presentación

1. Coordinadora de Recursos
Jinámar - Marzagán
15 años cooperando en nuestros barrios

2. ¿Quées la Coordinadorade Recursos?
• Lleva desde el año 2002 en funcionamiento, contribuyendo
al desarrollo del movimiento ciudadano, la construcción de
capacidad y la cooperación entre las distintas agencias y
colectivos que operan en el barrio.
• Tiene la visión de trabajar en red, aprovechando los talentos
y capacidades individuales y colectivas que presenta cada
recurso del barrio.
• Trabaja de una forma transversal e integradora, ayudando a
compartir experiencias, promover los distintos recursos que
existen, facilitando la suma de los recursos que llegan
nuevos y aprendiendo juntos a llevar adelante un barrio en
continuo progreso.

3. Recursosque participanactualmente
• En la actualidad hay unos 20 recursos que asisten con frecuencia a
las reuniones y tratan de cooperar entre ellos
• otros 30 recursos aproximadamente reciben las actas de las
reuniones y están siempre informados de los acontecimientos.
• Algunos de los recursos que participan con regularidad
actualmente
 Patronato de Fiestas Cultura y Deporte la Caña Dulce de Jinámar
 Área de Gobierno de Barrios y Participación Ciudadana, Área de
Gobierno de Bienestar Social del Ayto. de las Palmas de G.C.
 Concejalía de Distrito, Juventud, Medioambiente y Deportes Ayto. de
Telde
 Centro de Salud de Jinámar
 Asociación de Mujeres Flora Tristán
 Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica
 Centro Insular de Información y Atención Integral para Jóvenes del
Cabildo
 Comunidad Bahá’í

4. Recursosque participanactualmente
 Empresa Municipal de Vivienda y Suelo de la Ciudad de Telde-
FOMENTAS.
 Asociación Educativa Educom Canarias
 Escuela MeSumaría
 Proyecto Embárriate, Asociación Juvenil Mojo de Caña
 Equipo de Prevención Proyecto Hombre
 CEIP Hilda Zudán
 CEP Telde
 Asociación de Vecinos Progreso de Jinámar
 Asociación de Vecinos La Solidaridad del Valle
 Proyectos; Francisco de Asís y Media Luna
 Asociación Juvenil “Jóvenes por Jinámar”
 Radio ECA
 Aldeas Infantiles
 Asociación Teatral Manticore
 Fundación Yrichen
 Asociación Te acompañamos
 Barrios Orquestados

5. Breve Historiade la Coordinadora
• En el año 2002 surge el primer movimiento por la
necesidad compartida de saber en qué se estaba
trabajando en otros proyectos de la zona y de la
apuesta por un trabajo comunitario y en red. Las
acciones se centraron en el conocimiento mutuo de las
actividades desarrolladas desde cada colectivo y en la
realización de un programa conjunto de actividades de
verano.
• Actualmente los miembros de la coordinadora,
promueven establecer una mayor cercanía y
participación con la comunidad, para ello surge la idea
de hacer encuentros comunitarios y otros eventos
donde los recursos se unen y trabajan juntos.

6. Objetivos Generales
• Promover el desarrollo local del barrio
• Y contribuir a la mejora de las condiciones y la
calidad de vida de su población.

7. Objetivos Específicos
• Hacer una lectura frecuente y conjunta de la realidad del barrio.
• Estar atentos a las posibilidades de trabajar en red aprovechando los
diferentes talentos y capacidades de los recursos y de las personas
individuales del barrio.
• Crear una guía de los recursos humanos y materiales con los que cuenta
el barrio.
• Fomentar espacios diversos de reflexión y acción según las
necesidades.
• Promover la mejora integral del barrio a través de los servicios,
acciones y eventos comunitarios que puedan mejorar la realidad
actual.
• Buscar los medios para que la información de las acciones pueda llegar
al mayor número de personas del barrio.
• Tratar de utilizar el marco de acción colectiva.
• Favorecer la apropiación, la identidad y el sentido de pertenencia al
barrio.
• Buscar las vías para detectar los desafíos que puedan presentarse y
poder actuar preventivamente.

8. Metodología
• Consideramos que, al ser
Coordinadora de Recursos,
no necesitamos tener una
metodología concreta y
cerrada, más bien una serie
de consideraciones o
principios básicos en
nuestras interacciones y
acciones comunitarias,
basados en valores de
convivencia y cooperación.

9. Algunos de los aprendizajes
• No podemos construir nada sobre una base donde las personas del barrio no
estén implicadas.
• Una cosa es participar y otra implicarse.
• Los cambios profundos necesitan tiempo.
• El paternalismo y la asistencia continuada no nos ayudan a empoderarnos
cómo agentes activos del cambio.
• La educación debe ser holística.
• Las personas dianas nos ayudan a conocer al barrio y nos facilitan el trabajo.
• Aprender a trabajar juntos y sumar talentos.
• Un recurso puede ser de gran ayuda para otro y viceversa.
• Los recursos técnicos y los proyectos subvencionados están sujetos a
cambios y que lo importantes es servir al barrio.
• El trabajar en red con un marco de acción colectiva nos ayuda a enfocar los
esfuerzos y crear sinergias que facilitan el proceso.
• Trabajar por zonas nos ayuda centrar las energías y promueve la
participación.
• La diversidad es un gran regalo y pertenecer a dos municipios también lo es.

10. Algunas herramientas
que sehanidoconstruyendoenelproceso
• Marco de Acción Colectiva Faita Taita
• Proyecto Diana
• Código de Funcionamiento de las Reuniones
de la Coordinadora
• Trueque de formación
• Trabajo en equipos por temas de interés