica caótica produce un fractal CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 4
- 5. Definición ▪ Son sistemas formados por muchos componentes de interacción ▪ Esos componentes pueden ser cualquier cosa, son individuales pero generan un comportamiento caótico ▪ Deben de generar un comportamiento colectivo Exhibir un comportamiento emergente Ejemplo: Las células orgánicas, cada una con determinada función, solas no pueden ejecutar la función de un órgano. Una molécula de agua no genera cambios significativos con las variaciones de temperatura, pero en conjunto dan lugar a los cambios de estado CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 5
- 6. Niveles de un Sistema Complejo MICRO IDIVIDUALES ( ELEMENTALES) INTERMEDIO Interacción simple MACRO Comportamiento emergente CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 6 Micro Intermedio Macro
- 8. ¿Qué se puede deducir de lo anterior? • Las moléculas individuales no tienen propiedades • En el comportamiento colectivo hay acciones que generan un cambio • Son interdisciplinarias • Un comportamiento impredecible, un pequeño cambio (un salto) genera un comportamiento CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 8
- 9. Características de los Sistemas Complejos Conectados: análisis de redes sociales Interdependientes: paisaje adaptativo Adaptativos: Resiliencia Dependientes del camino Emergentes: no linealidad, basados agentes autónomos CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 9
- 10. Modelos de desarrollo y cambio climático CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 10
- 11. Experiencia exitosa En materia de Cambio climático, estado de Choacán. México Programa Especial de Cambio Climático • Reducir la vulnerabilidad de la población y sectores productivos e incrementar su resiliencia y la resistencia de la infraestructura estratégica. • Conservar, restaurar y manejar sustentablemente los ecosistemas garantizando sus servicios ambientales para la adaptación y mitigación al CC. • Reducir emisiones de gases de efecto invernadero para transitar a una economía competitiva y a un desarrollo bajo en emisiones. • Reducir las emisiones de contaminantes climáticos de vida corta, propiciando co-beneficios de salud y bienestar. • Consolidar la política nacional de CC mediante instrumentos eficaces y en coordinación con entidades federativas, municipios, Poder Legislativo y sociedad. CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 11
- 12. Proyecto COSTO ESTIMADO DE MAS DE 10 MDP Y EN UN PERIODO DE 5 AÑOS: 1. Noviembre de 2010: Elaboración del Atlas de Cambio Climático del Estado de Michoacán, México. 2. Mayo de 2011: Documento de SUMA del Gob. Edo. De Michoacán, “Análisis Sistémico de la Información Histórica del Clima y Desarrollo de Escenarios Climáticos para 2015, 2020, 2030, 2040, 2050, 2060, 2070, 2080 y 2090”. 3. Diciembre de 2011: Documento de SUMA del Gob. Edo. De Michoacán, “Actualización del Balance Energético Estatal y del Mapa de Energías Renovables, así como la Huella de Carbono”. CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 12
- 40. CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 40 Conceptos básicos de la contribución del Grupo de Trabajo II al Quinto Informe de Evaluación (9)
- 41. “PERÚ ES UNO DE LOS PAÍSES MÁS VULNERABLES, PERO TAMBIÉN MÁS ATRASADO FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO” CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 41 Según indica el Dr. Javier Montalvo Andia, docente y director del Grupo de Investigación en Ciencia y Tecnología Ambiental (CTA) de la Universidad Católica San Pablo (UCSP) Existe un estudio del Tyndall Center de Inglaterra que indica que el Perú es el tercer país más vulnerable al cambio climático después de Bangladesh y Honduras, dada nuestra geografía y biodiversidad, ya que poseemos 27 de los 32 climas a nivel mundial, lo que nos hace un país rico y variado en biodiversidad, pero frágil frente al calentamiento global. Lo ocurrido en el Norte hace pocos años atrás y lo que ahora estamos viendo son una evidencia de esto.
