SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 50
Descargar para leer sin conexión
Guía de curso
        Fundamentos de Informática (FI)
http://www.lsi.uned.es/fun_informatica_p_indust
     //               /f     f
            GRADO DE INGENIERIA

        Especialidad: Electricidad (Cod.: 6801)
        Especialidad: Electrónica (Cod.: 6802)
         Especialidad: Mecánica (Cod.: 6803)
    Especialidad: Tecnología Industrial (Cod : 6804)
                                        (Cod.:
Blog de Alzira-Valencia
Bl d FI Al i V l     i
   http://uned6xfi.blogspot.com
   htt //    d6 fi bl     t
Contenido de la asignatura ( )
                     g       (1/2)
                Unidad Didáctica II
Tema 4. Objetos y clases.
           j
Tema 5. Definición de clase.
Tema 6. Interacción entre objetos.
Tema 7. Estructuras de almacenamiento
y               agrupación de objetos
                               objetos.
Tema 8. Comportamiento avanzado con objetos.
Contenido de la asignatura (2/2)
               Unidad Didáctica II

Tema 9. Acoplamiento entre clases.
Tema 10. Extensión de clases: Herencia.
Tema 11. Manejo de errores y excepciones.
Tema12.Pruebas.
Tema12 Pruebas
Bibliografía bá i (2/2)
        Bibli    fí básica
Los contenidos correspondientes a la Unidad
  Didáctica II se pueden encontrar en el libro:

- Programación orientada a objetos con Java. Una
introducción práctica usando BlueJ. David J. Barnes
        y Michael Kölling. Pearson / Prentice
                        g
                    Hall. 2007.
Tema 5. Definición d clase.
T    5 D fi i ió de l
  avanzado con objetos
                 objetos.

                  Sesión 3
                 9 marzo 12
Tema 5. Definición d clase.
      T    5 D fi i ió de l
        avanzado con objetos
                       objetos.
1.   El concepto de Clase
2.   Campos, constructores y métodos
3.   Paso de datos mediante parámetros
4.
4    Asignación d valores
     A i     ió de l
5.   Tipos de métodos
1.
1    Métodos de acceso: get()
2.   Métodos de modificación: set()
3.
3    Método main()
6.   Impresión desde métodos
7.   Estructuras de control: la sentencia condicional if
8.   Campos, parámetros y variables locales
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.




Envoltura
 Exterior




  Parte
 Interna
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.




Encabezado
E   b   d
                                                   Cuerpo
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.




Reintegrar
  Saldo
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Tema 5. Definición de clase. avanzado con objetos.
Muchas gracias
  por su atención
       !Animo con
     la asignatura de
Fundamentos de Informática!

Más contenido relacionado

Similar a 12 b capitulo_2_fi_v1 (20)

12 b capitulo_6_fi_v1
12 b capitulo_6_fi_v112 b capitulo_6_fi_v1
12 b capitulo_6_fi_v1
 
12 b capitulo_5_fi_v1
12 b capitulo_5_fi_v112 b capitulo_5_fi_v1
12 b capitulo_5_fi_v1
 
13 b capitulo_5_fi_v1
13 b capitulo_5_fi_v113 b capitulo_5_fi_v1
13 b capitulo_5_fi_v1
 
12B Guía de Fundamentos de Informática
12B Guía de Fundamentos de Informática 12B Guía de Fundamentos de Informática
12B Guía de Fundamentos de Informática
 
13 b capitulo_8_fi_v1
13 b capitulo_8_fi_v113 b capitulo_8_fi_v1
13 b capitulo_8_fi_v1
 
12 b capitulo_9_fi_v1
12 b capitulo_9_fi_v112 b capitulo_9_fi_v1
12 b capitulo_9_fi_v1
 
13 b capitulo_6_fi_v1
13 b capitulo_6_fi_v113 b capitulo_6_fi_v1
13 b capitulo_6_fi_v1
 
Poo3 java-0910
Poo3 java-0910Poo3 java-0910
Poo3 java-0910
 
Jerarquía de clases, herencia, polimorfismo
Jerarquía de clases, herencia, polimorfismoJerarquía de clases, herencia, polimorfismo
Jerarquía de clases, herencia, polimorfismo
 
Java
JavaJava
Java
 
FI15B_practica_p2
FI15B_practica_p2FI15B_practica_p2
FI15B_practica_p2
 
12 b capitulo_3_fi_v1
12 b capitulo_3_fi_v112 b capitulo_3_fi_v1
12 b capitulo_3_fi_v1
 
Word 2007 avanzado
Word 2007 avanzadoWord 2007 avanzado
Word 2007 avanzado
 
Portafolio de estructura
Portafolio de estructuraPortafolio de estructura
Portafolio de estructura
 
Lp pract2006
Lp pract2006Lp pract2006
Lp pract2006
 
Programaciom avanzada orientada a objetos
Programaciom avanzada orientada a objetosProgramaciom avanzada orientada a objetos
Programaciom avanzada orientada a objetos
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Programación II
Programación IIProgramación II
Programación II
 
Rc camilo zapata.pptx.
Rc camilo zapata.pptx.Rc camilo zapata.pptx.
Rc camilo zapata.pptx.
 

Más de Raül V. Lerma-Blasco

Manual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanishManual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanishRaül V. Lerma-Blasco
 
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 201520150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015Raül V. Lerma-Blasco
 
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Raül V. Lerma-Blasco
 
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Raül V. Lerma-Blasco
 
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Raül V. Lerma-Blasco
 
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014Raül V. Lerma-Blasco
 
Oficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canalOficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canalRaül V. Lerma-Blasco
 
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)Raül V. Lerma-Blasco
 
06 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 2014
06 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 201406 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 2014
06 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 2014Raül V. Lerma-Blasco
 
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-1405 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14Raül V. Lerma-Blasco
 
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiestRaül V. Lerma-Blasco
 
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.Raül V. Lerma-Blasco
 

Más de Raül V. Lerma-Blasco (20)

Manual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanishManual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanish
 
18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?
18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?
18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?
 
16B_Practica_P1
16B_Practica_P116B_Practica_P1
16B_Practica_P1
 
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 201520150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
 
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
 
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
 
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
 
15B_AO_tema03_v1
15B_AO_tema03_v115B_AO_tema03_v1
15B_AO_tema03_v1
 
15B Práctica Parte 1 (P1)
15B Práctica Parte 1 (P1)15B Práctica Parte 1 (P1)
15B Práctica Parte 1 (P1)
 
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
 
Oficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canalOficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canal
 
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
 
Cuidando nuestra identidad digital
Cuidando nuestra identidad digitalCuidando nuestra identidad digital
Cuidando nuestra identidad digital
 
Dafo ecvet en español
Dafo ecvet en españolDafo ecvet en español
Dafo ecvet en español
 
Reputación on-line para empresas
Reputación on-line para empresasReputación on-line para empresas
Reputación on-line para empresas
 
06 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 2014
06 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 201406 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 2014
06 garantia-juvenil-miguel-mares-algemesi-10febrero 2014
 
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-1405 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
 
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
 
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
 
02 dimipe-mentores-digitales-final
02 dimipe-mentores-digitales-final02 dimipe-mentores-digitales-final
02 dimipe-mentores-digitales-final
 

12 b capitulo_2_fi_v1