El documento instruye al alumno a delinear y pintar solo las figuras con forma de óvalo como parte de una lección sobre óvalos. El documento proporciona información sobre el alumno, nivel, aula, fecha e institución educativa para la lección.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear la figura de un rombo y luego pegar palitos de chupete dentro del contorno para crear la forma geométrica. El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre formas geométricas para un estudiante de nivel inicial en la fecha del 26 de mayo de 2017.
Se le pidió al alumno que delinee y coloree solo las figuras de color morado en una hoja de trabajo titulada "Objetos de color morado". La hoja de trabajo fue asignada por la Institución Educativa Privada en el aula de 4 años el 5 de junio de 2017.
El documento instruye al alumno a encontrar, delinear y pintar los rombos en una figura como parte de una lección sobre rombos para estudiantes de 4 años de edad.
Encuentra los rombos en la figura, delinealos y píntalos. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 29 de mayo de 2017.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada. La tarea forma parte de las actividades escolares del aula "Hormiguitas" en la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 6 de junio de 2017.
Este documento proporciona una actividad para colorear y delinear figuras de color morado. La actividad está destinada a alumnos de 4 años como parte de su educación inicial y se centra en objetos de color morado.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar solo las figuras con forma de óvalo como parte de una lección sobre óvalos. El documento proporciona información sobre el alumno, nivel, aula, fecha e institución educativa para la lección.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear la figura de un rombo y luego pegar palitos de chupete dentro del contorno para crear la forma geométrica. El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre formas geométricas para un estudiante de nivel inicial en la fecha del 26 de mayo de 2017.
Se le pidió al alumno que delinee y coloree solo las figuras de color morado en una hoja de trabajo titulada "Objetos de color morado". La hoja de trabajo fue asignada por la Institución Educativa Privada en el aula de 4 años el 5 de junio de 2017.
El documento instruye al alumno a encontrar, delinear y pintar los rombos en una figura como parte de una lección sobre rombos para estudiantes de 4 años de edad.
Encuentra los rombos en la figura, delinealos y píntalos. La tarea fue asignada a un alumno de nivel inicial de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 29 de mayo de 2017.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a colorear un óvalo siguiendo las líneas punteadas con una crayola morada. La tarea forma parte de las actividades escolares del aula "Hormiguitas" en la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 6 de junio de 2017.
Este documento proporciona una actividad para colorear y delinear figuras de color morado. La actividad está destinada a alumnos de 4 años como parte de su educación inicial y se centra en objetos de color morado.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar de morado un óvalo, y luego pegar papel abolillado dentro del contorno del óvalo. El alumno está en nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 6 de junio de 2017. El tema de la actividad es el óvalo.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a pintar figuras con los colores correspondientes como parte de una lección sobre colores que incluye rojo, amarillo, azul anaranjado y verde.
La tarea instruye al alumno a delinear una figura geométrica llamada rombo, rasgar papel de color anaranjado para cubrir la figura, y completar la actividad el 25 de mayo de 2017 como estudiante de nivel inicial en el aula 4 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a observar y ordenar figuras y pegarlas donde corresponden como parte de una actividad de clasificación sobre el tema "Nuestra Señora de Guadalupe".
La tarea instruye al alumno a colorear las imágenes que se encuentran fuera y marcar las que se encuentran dentro, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Las palomas están posadas en diferentes niveles, algunas arriba y otras abajo. Se pide al alumno que delinee y pinte las palomas que están arriba y marque las que están abajo para practicar nociones espaciales como arriba y abajo.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a Jesús, luego decoren la cruz usando la técnica de dáctilopintura para representar La Crucifixión de Jesús como tema escolar en la fecha del 16 de abril.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial de 3 años para que complete y coloree una figura de "Nuestra Señora de Guadalupe". El documento también proporciona información sobre la fecha, tema y escuela del alumno.
La tarea asignada a los niños de 4 años era identificar y marcar gráficamente a los niños que estaban dentro y fuera de una piscina para reforzar nociones espaciales.