- 42. ¿Cuál es la principal causa por la que el Perú tiene alta vulnerabilidad al CC? • Algunos ejemplos a continuación • En Brasil, por ejemplo, las empresas están obligadas a realizar inventarios de los GEI que generan y planes para mitigarlos. Aquí es voluntario. • Lo mismo pasa con la generación de energías renovables. En Chile, Brasil y Alemania se fomenta su generación e incluso, los excedentes pueden ser vendidos a la red nacional con un precio diferenciado porque es una energía limpia, en Perú un exceso de energía debe ser almacenado en baterías, lo que encarece los proyectos a pequeña escala. • No aprovechamos nuestras potencialidades, pese a las desgracias que siempre suceden, huaicos, deslizamientos, desbordes de ríos no existen políticas públicas tajantes o legislación que ayude a desarrollar nuestro alto potencial o que fomenten prácticas ambientales amigables y si las hay son muy débiles CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 42
- 47. Racionalidad Ambiental • La construcción de la sustentabilidad se diseña a partir de nuevos modos de vida. • Según Enrique Leff, en su libro “Racionalidad Ambiental”. No describe al mundo que proyecta la realidad actual hacia un futuro incierto, sino descripción de lo ya escrito, prescrito, inscripto en el conocimiento de la realidad, del saber consabido que se ha hecho mundo • La racionalidad ambiental recupera el saber popular, ancestral, para reestablecer el vínculo con la vida, con el deseo de mantener la vida, para fertilizarla CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 47
- 48. Racionalidad Ambiental • La racionalidad ambiental es un proceso de renovación del mundo • Desconstrucción de los fundamentos de la civilización occidental y las falacias de la globalización económica; y que el diálogo de saberes apunta hacia un renacimiento que surgirá del encuentro de los seres que habitan el mundo desde sus culturas y condiciones existenciales. • La diversidad y la diferencia; sin jerarquías, desde el derecho humano a hacerse un lugar en el mundo y a ser con los demás, y que tras esto subyace una recuperación un futuro sustentable. CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 48
- 49. Causas Algunas definiciones importantes El Clima Es un sistema complejo formado por cinco componentes: la atmósfera, la hidrosfera, la ionosfera, la litosfera y la biosfera, e interacciones entre ellos. El clima se desarrolla bajo la influencia de su propia dinámica interna y debido a forzamientos Determinantes fundamentales del clima: 1. Entrada de la radiación solar 2. Composición atmosférica (gases y aerosoles) 3. Características superficiales (rugosidad, evapotranspiración potencial) y forzamientos externos tales como erupciones volcánicas, las variaciones solares, y los forzamientos humanos tales como el cambio en la composición de la atmósfera y del cambio en el uso de la tierra. CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 49
- 50. Acciones a Considerar • Ahorro de agua y energía • Aplicar las “3 R” de sostenibilidad ❑ Reducir ❑ Reutiizar ❑ Reciclar • Fomentar el uso de energías renovables • Transporte ecoamigable • Desarrollo de la conciencia ambiental CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 50
- 51. ¿Qué problemas se enfrentan en la lucha contra el cambio climático? • Deforestación • Desaparición de especies • Incrementó del nivel del mar CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 51
- 53. Recomendaciones para atacar el cambio climático • Generación propia de energía limpia • Eficiencia en el transporte • Caminar o usar bicicleta en distancias cortas • Reducir el consumo e carnes rojas • Realizar manejo de bosque • Aplicar las “3R” • Desarrollar conciencia ambiental CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 53
- 54. Tarea para desarrollar en clase Tiempo estimado 30 minutos CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 54
- 55. Indicaciones • Describir brevemente un ejemplo de Sistemas complejo que podrían ser aplicables en la especialidad o labor que desempeña en su día a día aplicando lo tres niveles Micro, inter y Macro • nombre tres acciones que aplicaría en su entorno para reducir el cambio climático • Los primeros 10 o 15 minutos desarrollará ambos ejercicios • Al término de este tiempo expondrán oralmente lo mas breve y claro posible sus ejemplos. CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 55
- 56. Gracias por la atención prestada… CESAP soniaepinozafarias@yahoo.es 56