“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
Breve historia de las Bibliotecas Nacionalesmarta1444
El documento describe brevemente la historia de tres de las bibliotecas nacionales más antiguas: la Biblioteca Nacional de España, la Bibliothèque Nationale de France y la Library of Congress. La Biblioteca Nacional de España fue fundada en 1712 y recibió su nombre actual en 1836. La Bibliothèque Nationale de France tiene su sede principal desde 1998 y una delegación histórica desde 1720. La Library of Congress fue establecida en 1800 pero perdió su colección en un incendio en 1814, siendo reemplazada por la biblioteca personal donada por
Presentada por la Directora de la Biblioteca Nacional de España en el "V Congreso Iberoamericano de Cultura: cultura digital, cultura en red". 20-22 de noviembre, Zaragoza.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayor parte de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha otorgado una exención temporal, pero se espera que todos los estados miembros de la UE dejen de importar petróleo ruso para fines de 2022.
La directora de la Biblioteca Nacional de España describe la misión y colecciones de la biblioteca, incluyendo más de 30 millones de documentos. Explica proyectos de cooperación internacional como la Biblioteca Digital de Patrimonio Iberoamericano con 9 países, y concluye que el nuevo entorno digital ofrece grandes posibilidades para preservar y compartir la cultura a través de la cooperación bibliotecaria.
Este artículo analiza el papel de las bibliotecas y la educación en la gestión del conocimiento en la sociedad contemporánea. Explora 4 temas: 1) el valor del conocimiento, 2) la biblioteca como gestora del conocimiento, 3) las instituciones educativas y la generación de conocimiento, y 4) las bibliotecas como promotoras de redes de aprendizaje. Argumenta que las bibliotecas deben ayudar a generar nuevo conocimiento mediante la difusión de información de calidad y creando espacios para el intercambio de ideas
Este documento describe la bibliotecología, archivística, documentación y ciencia de la información en Colombia. Explica el origen de estas disciplinas en el país y cómo se han desarrollado a través de la creación de programas universitarios, asociaciones y el establecimiento de normas. También analiza la interdisciplinariedad dentro de la ciencia de la información y diferencia esta área de la informática y la computación.
Este documento describe brevemente el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado este campo debido al apoyo institucional y a la calidad de los profesionales que las dirigen. También menciona que las técnicas bibliotecológicas involucran una serie de tareas para preparar materiales desde su adquisición hasta su disponibilidad para los usuarios. Finalmente, concluye que la profesión de bibliotecología lleva más de medio siglo ejerciéndose en el país
Este documento describe brevemente el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado este campo debido al apoyo institucional y a la calidad de los profesionales que las dirigen. También menciona que las técnicas bibliotecológicas involucran una serie de tareas para preparar materiales desde su adquisición hasta su disponibilidad para los usuarios. Finalmente, concluye que la profesión de bibliotecología lleva más de medio siglo ejerciéndose en el país
Breve historia de las Bibliotecas Nacionalesmarta1444
El documento describe brevemente la historia de tres de las bibliotecas nacionales más antiguas: la Biblioteca Nacional de España, la Bibliothèque Nationale de France y la Library of Congress. La Biblioteca Nacional de España fue fundada en 1712 y recibió su nombre actual en 1836. La Bibliothèque Nationale de France tiene su sede principal desde 1998 y una delegación histórica desde 1720. La Library of Congress fue establecida en 1800 pero perdió su colección en un incendio en 1814, siendo reemplazada por la biblioteca personal donada por
Presentada por la Directora de la Biblioteca Nacional de España en el "V Congreso Iberoamericano de Cultura: cultura digital, cultura en red". 20-22 de noviembre, Zaragoza.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayor parte de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha otorgado una exención temporal, pero se espera que todos los estados miembros de la UE dejen de importar petróleo ruso para fines de 2022.
La directora de la Biblioteca Nacional de España describe la misión y colecciones de la biblioteca, incluyendo más de 30 millones de documentos. Explica proyectos de cooperación internacional como la Biblioteca Digital de Patrimonio Iberoamericano con 9 países, y concluye que el nuevo entorno digital ofrece grandes posibilidades para preservar y compartir la cultura a través de la cooperación bibliotecaria.
