El documento presenta un resumen breve de las principales teorías y enfoques en la historia de la psicología del aprendizaje, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis, conductismo, psicología humanista y psicología cognitiva. Brevemente describe cada una de estas teorías y enfoques clave en el desarrollo de la psicología del aprendizaje.

1. Dra. Patricia Edith Guillén Aparicio
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

4. 1. Historia de la psicología
1.Antecedentes filosóficos Platón
Aristóteles
Descartes
Estructuralismo
Funcionalismo
Gestalt
Psicoanálisis
Conductismo
Psicología humanista
Psicología cognitiva
2. Nacimiento de la psicología
3. Teorías clásicas

6. Mito del origen del amor
Socrátes

7. Mito del carro alado
Platón

9. Solo sé que nada se

10. DESCARTES

14. El estructuralismo es un enfoque filosófico afín a diversas
ciencias y disciplinas, que propone el análisis de un
objeto o sistema como un todo cuyas partes están
relacionadas entre sí. El estructuralismo busca identificar
las estructuras que componen a su objeto de estudio, no
importa cuál sea.
Estructuralismo

16. Funcionalismo
El funcionalismo es una teoría de la sociología bajo la
premisa de que todos los aspectos de una sociedad
(instituciones, roles, normas, etc.) cumplen un propósito y
son indispensables para la supervivencia de la misma.

18. Gestalt
En los términos más simples, la teoría Gestalt se basa en
la idea de que el cerebro humano intentará simplificar y
organizar imágenes complejas o diseños que consisten
en muchos elementos, al organizar inconscientemente las
partes en un sistema organizado que crea un todo, en
lugar de solo un serie de elementos

20. la comprensión repentina de una solución a
un problema.

21. Psicoanálisis

22. Conductismo

23. Psicología humanista

25. Psicología cognitiva

27. GRACIAS