Este documento presenta las instrucciones para la primera tarea de historia del curso de segundo de ciencias del Colegio Técnico Particular "Cristo Salvador". Los estudiantes deben buscar información general sobre el cantón Tena de Ecuador y dibujar un mapa del cantón, resumiendo la información y presentando el resumen y el dibujo en su cuaderno de turismo. La tarea debe enviarse antes del 28 de abril tomando una foto y subiéndola al blog del colegio y al correo del profesor.
Información curso monitores tiempo libre - #Turismolunacandeleda
En qué consiste el curso de 'monitor de tiempo libre' ?
Es un curso homologado por la Junta de Castilla y León, por lo tanto el oficial, y el que
exigen en todas las actividades de ocio y tiempo libre: campamentos, actividades
extraescolares, programas madrugadores...
www.lunacandeleda.com
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. COLEGIO TECNICO PARTICULAR
“CRISTO SALVADOR”
PLAN EDUCATIVO COVID - 19
TAREAS HISTORIA Lic. Fernando Pérez
MATERIA: ORGANIZACIÓN DE TOURS
CURSOS: SEGUNDO CIENCIAS
DOCENTE: Lic. Fernando Pérez.
CORREO ELECTRÓNICO: fercho_perez2015@hotmail.com
NUMERO DE CELULAR: 0985480518 (solo whatsap si fuera necesario)
FECHA: PRIMERA TAREA ABRIL (21 DE ABRIL DEL 2020)
FECHA DE ENTREGA: HASTA EL MARTES 28 DE ABRIL (23:00)
INDICACIONES:
Buscar la información de lo que se enviara
Todas las tareas son el CUADERNO DE MATERIA DE TURISMO
Pasar al cuaderno después de la última clase COMO SIEMPRE REALIZAR
UN RESUMEN Y DIBUJAR CADA ATRACTIVO DESPUES DEL RESUMEN
UN ATRACTIVO POR HOJA (RESUMEN MITAD DE LA HOJA Y EL
GRAFICO LA OTRA MITAD)
COMO TIENEN QUE PRESENTAR LOS DEBERES EN ESTA MODALIDAD:
1. Tomar la fotografía de lo realizado
2. Subir la tarea realizada al blog del Colegio, y también enviar al correo
fercho_perez2015@hotmail.com
3. Confirmar que se envió la tarea realizada al blog del colegio al número de
whatsap 0985480518
3.- Todas las tareas son calificadas. No se acumulen que se revisara todo lo
enviado para que sean promovidos al siguiente año.
2. COLEGIO TECNICO PARTICULAR
“CRISTO SALVADOR”
PLAN EDUCATIVO COVID - 19
TAREAS HISTORIA Lic. Fernando Pérez
CONSULTAR LO SIGUIENTE:
Generalidades del Canton TENA
DIBUJAR MAPA DEL CANTON TENA
3. COLEGIO TECNICO PARTICULAR
“CRISTO SALVADOR”
PLAN EDUCATIVO COVID - 19
TAREAS HISTORIA Lic. Fernando Pérez
SE LE RECUERDA.
Quito, 6 de Abril del 2020
COMUNICADO
Srs. Representantes.
Reciban un cordial saludo de quienes conformamos el Colegio Técnico Particular
“Cristo Salvador” el motivo de la misma es para recordarle que Las Instituciones Educativas no
están paralizadas, los Docentes siguen trabajando, los alumnos siguen estudiando desde su
casa; por tanto, todos debemos cumplir con nuestras obligaciones, obligación tanto de pagar
las pensiones, como los colegios de remunerar a sus Docentes.
La Señora Ministra de Educación fue muy clara la vida continúa y la economía no se puede
parar, por favor todos cumplamos nuestras obligaciones”
Así manifiesta la Sra. Ministra de Educación en reiteradas ocasiones mediante la prensa.
https://twitter.com/lahistoriaec/status/1241965040082866176?lang=ca
https://www.elcomercio.com/actualidad/pensiones-pago-planteles-particulares-emergencia.html
Por favor hacerlo mediante depósito bancario en cualquier tienda de su barrio “Pichincha mi
Vecino”.. O EN EL COLEGIO EN EL HORARIO DE 8AM A 10AM
Por la atención dirigida a la presente me despido de Usted, enviándoles mis más
sinceros augurios que Ud. y toda su familia se encuentren bien.
Atentamente
Colegio Cristo Salvador