Este artículo analiza el papel de las bibliotecas y la educación en la gestión del conocimiento en la sociedad contemporánea. Explora 4 temas: 1) el valor del conocimiento, 2) la biblioteca como gestora del conocimiento, 3) las instituciones educativas y la generación de conocimiento, y 4) las bibliotecas como promotoras de redes de aprendizaje. Argumenta que las bibliotecas deben ayudar a generar nuevo conocimiento mediante la difusión de información de calidad y creando espacios para el intercambio de ideas
Este documento describe la bibliotecología, archivística, documentación y ciencia de la información en Colombia. Explica el origen de estas disciplinas en el país y cómo se han desarrollado a través de la creación de programas universitarios, asociaciones y el establecimiento de normas. También analiza la interdisciplinariedad dentro de la ciencia de la información y diferencia esta área de la informática y la computación.
Este documento describe brevemente el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado este campo debido al apoyo institucional y a la calidad de los profesionales que las dirigen. También menciona que las técnicas bibliotecológicas involucran una serie de tareas para preparar materiales desde su adquisición hasta su disponibilidad para los usuarios. Finalmente, concluye que la profesión de bibliotecología lleva más de medio siglo ejerciéndose en el país
Este documento describe brevemente el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado este campo debido al apoyo institucional y a la calidad de los profesionales que las dirigen. También menciona que las técnicas bibliotecológicas involucran una serie de tareas para preparar materiales desde su adquisición hasta su disponibilidad para los usuarios. Finalmente, concluye que la profesión de bibliotecología lleva más de medio siglo ejerciéndose en el país
Este documento resume la importancia de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas son instituciones que garantizan el acceso a la memoria colectiva del país y fomentan el hábito de la lectura. También describe las funciones de la Biblioteca Nacional de Colombia y algunas de las bibliotecas más importantes del país como la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Biblioteca del Congreso de Colombia. Finalmente, concluye que la bibliotecología es fundamental para el desarrollo humano al facilitar el acceso al conocimiento.
El documento describe diferentes tipos de bibliotecas y hemerotecas, tanto físicas como virtuales. También menciona algunas revistas producidas por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y describe los buscadores Dialnet, SciELO y Redalyc que proveen acceso a literatura científica.
Este documento resume la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera biblioteca nacional se estableció en 1777 y que desde entonces la profesión se ha desarrollado con programas educativos en universidades. Además, destaca el papel del Centro de Investigación en Sistemas de Información para impulsar la investigación en bibliotecología en el país.
Investigación social y su inclusión en la bibliotecología Javier Artigas
La investigación social ha estado relacionada con la bibliotecología desde la creación de la "Bibliotecología Social" en 1930, ya que permite explorar las necesidades de información de la sociedad y desarrollar bibliotecas comunitarias. La investigación social, usando metodologías cualitativas y cuantitativas, es fundamental para implementar con éxito bibliotecas comunitarias mediante el entendimiento de las poblaciones a las que sirven. Además, la investigación social puede usarse para mejorar el acceso a la información en la comunidad y
Este documento discute las perspectivas de la bibliotecología como profesión del futuro. Explica que la bibliotecología se ha transformado de una profesión centrada en libros físicos a una de gestión de información en formatos digitales. Los bibliotecólogos se están convirtiendo en gestores de información valiosos para las sociedades modernas que dependen del conocimiento.
Presentacion de la BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIADAYAN888
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología ha experimentado muchos cambios a través de los años y ahora cumple un papel importante en la sociedad colombiana. Describe los dos tipos principales de bibliotecas en Colombia - bibliotecas virtuales y bibliotecas presenciales - y sus objetivos y estrategias para promover la lectura. También brinda algunos enlaces y referencias bibliográficas sobre bibliotecas y bibliotecología en Colombia.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología ha experimentado muchos cambios con el tiempo y ahora incluye tanto bibliotecas físicas como virtuales. Detalla la historia de las bibliotecas desde la antigüedad y cómo han crecido en Colombia en los últimos años. También describe las estrategias usadas para fomentar la lectura a través de bibliotecas, incluyendo motivar a las personas y desarrollar habilidades de lectura. El objetivo final es fortalecer las sociedades lectoras
Este documento presenta la historia y el estado actual de la bibliotecología en Colombia. Describe que la primera biblioteca en Colombia fue fundada en 1777 en Bogotá. Explica las funciones de las bibliotecas colombianas y define la bibliotecología como el conjunto de actividades para responder a las demandas de información de la sociedad. También destaca los planes del Ministerio de Cultura para fortalecer las bibliotecas públicas en el país y la incorporación de las nuevas tecnologías en este campo.
