SESIÓN DE APRENDIZAJE Y
PERFECCIONAMIENTO DE LA DEFENSA
 ORGANIZADA PRESIONANTE MIXTA Y
   DESARROLLO DE LA POTENCIA
            AERÓBICA




                           Autor:
                    Claudio Casal
INTRODUCCIÓN.

           Vamos a diseñar una sesión compleja con la que trataremos de
mejorar dos contenidos del entrenamiento, un contenido técnico-táctico y un
contenido condicional. Para ello vamos a emplear tareas integrales con las
que trataremos de mejorar varios elementos del juego al mismo tiempo.




 MARCO TEÓRICO.

 I- Definición.

            La defensa organizada presionante mixta es un modelo táctico
general defensivo que persigue básicamente la consecución de dos objetivos,
en un primer momento proteger la propia portería y los espacios próximos a
la misma evitando el ataque rápido o contraataque del equipo rival, y
posteriormente llevar la iniciativa del juego aún estando el equipo sin
posesión del balón, tratando de recuperar rápidamente la posesión del balón
dificultando la circulación del mismo para romper el juego ofensivo.
II- Fases y modelos tácticos defensivos específicos empleados.

Primera fase.

•Cesión de la iniciativa al equipo rival para conseguir el posicionamiento
deseado.
•Repliegue rápido y profundo de los jugadores hacia las posiciones
defensivas iniciales.
•Acoso al jugador con balón para dificultar la rápida transición defensa-taque
del equipo rival.
•Rápida transición ataque-defensa.

Segunda fase.

•Presión sobre el poseedor del balón y posibles receptores inmediatos
(centro del juego).
•Basculaciones de los jugadores hacia las zonas cercanas al balón (centro
del juego).
•Coberturas defensivas sobre el compañero ante jugador con balón.
•Vigilancias defensivas sobre rivales de fuera del centro del juego y sobre
espacios importantes a nivel defensivo.
•Superioridad numérica en el centro del juego, procurar realizar un dos
contra uno sobre el jugador con balón.
Modelo específico adoptado para la sesión de entrenamiento.

Vamos a diseñar una sesión para el aprendizaje, asimilación y desarrollo
de la defensa organizada presionante mixta con presión en medio campo
defensivo. Este tipo de modelo defensivo va a tener las siguientes
características particulares:

• Una vez que nuestro equipo pierda la posesión del balón en medio
campo ofensivo, nuestros jugadores tendrán que realizar las siguientes
funciones:

     El jugador más cercano al poseedor del balón tendrá que acosar al
     mismo para evitar que éste progrese de forma rápida.

     Los demás jugadores realizarán un repliegue intensivo situándose
     en nuestro medio campo defensivo.

• Cuando el equipo rival llegue con el balón a nuestro medio campo
defensivo, realizaremos una presión zonal en todo este espacio sobre el
centro del juego. Los jugadores realizarán las siguientes funciones:

     Dos contra uno sobre el jugador con balón.

     Basculaciones de todos los jugadores hacia el centro del juego y
     zonas de mayor peligro defensivo para procurar:

           o Que no existan líneas de pase ni de recepción de los
           jugadores atacantes.
           oReducir el espacio de juego y coartar la iniciativa del equipo
           rival.
           o Proteger los espacios más peligrosos defensivamente, por
           los que el equipo rival puede causar mayor daño.
           o Robar el balón lo más rápidamente posible llevando la
           iniciativa del juego.
SESIÓN DE ENTRENAMIENTO

 I- CALENTAMIENTO. +- 20´

CALENTAMIENTO GENERAL 10´

•Carrera continua realizando ejercicios de movilidad articular y coordinación.

