Jesús fue delineado y coloreado, luego la cruz fue decorada con la técnica de dáctilopintura por un alumno de 4 años como parte de una lección sobre la crucifixión de Jesús en la escuela privada.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a Jesús, luego decoren los rayos con témpera como parte de una lección sobre la Resurrección de Jesús.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era delinear y colorear una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen, luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo para un proyecto escolar sobre el Domingo de Ramos.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a Jesús, luego decoren la cruz usando la técnica de dáctilopintura para representar La Crucifixión de Jesús como tema escolar en la fecha del 16 de abril.
La tarea consiste en decorar una imagen de la Sagrada Familia con diversos materiales para un alumno de 4 años de la Institución Educativa Privada, según se indica en el documento fechado el 14 de septiembre de 2017.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pintar un círculo dividiéndolo en dos lados, uno de color negro para representar la noche y otro de color amarillo para representar el día, usando la técnica de dactilopintura. El tema del proyecto es la creación y cómo Dios creó la noche y el día.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a Jesús, luego decoren los rayos con témpera como parte de una lección sobre la Resurrección de Jesús.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era delinear y colorear una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen, luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo para un proyecto escolar sobre el Domingo de Ramos.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a Jesús, luego decoren la cruz usando la técnica de dáctilopintura para representar La Crucifixión de Jesús como tema escolar en la fecha del 16 de abril.
La tarea consiste en decorar una imagen de la Sagrada Familia con diversos materiales para un alumno de 4 años de la Institución Educativa Privada, según se indica en el documento fechado el 14 de septiembre de 2017.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pintar un círculo dividiéndolo en dos lados, uno de color negro para representar la noche y otro de color amarillo para representar el día, usando la técnica de dactilopintura. El tema del proyecto es la creación y cómo Dios creó la noche y el día.
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre el Domingo de Ramos. Se pide que los estudiantes delineen y coloreen una imagen, y luego peguen papel crepe en las ramas de las personas representadas. La actividad es para estudiantes de 3 años de edad en la fecha del 10 de abril de 2017.
La actividad propone que los alumnos de 4 años decoren una imagen de la Sagrada Familia con diversos materiales para aprender sobre este importante tema religioso.
Jesús entró en Jerusalén montado en un burro, con la gente alabándolo y aclamándolo como el Mesías. Los niños de 3 años deben dibujar y colorear la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén como tarea para el Domingo de Ramos.
Un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada recibió la tarea de delinear y colorear a Jesús resucitado dentro de una nube, y luego dejar huellitas con témpera celeste dentro de la nube para representar el tema de la Resurrección de Jesús.
La actividad pide a los niños colorear las huellas de sus dedos dentro de un corazón para representar a Jesús, su amigo, y colorear la imagen de Jesús.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que decore libremente sobre la resurrección de Jesús para una tarea escolar en la Institución Educativa Privada.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear de amarillo la región costa en un mapa, y luego colorear, recortar y pegar vestimentas y viviendas típicas de la región costa.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear solo los círculos con una crayola roja como parte de una lección sobre círculos en el jardín de infantes.
El resumen del documento es:
1. El documento presenta dos ejercicios de lógica que involucran tablas conceptuales.
2. El primer ejercicio involucra a tres estudiantes, Andrés, Carlos y Enrique, que practican tres deportes diferentes cada día de la semana.
3. El segundo ejercicio involucra a cuatro amigos, Antonio, Manuel, José y Luis, sus esposas y profesiones y aficiones.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar papel rojo en un anillo y luego delinear un reloj con pintura roja como una actividad sobre círculos rojos.
Dios creó el cielo y el mar. Se pide al alumno colorear el mar de azul y pegar papel celeste en las nubes utilizando revistas usadas como parte de una actividad sobre la creación para el nivel inicial de 4 años.
Dios creó el cielo y el mar. El documento instruye a un alumno de 4 años a colorear el mar de azul y pegar papel celeste en las nubes utilizando revistas usadas como parte de una actividad sobre la creación según la Biblia.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar papel abolillado dentro del contorno de un círculo rojo como parte de un proyecto escolar. La actividad se llevó a cabo el 7 de abril de 2017 en una institución educativa privada.
El documento instruye al alumno a ordenar tres recuadros de historias recortados y pegarlos en los cuadros numerados de 1 a 3 para formar una secuencia lógica. La tarea evalúa la comprensión de secuencias en un alumno de 4 años de nivel inicial.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre el Domingo de Ramos. Se pide que los estudiantes delineen y coloreen una imagen, y luego peguen papel crepe en las ramas de las personas representadas. La actividad es para estudiantes de 3 años de edad en la fecha del 10 de abril de 2017.
La actividad propone que los alumnos de 4 años decoren una imagen de la Sagrada Familia con diversos materiales para aprender sobre este importante tema religioso.
Jesús entró en Jerusalén montado en un burro, con la gente alabándolo y aclamándolo como el Mesías. Los niños de 3 años deben dibujar y colorear la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén como tarea para el Domingo de Ramos.
Un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada recibió la tarea de delinear y colorear a Jesús resucitado dentro de una nube, y luego dejar huellitas con témpera celeste dentro de la nube para representar el tema de la Resurrección de Jesús.
La actividad pide a los niños colorear las huellas de sus dedos dentro de un corazón para representar a Jesús, su amigo, y colorear la imagen de Jesús.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que decore libremente sobre la resurrección de Jesús para una tarea escolar en la Institución Educativa Privada.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear de amarillo la región costa en un mapa, y luego colorear, recortar y pegar vestimentas y viviendas típicas de la región costa.
El documento instruye al alumno a delinear y colorear solo los círculos con una crayola roja como parte de una lección sobre círculos en el jardín de infantes.
El resumen del documento es:
1. El documento presenta dos ejercicios de lógica que involucran tablas conceptuales.
2. El primer ejercicio involucra a tres estudiantes, Andrés, Carlos y Enrique, que practican tres deportes diferentes cada día de la semana.
3. El segundo ejercicio involucra a cuatro amigos, Antonio, Manuel, José y Luis, sus esposas y profesiones y aficiones.
El documento instruye al alumno a recortar y pegar papel rojo en un anillo y luego delinear un reloj con pintura roja como una actividad sobre círculos rojos.
Dios creó el cielo y el mar. Se pide al alumno colorear el mar de azul y pegar papel celeste en las nubes utilizando revistas usadas como parte de una actividad sobre la creación para el nivel inicial de 4 años.
Dios creó el cielo y el mar. El documento instruye a un alumno de 4 años a colorear el mar de azul y pegar papel celeste en las nubes utilizando revistas usadas como parte de una actividad sobre la creación según la Biblia.
El documento instruye a un alumno de 4 años a pegar papel abolillado dentro del contorno de un círculo rojo como parte de un proyecto escolar. La actividad se llevó a cabo el 7 de abril de 2017 en una institución educativa privada.
El documento instruye al alumno a ordenar tres recuadros de historias recortados y pegarlos en los cuadros numerados de 1 a 3 para formar una secuencia lógica. La tarea evalúa la comprensión de secuencias en un alumno de 4 años de nivel inicial.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
16 tema la crucifixión de jesús
1. Delinea y colorea a Jesús. Luego con la técnica dáctilopintura decora la cruz.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
TEMA: LA CRUCIFIXIÓN DE JESÚS
ALUMNO: ________________________ FECHA: 11/04/17AULA: 4 AÑOS