Este documento resume los principales acontecimientos y tendencias de las décadas de 1950 a 2016 en cuanto a música, moda e instrumentos musicales. Destaca artistas e innovaciones en cada década, desde la Orquesta Argón de Cuba en los 50s hasta el Festival Internacional de Instrumentos de Viento de Hamamatsu patrocinado por Yamaha en 2016.
Después de la guerra de la Malvinas entre Argentina e Inglaterra se desata uno de los movimiento más exitosos de América, que tiene su orígen en argentina a través del "Rock Latino", posteriormente en la década de los 80 se expande por el resto de América Latina. En Chile los más importantes representantes de este movimiento son "Los Prisioneros"
He aquí un ejemplo de cómo las TIC's pueden motivar el trabajo de los alumn@s en el aula, junto a una fácil difusión gracias a la web 2.0. Trabajo realizado por los alumn@s de 4º de ESO del IES Villa de Níjar durante el curso 07/08.
Después de la guerra de la Malvinas entre Argentina e Inglaterra se desata uno de los movimiento más exitosos de América, que tiene su orígen en argentina a través del "Rock Latino", posteriormente en la década de los 80 se expande por el resto de América Latina. En Chile los más importantes representantes de este movimiento son "Los Prisioneros"
He aquí un ejemplo de cómo las TIC's pueden motivar el trabajo de los alumn@s en el aula, junto a una fácil difusión gracias a la web 2.0. Trabajo realizado por los alumn@s de 4º de ESO del IES Villa de Níjar durante el curso 07/08.
Esta es una versión corta sobre la Historia del R&R, en la cual se muestran las bandas mas representantes de este género,la presentación contiene hipervínculos y gifts que fueron empleados para llamar la atención del espectador.Gracias por su colaboración.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
2. Jenny Dariela Velásquez
1. AÑOS 50´S
• El México de 1950, convulso y caótico, se puede situar en un
panorama que oscila entre lo moderno y lo tradicional, lo nacional y
lo internacional, la llegada de las vanguardias y los remanentes de
un contexto revolucionario. Es en este ir y venir que a principios de
la segunda mitad de siglo surgió una generación de artistas
quienes buscaban escindirse de los valores predominantes en el
arte, dominado por la Escuela Mexicana de Pintura
3. INTEGRANTES
• Integrantes
• Sus primeros integrantes fueron:
• Orestes Aragón Cantero, director y contrabajo (sustituído en 1948 por Rafael Lay como director)
• Efraín Loyola, flauta
• Rufino Roque, piano
• Orestes Varona, timbal
• Noelio Morejón, güiro
• Filiberto Depestre, primer violín
• Hilario Candelario y René González, segundo violín (hasta 1940, sustituídos luego por Rafael Lay)
• Pablo Romay, cantante.
4. AÑOS 60´S….
• The Beatles fue una banda de pop/rockinglesa activa durante
la década de 1960, y reconocida como la más exitosa
comercialmente y críticamente aclamada en la historia de la
música popular. Formada en Liverpool, estuvo constituida desde
1962 por John Lennon (guitarra rítmica, vocalista), Paul
McCartney (bajo, vocalista), George Harrison (guitarra solista,
vocalista) y Ringo Starr (batería, vocalista). Enraizada en el skiffle y
el rock and roll de losaños cincuenta, la banda trabajó más tarde
con distintos géneros musicales, que iban desde
las baladas pop hasta el rock psicodélico, incorporando a menudo
elementos clásicos, entre otros, de forma innovadora en sus
canciones. La naturaleza de su enorme popularidad, que había
emergido primeramente con la moda de la «Beatlemanía», se
transformó al tiempo que sus composiciones se volvieron más
sofisticadas. Llegaron a ser percibidos como la encarnación de los
ideales progresistas, extendiendo su influencia en las revoluciones
sociales y culturales de la década de 1960
5. INSTRUMENTOS DE LOS 60´S…..
•Fender 1960 NOS
Jazz Bass versus
Fender
• Armónica BAMBI
11cm.años 60.
7. AÑOS 70´S
• Robert Nesta Marley Booker, más conocido como Bob Marley (Nine Mile, Saint
Ann,Jamaica, 6 de febrero de 1945-Miami, Florida,Estados Unidos, 11 de
mayo de 1981), fue unmúsico, guitarrista y compositor jamaiquino. Durante su
carrera musical fue el líder, compositor y guitarrista de las bandas
de ska,rocksteady y reggae The Wailers (1964-1974) y Bob Marley & The
Wailers (1974-1981). Marley sigue siendo el más conocido y respetado intérprete
de la música reggae y es acreditado por ayudar a difundir tanto lamúsica de
Jamaica como el movimiento rastafari (del que era un miembro comprometido) a
una audiencia mundial
9. AÑOS 80´S
La historia de los años 80 está marcada por la música,
el cine, la televisión, el deporte, la moda y los
personajes que contribuyeron a fortalecer el mundo
del espectáculo.
En este tipo de cosas las mujeres usaban las modas
"globo", las imitaciones de todo lo que usaba
Madonna y Cyndi Lauper que estaba en furor con sus
trusas, faldas, guantes y miles de accesorios
coloridos y brillantes.
Los peinados, generalmente de los hombres, eran una
maraña enredada, fijada con lacas y geles, entre más
llamativa y voluminosa mejor. Los rockeros imponían
esta moda.
10. 80´S
• La música que más se consumía aquí en
Latinoamérica era la norteamericana; álbumes de
artistas y grupos como Aerosmith, Bon Jovi, Duran
Duran, Guns N' Roses, Michael Jackson, Cyndi
Lauper, Prince, Queen, Van Halen, entre otros,
invadían las tiendas de música y ayudaban a marcar
las tendencias de moda y comportamiento.
14. AÑO 2000
• La moda en los años 90 no estuvo caracterizada por un estilo
específico, sino que más bien se definió como un impulso de
las personas por marcar su individualidad a través de la ropa.
A esto se sumaría el aporte de algunas tendencias musicales.
Lo que sí está claro, es que en estos años se relajó la
atmósfera ochentera, típicamente fastuosa y exuberante, para
dar paso a la simplicidad y a la comodidad. Es así que el prét-
a-porter adquiere relevancia para la mujer.
18. MUSICA
• Apenas trascurridos algunos meses del año 2010, es posible observar que las
grandes estrellas de la música como Lady Gaga, Eminem, Madonna, Beyoncé,
Shakira, Rihanna, Alejandro Sanz, Jay-Z, Coldplay y Christina Aguilera no han
dejado de brillar sobre los escenarios, aunque se han sumado a la carrera
rostros nuevos como los de Ke$ha, Ludacris, Justin Bieber, Jamaica, Lady
Antebellum y Taio Cruz, entre otros.
21. • 3/1/201622ª Edición del Hamamatsu International Wind Instruments
Academy & FestivalComo parte de la filosofía global de Yamaha que se
enfoca en crecer la cultura de la música con la gente de todo el mundo,
nos enorgullecemos en presentar la información de la 22ª Edición del
Hamamatsu International Wind Instruments Academy & Festival, en
donde 112 jóvenes estudiantes de todo el mundo, seleccionados a través
de una audición, tendrán la oportunidad de recibir clases de 12
renombrados artistas internacionales Yamaha. Adicional a ello, los más
destacados participantes serán seleccionados para presentarse en el
“Premium Concert”.
YAMAHA!
22. ESTO ES TODO…
• Gracias por tu atención, soy Jenny Dariela Velásquez
Morales…
• Alumna de 3D
• Lo quiero mucho profe