Este documento define una biblioteca como una colección de libros catalogados y disponibles para los usuarios. Explica que existen diferentes tipos de bibliotecas como las bibliotecas escolares, cuyo objetivo es fomentar hábitos lectores y apoyar el aprendizaje, e bibliotecas públicas, cuyo propósito es dar acceso gratuito a la información y conocimiento para distracción y recreo.
El documento presenta un resumen de las diferencias terminológicas entre el desarrollo y la gestión de colecciones en bibliotecas. Expone la evolución histórica de estos términos desde bibliotecas antiguas hasta su uso actual, destacando que ambos términos se usan indistintamente a nivel internacional. También analiza el uso de estos términos en Argentina y cómo se enseñan en las universidades del país. Concluye que la mayoría de la literatura se orienta hacia el término "desarrollo de la cole
El documento presenta una reseña histórica sobre el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera biblioteca fue fundada en el siglo XVIII y destaca hitos como la creación de la Biblioteca Nacional y la Escuela de Bibliotecología. También define la profesión de bibliotecólogo y cómo ha evolucionado para adaptarse a las nuevas tecnologías, pasando de facilitar el acceso a libros físicos a enseñar habilidades de búsqueda de información en entornos digitales.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas escolares son lugares que promueven la lectura y el amor por los libros, y que los bibliotecólogos se encargan de administrar las bibliotecas y realizar actividades para fomentar la lectura. También presenta información sobre qué es la bibliotecología, sus características, la legislación colombiana al respecto, e instituciones que ofrecen programas de bibliotecología en el país.
Este documento resume la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología surgió para organizar de manera más efectiva la creciente producción de información y conocimiento. También destaca el papel del Archivo General de la Nación como ente regulador de los archivos del país y promotor de la investigación y divulgación de la información patrimonial. Por último, resalta los avances de los servicios bibliotecarios en Colombia y su función de promover la educación, investigación e historia.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la información y la documentación como tesauro, documentación, museo, tratamiento de la información, palabra clave, unidad de información, clasificación decimal, libro, documento primario, biblioteca escolar, biblioteca universitaria, biblioteca especializada, centros de documentación, usuarios, funciones de la biblioteca, biblioteca nacional, archivo. Además describe diferentes tipos de unidades de información como bibliotecas y centros de documentación.
Este documento describe la historia y función de las bibliotecas en Colombia. Explica que la Biblioteca Nacional de Colombia fue fundada en 1777 y es considerada la biblioteca más antigua de América. También describe las características de la bibliotecología como una profesión dedicada a organizar y difundir el conocimiento a través de las bibliotecas. Finalmente, enumera algunas de las bibliotecas más importantes del país como la Biblioteca Luis Ángel Arango y varias bibliotecas universitarias.
Este documento describe la historia y función de las bibliotecas en Colombia. Explica que la Biblioteca Nacional de Colombia fue fundada en 1777 y es considerada la biblioteca más antigua de América. También describe las características de la bibliotecología como una profesión dedicada a organizar y difundir el conocimiento a través de la clasificación, indexación e implementación de tecnologías de la información en bibliotecas. Finalmente, enumera algunas de las bibliotecas más importantes del país.
Este documento describe la historia y función de las bibliotecas en Colombia. Explica que la Biblioteca Nacional de Colombia fue fundada en 1777 y es considerada la biblioteca más antigua de América. También describe las características de la bibliotecología como una profesión dedicada a organizar y difundir el conocimiento a través de la clasificación, indexación e implementación de tecnologías de la información en bibliotecas. Finalmente, enumera algunas de las bibliotecas más importantes del país.
El documento define Open Data como datos que pueden ser utilizados, reutilizados y redistribuidos libremente por cualquier persona para crear obras derivadas bajo la misma licencia. Las características clave de Open Data incluyen disponibilidad, acceso, participación universal, reutilización y redistribución. Se espera que Open Data mejore los servicios al ciudadano, genere entusiasmo por la interpretación de datos y fomente el análisis de datos en las instituciones.
El documento habla sobre la estrategia de gobierno digital liderada por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Colombia. Esta estrategia busca mejorar la eficiencia y transparencia para los ciudadanos a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que permiten un intercambio bidireccional de información y participación ciudadana en la toma de decisiones.