CALENTAMIENTO ESPECÍFICO 10´

•Realizar varios rondos con dos jugadores en el medio. Estos jugadores
durante un minuto tendrán que robar el mayor número de balones posibles.
Al cabo de ese tiempo se rotan con otros compañeros.
•Estiramientos activos.
II- PARTE PRINCIPAL



TAREA Nº 1.
    •Objetivo técnico-táctico: presión defensiva, transición ataque-defensa
    •Objetivo condicional: potencia aeróbica
    •Método: juego
    •Medio: ejercicio de posesión
    •Volumen: 3 x 5´
    •Intensidad: alta
    •Descripción: jugar 3 equipos de 5 jugadores en un espacio reducido a
    mantener la posesión. Comienzan manteniendo la posesión dos
    equipos, el equipo que pierda balón cambia de rol.
•TAREA Nº 2.
•Objetivo técnico-táctico: repliegue
•Objetivo condicional: potencia aeróbica
•Método: juego
•Medio: ejercicio de posesión
•Volumen: 3 x 5´
•Intensidad: alta
•Descripción: dividir el campo en tres sectores (defensivo, medio y ofensivo)
comenzar dos equipos jugando a mantener la posesión en el sector ofensivo,
cuando el equipo sin balón recupere el mismo le pasa el balón al equipo que
se encuentra en el sector medio. Este equipo trata de finalizar rápidamente
en la portería grande con portero teniendo que dar necesariamente tres
pases entre sus jugadores sin poder repetir pase. Los jugadores del equipo
que comenzaron manteniendo la posesión y que perdieron el balón tienen
que replegarse rápidamente para evitar gol. Rotaciones: el equipo que
finaliza pasa a defender, el equipo que comienza defendiendo y realiza el
pase pasa a mantener la posesión, y el equipo que comienza manteniendo la
posesión y realiza el repliegue, pasa al sector medio para atacar.
•TAREA Nº 3.

•Objetivo técnico-táctico: contraataque, transiciones, repliegue
•Objetivo condicional: potencia aeróbica
•Método: juego
•Medio: ejercicio táctico
•Volumen: 15 – 20´
•Intensidad: alta
•Descripción: jugar en medio campo con dos porterías grandes con porteros.
Hacer cuatro equipos, dos comienzan jugando en una mitad del campo. Los
otros dos equipos se sitúan uno detrás de cada portería. Después de que un
equipo finalice o pierda la posesión del balon, el equipo que estaba defendiendo
contraataca la portería del lado contrario antes de que el equipo que se
encuentra detrás de la portería sobre la que se estaba atacando puedan
organizarse en defensa.
•TAREA Nº 4.

•Objetivo técnico-táctico: ofensivo: contraataque; defensivo: repliegue y
presión
•Objetivo condicional: potencia aeróbica
•Método: juego
•Medio: partido con consignas
•Volumen: 2 x 10´
•Intensidad: alta
•Descripción: jugar un partido en ¾ de campo con las siguientes consignas:
      oEquipo A: realiza defensa organizada presionante zonal en medio
      campo defensivo y en fase ofensiva contraataque.
      oEquipo B: realiza defensa circunstancial y en ataque posicional
BIBLIOGRAFÍA.


Ardá, A. y Casal, C. (2003). Metodología de la enseñanza del fútbol.
Barcelona: Paidotribo.
Bangsbo, J. y Peitersen, B. (2002). Fútbol: Jugar en defensa. Barcelona:
Paidotribo
Bangsbo, J. y Peitersen, B. (2003). Fútbol: Jugar en ataque. Barcelona:
Paidotribo
Bauer, G. (1994). Fútbol. Entrenamiento de la técnica, la táctica y la
condición física. Barcelona: Hispano Europea.
Brüggemann, D. y Albrecht, D. (1993). Entrenamiento moderno del
fútbol. Barcelona: Hispano Europea.
Castelo, J. (1999). Fútbol: Estructura y dinámica del juego. Barcelona:
INDE.
Corbeau, J. (1990). Futbol. De la escuela a las asociaciones deportivas.
Lérida: Agonos
Gréhaigne, J.F. (2001). La organización del juego en el fútbol.
Barcelona. Inde.
Hugues, C. (1982). Fútbol: táctica y trabajo en equipo. Bilbao: Editorial
Cantábrica
Mombaerts, E. (2000). Fútbol. Del análisis del juego a la formación del
jugador. Barcelona: INDE
Oliveira, J. e Tavares, F. (Ed.) (1997). Estratégia e Táctica nos jogos
desportivos colectivos. Porto: FCDEF.UP
Olivós, R. (1997). Fútbol: Análisis del juego. Sevilla: Wanceulen

