Este documento describe un taller sobre matemática y vida cotidiana para maestras de apoyo y educación especial. El taller incluye discusiones sobre imágenes que sugieren la relación entre matemática y vida diaria, un video sobre este tema, y una presentación sobre cómo el arte puede integrarse con la matemática de una manera interdisciplinaria e inclusiva. El taller también cubre el uso del cero en el currículo escolar.

1. 2do TALLER
Maestras de Apoyo. Educación Especial CEIP
Escuela N° 97
Montevideo
28 de noviembre de
2014

2. MATEMÁTICA Y VIDA COTIDIANA

3. ¿Qué les sugiere la imagen?
CONSIGNA PARA EQUIPOS

4. Imágenes seleccionadas

5. Video Matemática y vida
cotidiana

6. Video Matemática y vida
cotidiana
Resonancias de los equipos… (registro)

7. “Matemática…¿Estás ahí?”
PAENZA, ADRIÁN.2005. Buenos Aires: Siglo veintiuno editores

8. Arte - Matemática
 Mirada
interdisciplinaria
 Uso de las TIC´s
 Utiliza diversidad de
estímulos
 Da lugar para la
reflexión y la
reelaboración
 Invita a la
flexibilidad
 Permite el juego de
Roles
 Posibilita el humor

9. Cero Estrés

10. Contenidos curriculares
 El cero en el currículo escolar

13. Contacto ProRazona
proyectoprorazona@gmail.com
proyectoprorazona@anep.edu.uy
Página web
http://www.uruguayeduca.edu.uy/repositorio/prorazona/index.html