Este documento resume la importancia de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas son instituciones que garantizan el acceso a la memoria colectiva del país y fomentan el hábito de la lectura. También describe las funciones de la Biblioteca Nacional de Colombia y algunas de las bibliotecas más importantes del país como la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Biblioteca del Congreso de Colombia. Finalmente, concluye que la bibliotecología es fundamental para el desarrollo humano al facilitar el acceso al conocimiento.
El documento describe diferentes tipos de bibliotecas y hemerotecas, tanto físicas como virtuales. También menciona algunas revistas producidas por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y describe los buscadores Dialnet, SciELO y Redalyc que proveen acceso a literatura científica.
Este documento resume la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera biblioteca nacional se estableció en 1777 y que desde entonces la profesión se ha desarrollado con programas educativos en universidades. Además, destaca el papel del Centro de Investigación en Sistemas de Información para impulsar la investigación en bibliotecología en el país.
Investigación social y su inclusión en la bibliotecología Javier Artigas
La investigación social ha estado relacionada con la bibliotecología desde la creación de la "Bibliotecología Social" en 1930, ya que permite explorar las necesidades de información de la sociedad y desarrollar bibliotecas comunitarias. La investigación social, usando metodologías cualitativas y cuantitativas, es fundamental para implementar con éxito bibliotecas comunitarias mediante el entendimiento de las poblaciones a las que sirven. Además, la investigación social puede usarse para mejorar el acceso a la información en la comunidad y
Este documento discute las perspectivas de la bibliotecología como profesión del futuro. Explica que la bibliotecología se ha transformado de una profesión centrada en libros físicos a una de gestión de información en formatos digitales. Los bibliotecólogos se están convirtiendo en gestores de información valiosos para las sociedades modernas que dependen del conocimiento.
Presentacion de la BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIADAYAN888
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología ha experimentado muchos cambios a través de los años y ahora cumple un papel importante en la sociedad colombiana. Describe los dos tipos principales de bibliotecas en Colombia - bibliotecas virtuales y bibliotecas presenciales - y sus objetivos y estrategias para promover la lectura. También brinda algunos enlaces y referencias bibliográficas sobre bibliotecas y bibliotecología en Colombia.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología ha experimentado muchos cambios con el tiempo y ahora incluye tanto bibliotecas físicas como virtuales. Detalla la historia de las bibliotecas desde la antigüedad y cómo han crecido en Colombia en los últimos años. También describe las estrategias usadas para fomentar la lectura a través de bibliotecas, incluyendo motivar a las personas y desarrollar habilidades de lectura. El objetivo final es fortalecer las sociedades lectoras
Este documento presenta la historia y el estado actual de la bibliotecología en Colombia. Describe que la primera biblioteca en Colombia fue fundada en 1777 en Bogotá. Explica las funciones de las bibliotecas colombianas y define la bibliotecología como el conjunto de actividades para responder a las demandas de información de la sociedad. También destaca los planes del Ministerio de Cultura para fortalecer las bibliotecas públicas en el país y la incorporación de las nuevas tecnologías en este campo.
Este documento define una biblioteca como una colección de libros catalogados y disponibles para los usuarios. Explica que existen diferentes tipos de bibliotecas como las bibliotecas escolares, cuyo objetivo es fomentar hábitos lectores y apoyar el aprendizaje, e bibliotecas públicas, cuyo propósito es dar acceso gratuito a la información y conocimiento para distracción y recreo.
El documento presenta un resumen de las diferencias terminológicas entre el desarrollo y la gestión de colecciones en bibliotecas. Expone la evolución histórica de estos términos desde bibliotecas antiguas hasta su uso actual, destacando que ambos términos se usan indistintamente a nivel internacional. También analiza el uso de estos términos en Argentina y cómo se enseñan en las universidades del país. Concluye que la mayoría de la literatura se orienta hacia el término "desarrollo de la cole
El documento presenta una reseña histórica sobre el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera biblioteca fue fundada en el siglo XVIII y destaca hitos como la creación de la Biblioteca Nacional y la Escuela de Bibliotecología. También define la profesión de bibliotecólogo y cómo ha evolucionado para adaptarse a las nuevas tecnologías, pasando de facilitar el acceso a libros físicos a enseñar habilidades de búsqueda de información en entornos digitales.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas escolares son lugares que promueven la lectura y el amor por los libros, y que los bibliotecólogos se encargan de administrar las bibliotecas y realizar actividades para fomentar la lectura. También presenta información sobre qué es la bibliotecología, sus características, la legislación colombiana al respecto, e instituciones que ofrecen programas de bibliotecología en el país.