13 aprendizaje defensa

  • 1.
    SESIÓN DE APRENDIZAJEY PERFECCIONAMIENTO DE LA DEFENSA ORGANIZADA PRESIONANTE MIXTA Y DESARROLLO DE LA POTENCIA AERÓBICA Autor: Claudio Casal
  • 2.
    INTRODUCCIÓN. Vamos a diseñar una sesión compleja con la que trataremos de mejorar dos contenidos del entrenamiento, un contenido técnico-táctico y un contenido condicional. Para ello vamos a emplear tareas integrales con las que trataremos de mejorar varios elementos del juego al mismo tiempo. MARCO TEÓRICO. I- Definición. La defensa organizada presionante mixta es un modelo táctico general defensivo que persigue básicamente la consecución de dos objetivos, en un primer momento proteger la propia portería y los espacios próximos a la misma evitando el ataque rápido o contraataque del equipo rival, y posteriormente llevar la iniciativa del juego aún estando el equipo sin posesión del balón, tratando de recuperar rápidamente la posesión del balón dificultando la circulación del mismo para romper el juego ofensivo.
  • 3.
    II- Fases ymodelos tácticos defensivos específicos empleados. Primera fase. •Cesión de la iniciativa al equipo rival para conseguir el posicionamiento deseado. •Repliegue rápido y profundo de los jugadores hacia las posiciones defensivas iniciales. •Acoso al jugador con balón para dificultar la rápida transición defensa-taque del equipo rival. •Rápida transición ataque-defensa. Segunda fase. •Presión sobre el poseedor del balón y posibles receptores inmediatos (centro del juego). •Basculaciones de los jugadores hacia las zonas cercanas al balón (centro del juego). •Coberturas defensivas sobre el compañero ante jugador con balón. •Vigilancias defensivas sobre rivales de fuera del centro del juego y sobre espacios importantes a nivel defensivo. •Superioridad numérica en el centro del juego, procurar realizar un dos contra uno sobre el jugador con balón.
  • 4.
    Modelo específico adoptadopara la sesión de entrenamiento. Vamos a diseñar una sesión para el aprendizaje, asimilación y desarrollo de la defensa organizada presionante mixta con presión en medio campo defensivo. Este tipo de modelo defensivo va a tener las siguientes características particulares: • Una vez que nuestro equipo pierda la posesión del balón en medio campo ofensivo, nuestros jugadores tendrán que realizar las siguientes funciones: El jugador más cercano al poseedor del balón tendrá que acosar al mismo para evitar que éste progrese de forma rápida. Los demás jugadores realizarán un repliegue intensivo situándose en nuestro medio campo defensivo. • Cuando el equipo rival llegue con el balón a nuestro medio campo defensivo, realizaremos una presión zonal en todo este espacio sobre el centro del juego. Los jugadores realizarán las siguientes funciones: Dos contra uno sobre el jugador con balón. Basculaciones de todos los jugadores hacia el centro del juego y zonas de mayor peligro defensivo para procurar: o Que no existan líneas de pase ni de recepción de los jugadores atacantes. oReducir el espacio de juego y coartar la iniciativa del equipo rival. o Proteger los espacios más peligrosos defensivamente, por los que el equipo rival puede causar mayor daño. o Robar el balón lo más rápidamente posible llevando la iniciativa del juego.
  • 5.
    SESIÓN DE ENTRENAMIENTO I- CALENTAMIENTO. +- 20´ CALENTAMIENTO GENERAL 10´ •Carrera continua realizando ejercicios de movilidad articular y coordinación. CALENTAMIENTO ESPECÍFICO 10´ •Realizar varios rondos con dos jugadores en el medio. Estos jugadores durante un minuto tendrán que robar el mayor número de balones posibles. Al cabo de ese tiempo se rotan con otros compañeros. •Estiramientos activos.
