Este documento describe los elementos clave del proceso de comunicación, incluyendo al emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Explica que el emisor codifica y transmite el mensaje a través de un canal, y que el receptor lo recibe. También destaca los requisitos para que un mensaje sea eficaz, como la claridad, vivacidad, concisión y convicción.
Why Your Company MUST Upgrade Windows XP, Office 2003 & Small Business Serve...Chad Massaker
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With less than a year left before Microsoft pulls the plug on its still-widely used operating system (OS) Windows XP, Windows 2003 Small Business Server and Office 2003, businesses must have a migration plan or risk facing compliance issues. Please join us as Chad Massaker, CEO, Carceron covers the following topics:
•The risks of of not upgrading systems running these obsolete platforms. Especially if your are in healthcare or take credit cards.
•The potential tax advantages of completing your upgrades by the end of 2013
•Should you stick with desktops? Or try something new? Like a tablet? or a Chromebook? Pros and Cons of Everything.
•Do I really need a need a server? Or can I just go all Cloud?
•Cloud alternatives to all of the above.
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1. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
Código
Emisor
Mensaje
Canal
CONTEXTO
Receptor
2.
3. EL EMISOR
El emisor codifica el mensaje y lo envía al receptor
REQUISITOS :
CULTURA AMPLIA: Implica erudición y sabiduría.
Erudición: Mucha preparación intelectual, informativa a base de la investigación, lectura y experimentación
Sabiduría: Esto es análisis , reflexión, razonamiento y emisión de juicio de críticos y opiniones sobre lo que se lee, se
investiga o experimenta.
DOMINIO IDIOMÁTICO:
Conocimiento sobre estructura gramatical: Para elaborar juicios.
Vocabulario y su significado: para enriquecer comprensión y expresión
4. REQUISITOS PARA QUE UN
MENSAJE SEA EFICIENTE
CLARIDAD
AUSENTE DE GALAS Y DE
ADORNOS EXAGERADOS
VIVACIDAD
INTERÉS QUE DESPIERTE EL
MENSAJE EN EL RECEPTOR
CONCISIÓN
COMUNICACIÓN PRECISA CLARA Y
SIN RODEOS
CONVICCIÓN
EL MENSAJE NO SOLO DEBE
TRANSMISIÓN DE PENSAMIENTOS SINO
SER APROBADA `POR LOS RECEPTORES
5. MENSAJE
Es todo lo que el emisor transmite o comunica al receptor.
FORMAS DE MENSAJE
Existen diversas formas de comunicación , las principales son dos: la oral y la
escrita.
ORAL: cuando se empleen los sonidos de voz, tonalidad, énfasis, pausas etc.
En la expresión: un noticiero radial, una exposición en clase, una charla familiar
etc.
ESCRITO: cuando se emplean las grafías y signos ortográficos: una carta, un diario.
6. EL RECEPTOR
¿QUIEN ES EL RECEPTOR?
• El receptor es la persona que recibe o asimila el mensaje del emisor
OYENTE
• Cuando escucha una exposición presencial Ej. Conferencia ,radio etc.
LECTOR
• El receptor asimila el mensaje a través de la lectura de documentos Ej. cartas,
oficios , cuentos etc.
PERCEPTOR
•
El mensaje se percibe a través de lo sentidos Ej.: una caricia, palmada etc.
7. REQUISITOS PARA SER UN BUEN RECEPTOR
Adoptar una postura adecuada.
Mantener una actitud positiva
Interesarse por los demás
Respetar la opinión delos otros
ACTITUDES NEGATIVAS DEL RECEPTOR
Indagar mas de la cuenta
Comparar de manera pesimista las exposiciones dolorosas con tragedias sucedidas
Ocupar las funciones de consejeros espirituales para emitir sermones maternales , sin previa
solicitud.
8. EL CÓDIGO
Esta constituido por todos los elementos que intervienen en la estructura del mensaje.
El código es el lenguaje que utilizamos para comunicarnos.Ej:lengua española , inglesa, italiana
etc.
Dentro del código se cumple con 2 procesos como son:
Codificar: consiste en elaborar el mensaje con determinado código.
Decodificar: consiste en descifrar ,analizar el mensaje para entenderlo.
El código es todo un conjunto de términos o palabras que se emplean en la estructuración del
mensaje; que bien puede ser oral o escrito, por lo tanto existen dos tipos de código: código oral y
código escrito.
9. EL CANAL
• Es el medio físico que se utiliza para transmitir el mensaje.
• En la comunicación verbal: el aire, o las ondas acústicas.
• En el lenguaje escrito: libros revistas , periódicos etc.
Pueden ser también canal:
Signos gráficos
Ondas acústicas
las expresiones mímica
las manifestaciones sensitivas.
10. EL REFERENTE O CONTEXTO
• Es la realidad extralingüística o entorno ambiental,
social y humano que condiciona el hecho
comunicativo al que hace referencia el mensaje.
11. • EJERCICIO:
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Pedro le dice a Ana por teléfono:
Tomaré el autobús de las 4 h.
Contexto
Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje.
La palabra autobús nos aclara que el verbo tomar significa viajar.
Emisor
El que transmite el mensaje.
Pedro
Mensaje
Información transmitida.
Tomaré el autobús de las 4 h.
Canal
Soporte material por el que circula el mensaje.
Hilo telefónico
Receptor
El que recibe el mensaje.
Ana
Código
Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.
La gramática de la lengua
12. !BUENOS DÍAS ME PODRÍA ATENDER!
ES UN GUSTO ATENDERLO
Contexto
Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje.
Atención
Emisor
JOSÉ
El que transmite el mensaje.
José
Mensaje
Información transmitida.
Me podría atender
Canal
Soporte material por el que circula el mensaje.
Lenguaje oral
SECRETARIA
Receptor
El que recibe el mensaje.
secretaria
Código
Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.
La gramática de la lengua : español
13. TALLER Nº 3
• Identifique los elementos de la comunicación en las siguientes
expresiones.