Este documento resume la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología surgió para organizar de manera más efectiva la creciente producción de información y conocimiento. También destaca el papel del Archivo General de la Nación como ente regulador de los archivos del país y promotor de la investigación y divulgación de la información patrimonial. Por último, resalta los avances de los servicios bibliotecarios en Colombia y su función de promover la educación, investigación e historia.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la información y la documentación como tesauro, documentación, museo, tratamiento de la información, palabra clave, unidad de información, clasificación decimal, libro, documento primario, biblioteca escolar, biblioteca universitaria, biblioteca especializada, centros de documentación, usuarios, funciones de la biblioteca, biblioteca nacional, archivo. Además describe diferentes tipos de unidades de información como bibliotecas y centros de documentación.
Este documento describe la historia y función de las bibliotecas en Colombia. Explica que la Biblioteca Nacional de Colombia fue fundada en 1777 y es considerada la biblioteca más antigua de América. También describe las características de la bibliotecología como una profesión dedicada a organizar y difundir el conocimiento a través de las bibliotecas. Finalmente, enumera algunas de las bibliotecas más importantes del país como la Biblioteca Luis Ángel Arango y varias bibliotecas universitarias.
Este documento describe la historia y función de las bibliotecas en Colombia. Explica que la Biblioteca Nacional de Colombia fue fundada en 1777 y es considerada la biblioteca más antigua de América. También describe las características de la bibliotecología como una profesión dedicada a organizar y difundir el conocimiento a través de la clasificación, indexación e implementación de tecnologías de la información en bibliotecas. Finalmente, enumera algunas de las bibliotecas más importantes del país.
Este documento describe la historia y función de las bibliotecas en Colombia. Explica que la Biblioteca Nacional de Colombia fue fundada en 1777 y es considerada la biblioteca más antigua de América. También describe las características de la bibliotecología como una profesión dedicada a organizar y difundir el conocimiento a través de la clasificación, indexación e implementación de tecnologías de la información en bibliotecas. Finalmente, enumera algunas de las bibliotecas más importantes del país.
El documento define Open Data como datos que pueden ser utilizados, reutilizados y redistribuidos libremente por cualquier persona para crear obras derivadas bajo la misma licencia. Las características clave de Open Data incluyen disponibilidad, acceso, participación universal, reutilización y redistribución. Se espera que Open Data mejore los servicios al ciudadano, genere entusiasmo por la interpretación de datos y fomente el análisis de datos en las instituciones.
El documento habla sobre la estrategia de gobierno digital liderada por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Colombia. Esta estrategia busca mejorar la eficiencia y transparencia para los ciudadanos a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que permiten un intercambio bidireccional de información y participación ciudadana en la toma de decisiones.
El documento define open data como datos que pueden ser utilizados, reutilizados y redistribuidos libremente por cualquier persona. Sus características incluyen disponibilidad, acceso, reutilización y redistribución sin restricciones para su comercialización. Las expectativas de open data son mejorar los servicios al ciudadano, comprender la importancia de los datos, formular capacidades de análisis y causar una utilidad pública a través de la transparencia.
Este documento describe las iniciativas Open data y Linked open data, y su impacto potencial en el área de bibliotecas y documentación. Explica que Open data promueve la liberación de datos por organizaciones, mientras que Linked open data expone esos datos en la web semántica usando RDF para vincularlos con otros datos. Luego resume proyectos notables de Open data a nivel mundial y en España, así como los principios básicos detrás de Linked open data. Finalmente, discute cómo las bibliotecas podrían participar publicando sus datos siguiendo est
El documento presenta la estrategia de datos abiertos para Colombia, representada en un modelo de datos abiertos ajustado a la estrategia de gobierno en línea. El modelo tiene como objetivos apoyar el progreso económico y social a través del acceso y uso de la información pública, y fomentar la transparencia del estado. Se analiza el estado actual de Colombia en relación con criterios como lo presupuestal, tecnológico, organizacional, socio-cultural y político-legal. Colombia se encuentra en camino de implementar una iniciativa
Este documento presenta lineamientos para la implementación de datos abiertos en Colombia. Propone un modelo que analiza el estado actual considerando factores tecnológicos, organizacionales, socio-culturales, político-legales y presupuestales. El modelo busca apoyar el progreso económico y social a través de la transparencia gubernamental mediante información abierta, siguiendo principios de apoyo, balance, eliminación de barreras legales y liderazgo de las entidades responsables.