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento proporciona una actividad para clasificar figuras geométricas para alumnos de 3 años. La actividad incluye dibujar diferentes figuras geométricas en recuadros según un modelo y luego colorearlas con los colores correspondientes para practicar la clasificación de figuras.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear animales que están juntos y encerrar animales que están separados como parte de una lección sobre junto y separado.
La maestra le pidió a los estudiantes de 3 años que dibujaran un corazón rojo y pegaran pedazos de papel dentro del corazón como una tarea. La tarea fue asignada el 19 de abril de 2017 para los estudiantes de nivel inicial del aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a delinear y pegar papel rojo en el lado derecho de la imagen como parte de una actividad sobre lateralidad que identifica el lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y tiene fecha del 16 de agosto de 2017.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen una figura blanda y encierren con bolitas de papel una figura dura como parte de una lección sobre lo que es blando y lo que es duro.
La actividad instruye al alumno a delinear y pintar el lado derecho de una figura de una niña, luego recortarla y pegarla en el mismo lado. El documento proporciona información sobre una tarea relacionada con la lateralidad del lado derecho realizada por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 17 de agosto de 2017.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento instruye al alumno a delinear y pintar de morado un óvalo, y luego pegar papel abolillado dentro del contorno del óvalo. El alumno está en nivel inicial en el aula Hormiguitas de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y la fecha es el 6 de junio de 2017. El tema de la actividad es el óvalo.
Este documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a pintar figuras con los colores correspondientes como parte de una lección sobre colores que incluye rojo, amarillo, azul anaranjado y verde.
La tarea instruye al alumno a delinear una figura geométrica llamada rombo, rasgar papel de color anaranjado para cubrir la figura, y completar la actividad el 25 de mayo de 2017 como estudiante de nivel inicial en el aula 4 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de nivel inicial de 4 años a observar y ordenar figuras y pegarlas donde corresponden como parte de una actividad de clasificación sobre el tema "Nuestra Señora de Guadalupe".
La tarea instruye al alumno a colorear las imágenes que se encuentran fuera y marcar las que se encuentran dentro, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Las palomas están posadas en diferentes niveles, algunas arriba y otras abajo. Se pide al alumno que delinee y pinte las palomas que están arriba y marque las que están abajo para practicar nociones espaciales como arriba y abajo.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a Jesús, luego decoren la cruz usando la técnica de dáctilopintura para representar La Crucifixión de Jesús como tema escolar en la fecha del 16 de abril.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial de 3 años para que complete y coloree una figura de "Nuestra Señora de Guadalupe". El documento también proporciona información sobre la fecha, tema y escuela del alumno.
La tarea asignada a los niños de 4 años era identificar y marcar gráficamente a los niños que estaban dentro y fuera de una piscina para reforzar nociones espaciales.
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento proporciona una actividad para clasificar figuras geométricas para alumnos de 3 años. La actividad incluye dibujar diferentes figuras geométricas en recuadros según un modelo y luego colorearlas con los colores correspondientes para practicar la clasificación de figuras.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear animales que están juntos y encerrar animales que están separados como parte de una lección sobre junto y separado.
La maestra le pidió a los estudiantes de 3 años que dibujaran un corazón rojo y pegaran pedazos de papel dentro del corazón como una tarea. La tarea fue asignada el 19 de abril de 2017 para los estudiantes de nivel inicial del aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
El documento instruye al alumno a delinear y pegar papel rojo en el lado derecho de la imagen como parte de una actividad sobre lateralidad que identifica el lado derecho. La actividad forma parte de las clases en el aula Hormiguitas de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y tiene fecha del 16 de agosto de 2017.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen una figura blanda y encierren con bolitas de papel una figura dura como parte de una lección sobre lo que es blando y lo que es duro.
La actividad instruye al alumno a delinear y pintar el lado derecho de una figura de una niña, luego recortarla y pegarla en el mismo lado. El documento proporciona información sobre una tarea relacionada con la lateralidad del lado derecho realizada por un alumno de nivel inicial en el aula Hormiguitas el 17 de agosto de 2017.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Delinea la figura. Luego pega lentejitas en el contorno del
rombo.
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 4 años FECHA: 26/05/17
"Nuestra Señora de Guadalupe"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tarea: El rombo