  • 6.
    II- PARTE PRINCIPAL TAREANº 1. •Objetivo técnico-táctico: presión defensiva, transición ataque-defensa •Objetivo condicional: potencia aeróbica •Método: juego •Medio: ejercicio de posesión •Volumen: 3 x 5´ •Intensidad: alta •Descripción: jugar 3 equipos de 5 jugadores en un espacio reducido a mantener la posesión. Comienzan manteniendo la posesión dos equipos, el equipo que pierda balón cambia de rol.
  • 7.
    •TAREA Nº 2. •Objetivotécnico-táctico: repliegue •Objetivo condicional: potencia aeróbica •Método: juego •Medio: ejercicio de posesión •Volumen: 3 x 5´ •Intensidad: alta •Descripción: dividir el campo en tres sectores (defensivo, medio y ofensivo) comenzar dos equipos jugando a mantener la posesión en el sector ofensivo, cuando el equipo sin balón recupere el mismo le pasa el balón al equipo que se encuentra en el sector medio. Este equipo trata de finalizar rápidamente en la portería grande con portero teniendo que dar necesariamente tres pases entre sus jugadores sin poder repetir pase. Los jugadores del equipo que comenzaron manteniendo la posesión y que perdieron el balón tienen que replegarse rápidamente para evitar gol. Rotaciones: el equipo que finaliza pasa a defender, el equipo que comienza defendiendo y realiza el pase pasa a mantener la posesión, y el equipo que comienza manteniendo la posesión y realiza el repliegue, pasa al sector medio para atacar.
  • 8.
    •TAREA Nº 3. •Objetivotécnico-táctico: contraataque, transiciones, repliegue •Objetivo condicional: potencia aeróbica •Método: juego •Medio: ejercicio táctico •Volumen: 15 – 20´ •Intensidad: alta •Descripción: jugar en medio campo con dos porterías grandes con porteros. Hacer cuatro equipos, dos comienzan jugando en una mitad del campo. Los otros dos equipos se sitúan uno detrás de cada portería. Después de que un equipo finalice o pierda la posesión del balon, el equipo que estaba defendiendo contraataca la portería del lado contrario antes de que el equipo que se encuentra detrás de la portería sobre la que se estaba atacando puedan organizarse en defensa.
  • 9.
    •TAREA Nº 4. •Objetivotécnico-táctico: ofensivo: contraataque; defensivo: repliegue y presión •Objetivo condicional: potencia aeróbica •Método: juego •Medio: partido con consignas •Volumen: 2 x 10´ •Intensidad: alta •Descripción: jugar un partido en ¾ de campo con las siguientes consignas: oEquipo A: realiza defensa organizada presionante zonal en medio campo defensivo y en fase ofensiva contraataque. oEquipo B: realiza defensa circunstancial y en ataque posicional
  • 10.
    BIBLIOGRAFÍA. Ardá, A. yCasal, C. (2003). Metodología de la enseñanza del fútbol. Barcelona: Paidotribo. Bangsbo, J. y Peitersen, B. (2002). Fútbol: Jugar en defensa. Barcelona: Paidotribo Bangsbo, J. y Peitersen, B. (2003). Fútbol: Jugar en ataque. Barcelona: Paidotribo Bauer, G. (1994). Fútbol. Entrenamiento de la técnica, la táctica y la condición física. Barcelona: Hispano Europea. Brüggemann, D. y Albrecht, D. (1993). Entrenamiento moderno del fútbol. Barcelona: Hispano Europea. Castelo, J. (1999). Fútbol: Estructura y dinámica del juego. Barcelona: INDE. Corbeau, J. (1990). Futbol. De la escuela a las asociaciones deportivas. Lérida: Agonos Gréhaigne, J.F. (2001). La organización del juego en el fútbol. Barcelona. Inde. Hugues, C. (1982). Fútbol: táctica y trabajo en equipo. Bilbao: Editorial Cantábrica Mombaerts, E. (2000). Fútbol. Del análisis del juego a la formación del jugador. Barcelona: INDE Oliveira, J. e Tavares, F. (Ed.) (1997). Estratégia e Táctica nos jogos desportivos colectivos. Porto: FCDEF.UP Olivós, R. (1997). Fútbol: Análisis del juego. Sevilla: Wanceulen