La actividad instruye al alumno a delinear, pintar y recortar figuras en el lado izquierdo de una imagen de una niña para practicar la lateralidad del lado izquierdo.
La tarea instruye al alumno a delinear, pintar y recortar figuras, y pegarlas en el lado izquierdo de la figura de una niña para practicar la lateralidad del lado izquierdo. La tarea fue asignada el 23 de agosto de 2017 a un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
La tarea instruye al alumno a delinear, pintar y recortar figuras en el lado derecho del niño para desarrollar su lateralidad. La tarea forma parte de las actividades del aula "Hormiguitas" en el nivel inicial de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y fue asignada el 17 de agosto de 2017.
La actividad instruye al alumno a delinear y pintar el lado derecho de una figura de una niña, luego recortarla y pegarla en el mismo lado. El documento proporciona información sobre una tarea relacionada con la lateralidad del lado derecho realizada por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 17 de agosto de 2017.
El documento instruye al alumno a delinear y pegar papel rojo en el lado derecho de la imagen como parte de una actividad sobre lateralidad que identifica el lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y tiene fecha del 16 de agosto de 2017.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de color rojo el lado derecho de una niña para practicar la lateralidad del lado derecho como parte de una tarea escolar en el nivel inicial en el aula Hormiguitas el 16 de agosto de 2017 en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Tres estudiantes de 7mo grado crearon dos historietas como tarea para su profesor de Mario Panelli el 18 de octubre de 2012. La primera historieta titulada "Siempre Amigas" trata sobre los temas de informática que están viendo en clase como "Las Historietas". La segunda historieta llamada "No quiero ir al Colegio" cubre los temas de energía que estudian en ciencias naturales.
Las instrucciones indican colocar figuras, juguetes y cuadernos en lados opuestos: juguetes y figuras en el lado derecho, y cuadernos en el lado izquierdo. La tarea evalúa la lateralidad del estudiante al distinguir entre el lado derecho y el lado izquierdo.
La tarea instruye al alumno a delinear, pintar y recortar figuras, y pegarlas en el lado izquierdo de la figura de una niña para practicar la lateralidad del lado izquierdo. La tarea fue asignada el 23 de agosto de 2017 a un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
La tarea instruye al alumno a delinear, pintar y recortar figuras en el lado derecho del niño para desarrollar su lateralidad. La tarea forma parte de las actividades del aula "Hormiguitas" en el nivel inicial de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y fue asignada el 17 de agosto de 2017.
La actividad instruye al alumno a delinear y pintar el lado derecho de una figura de una niña, luego recortarla y pegarla en el mismo lado. El documento proporciona información sobre una tarea relacionada con la lateralidad del lado derecho realizada por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 17 de agosto de 2017.
El documento instruye al alumno a delinear y pegar papel rojo en el lado derecho de la imagen como parte de una actividad sobre lateralidad que identifica el lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y tiene fecha del 16 de agosto de 2017.
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de color rojo el lado derecho de una niña para practicar la lateralidad del lado derecho como parte de una tarea escolar en el nivel inicial en el aula Hormiguitas el 16 de agosto de 2017 en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Tres estudiantes de 7mo grado crearon dos historietas como tarea para su profesor de Mario Panelli el 18 de octubre de 2012. La primera historieta titulada "Siempre Amigas" trata sobre los temas de informática que están viendo en clase como "Las Historietas". La segunda historieta llamada "No quiero ir al Colegio" cubre los temas de energía que estudian en ciencias naturales.
Las instrucciones indican colocar figuras, juguetes y cuadernos en lados opuestos: juguetes y figuras en el lado derecho, y cuadernos en el lado izquierdo. La tarea evalúa la lateralidad del estudiante al distinguir entre el lado derecho y el lado izquierdo.
El documento presenta un programa de integración escolar dirigido por la profesora María Eugenia Mansilla en la Escuela Nueva España de Los Lagos, que incluye instrucciones para recortar y pegar pétalos y círculos en una flor para encontrar una suma correspondiente entre los pétalos.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar de morado un óvalo, y luego pegar papel abolillado dentro del contorno del óvalo. El alumno está en nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 6 de junio de 2017. El tema de la actividad es el óvalo.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de la niña en la imagen, y luego recortar y pegar el libro junto al lado izquierdo de la niña para practicar la lateralidad del lado izquierdo.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar solo las figuras con forma de óvalo como parte de una lección sobre óvalos. El documento proporciona información sobre el alumno, nivel, aula, fecha e institución educativa para la lección.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada. La tarea forma parte de las actividades escolares del aula "Hormiguitas" en la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 6 de junio de 2017.
Encuentra los rombos en la figura, delinealos y píntalos. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 29 de mayo de 2017.
La tarea para niños de 3 años en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe" incluye observar una imagen de una niña con su mascota y encontrar otras imágenes de mascotas iguales, marcándolas con pedacitos de serpentina. La tarea tiene como objetivo enseñar a los niños a identificar figuras iguales y desarrollar sus habilidades visuales y motrices.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a pintar figuras con los colores correspondientes como parte de una lección sobre colores que incluye rojo, amarillo, azul anaranjado y verde.