Este documento presenta las respuestas a cinco preguntas sobre la relación entre documentos, datos e información, y sobre el trabajo de profesionales de información. Explica que los documentos contienen información en forma de datos, y que los datos se convierten en información cuando se agrupan de manera coherente. También distingue entre manejar datos, información y conocimiento, y explica que las bibliotecas y archivos gestionan información a través de diversos soportes para permitir el estudio e investigación.
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
El documento analiza los sistemas de información. Explica que el análisis es descomponer un todo en partes para estudiar su estructura y funciones. Un sistema de información consta de elementos que interactúan para apoyar las actividades de un negocio. Los sistemas tienen intención, son una totalidad, tienen función y regulación. Sus componentes incluyen relaciones funcionales y asociadas. Los sistemas pasan por cuatro fases de ciclo de vida: nacimiento, avance, madurez y deterioro o expiración.
Este documento analiza los sistemas de información. Primero, identifica las reglas, objetivos, procesos y funciones de una organización. Luego, establece los requisitos de información necesarios para apoyar el funcionamiento de la organización. Explica que los procesos de una organización pasan por una "caja negra" que transforma las entradas en salidas aunque no se conozca el proceso interno. Finalmente, define una caja negra como un elemento cuyo funcionamiento interno no se conoce, sino sólo sus entradas y salidas.
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
El documento presenta una conferencia sobre dispositivos electrónicos para lectura y formatos digitales de libros. Se discuten las características y desventajas de dispositivos con pantallas LCD, y medidas para mejorar la experiencia de lectura. También se mencionan formatos como EPUB, software para editar libros digitales y bibliotecas digitales infinitas. Finalmente, se señala que la venta de libros electrónicos está creciendo.
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
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"Teoría General de Sistemas"
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“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
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"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
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"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
1. BIBLIOTECAS PARA COMUNIDADES INDIGENAS
PARA LA CREACIÓN DE BIBLIOTECAS PARA INDIGENAS,
SE DEBE TENER EN CUENTA, QUE ES NECESARIO HACER
UNA INVESTIGACIÓN DE USUARIOS PARA SABER QUE
NECESIDADES DE INFORMACIÓN SE PRESENTA. DE ESTA
FORMA, un proyecto se basa en un conjunto de ideas
pertenecientes a las “nuevas” corrientes de pensamiento de la
bibliotecología, movimientos alternativos etiquetados bajo el rótulo
común de “bibliotecología progresista” (progressive librarianship),
los cuales recuperan antiguas y conocidas teorías e ideologías
sociales y las aplican al ámbito de acción de las ciencias del libro.
1ESTE ES UN EJEMPLO DE PROYECTO DE BIBLIOTECAS
PARA INDIGENAS EN ARGENTINA.
EL OBJETIVO DE ESTE PROCEDIMIENTO ES CREAR
UNIADES DE INFORMACIÓN PARA SATISFACER LAS
NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LOS INDIGENAS
RESPETANDO SU REALIDAD, SU CULTURA, SU TIEMPO,
SUS RASGOS Y OTROS ASPECTOS.
HAY QUE TENER EN CUENTA QUE ES MUY DELICADO
REALIZAR UN TRABAJO CON LOS INDIGENAS POR LO
TANTO ES PRIMORDIAL HACER UN ACERCAMIENTO PARA
SABER Y EVALUAR SUS COSTUMBRES Y ASÍ CREAR
ACTIVIADES PARA SAL SATISFACCIÓN DE SUS
NECEISADES DE INFORMACIÓN Y LO MAS IMPORTANTE
APORTAR PARA QUE SE MANTENGA SU CULTURA.
1
Lic. CIVALLERO, Edgardo. Un modelo de biblioteca para comunidades indígenas argentinas. Disponible en:
http://miguelricci2008.blogspot.com/2008/11/un-modelo-de-biblioteca-para.html