El documento presenta un resumen de una presentación sobre manejo de presentaciones para un bachiller llamado Yilber Salcedo en la Universidad Nacional Experimental Los Llanos Occidentales EZEQUIEL ZAMORA "Unellez" en Venezuela. La presentación incluye un mapa conceptual y un ejemplo para ilustrar el tema.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre conceptos básicos de estadística. Define estadística como el estudio de características de una población mediante la recopilación y organización de datos para sacar conclusiones. Distingue entre estadística descriptiva, que estudia una población completa, y estadística inferencial, que estudia una muestra y extiende los resultados a la población. Define conceptos clave como universo, población, muestra, estadístico, parámetro y variable.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear la figura de un rombo y luego pegar palitos de chupete dentro del contorno para crear la forma geométrica. El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre formas geométricas para un estudiante de nivel inicial en la fecha del 26 de mayo de 2017.
Este documento presenta una observación participante de una clase de tercer grado en una mañana de primavera. Describe las actividades de los estudiantes al entrar en el aula, incluyendo conversaciones entre compañeros, jugar con lápices y examinar carteles. También describe el canto del juramento de lealtad y de la canción "America the Beautiful" dirigido por la profesora. El propósito de la observación era capturar las interacciones del grupo y el comportamiento de la maestra.
Se le pidió al alumno que delinee y coloree solo las figuras de color morado en una hoja de trabajo titulada "Objetos de color morado". La hoja de trabajo fue asignada por la Institución Educativa Privada en el aula de 4 años el 5 de junio de 2017.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento presenta un programa de integración escolar dirigido por la profesora María Eugenia Mansilla en la Escuela Nueva España de Los Lagos, que incluye instrucciones para recortar y pegar pétalos y círculos en una flor para encontrar una suma correspondiente entre los pétalos.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar de morado un óvalo, y luego pegar papel abolillado dentro del contorno del óvalo. El alumno está en nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 6 de junio de 2017. El tema de la actividad es el óvalo.
La tarea instruye al alumno a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de la niña en la imagen, y luego recortar y pegar el libro junto al lado izquierdo de la niña para practicar la lateralidad del lado izquierdo.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar solo las figuras con forma de óvalo como parte de una lección sobre óvalos. El documento proporciona información sobre el alumno, nivel, aula, fecha e institución educativa para la lección.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada. La tarea forma parte de las actividades escolares del aula "Hormiguitas" en la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 6 de junio de 2017.
Encuentra los rombos en la figura, delinealos y píntalos. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 29 de mayo de 2017.
La tarea para niños de 3 años en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe" incluye observar una imagen de una niña con su mascota y encontrar otras imágenes de mascotas iguales, marcándolas con pedacitos de serpentina. La tarea tiene como objetivo enseñar a los niños a identificar figuras iguales y desarrollar sus habilidades visuales y motrices.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a pintar figuras con los colores correspondientes como parte de una lección sobre colores que incluye rojo, amarillo, azul anaranjado y verde.
El documento presenta un resumen de una presentación sobre manejo de presentaciones para un bachiller llamado Yilber Salcedo en la Universidad Nacional Experimental Los Llanos Occidentales EZEQUIEL ZAMORA "Unellez" en Venezuela. La presentación incluye un mapa conceptual y un ejemplo para ilustrar el tema.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre conceptos básicos de estadística. Define estadística como el estudio de características de una población mediante la recopilación y organización de datos para sacar conclusiones. Distingue entre estadística descriptiva, que estudia una población completa, y estadística inferencial, que estudia una muestra y extiende los resultados a la población. Define conceptos clave como universo, población, muestra, estadístico, parámetro y variable.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear la figura de un rombo y luego pegar palitos de chupete dentro del contorno para crear la forma geométrica. El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre formas geométricas para un estudiante de nivel inicial en la fecha del 26 de mayo de 2017.
Este documento presenta una observación participante de una clase de tercer grado en una mañana de primavera. Describe las actividades de los estudiantes al entrar en el aula, incluyendo conversaciones entre compañeros, jugar con lápices y examinar carteles. También describe el canto del juramento de lealtad y de la canción "America the Beautiful" dirigido por la profesora. El propósito de la observación era capturar las interacciones del grupo y el comportamiento de la maestra.
Se le pidió al alumno que delinee y coloree solo las figuras de color morado en una hoja de trabajo titulada "Objetos de color morado". La hoja de trabajo fue asignada por la Institución Educativa Privada en el aula de 4 años el 5 de junio de 2017.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
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Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
27 tema izquierda
1. Delinea y pinta el lado izquierdo de la niña. Luego, recorta y
pega las figuras en el mismo lado izquierdo de la niña.
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: Hormiguitas FECHA: 23/08/17
"Nuestra Señora de Guadalupe"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
TEMA: Lateralidad–Lado izquierdo