3º basico b 04 de diciembre

COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL TERCER AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la
próxima semana, comprendida entre el lunes 07 al viernes 11 de diciembre del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
Recuerde que el día 18 es la gala, los alumnos que se caracterizan de estrellas y luna van vestidos
con polera y pantalón rojo o calzas. Todos iguales. (tonos de ropa), zapatillas blancas.
CAMPAÑA DE CERÁMICA O AZULEJOS: Cooperar con palmetas de cerámica o azulejos
preferentemente azules, celestes, amarillos, naranjas, blancos y negros aunque estén
rotos para la construcción de un mosaico en las dependencias de la Enseñanza Básica del
colegio. Las donaciones deben ser entregadas a las profesoras jefes o a la Dirección
Académica Básica.
Recuerde: Estamos en línea recta para finalizar el año escolar, necesitamos de todo el apoyo familiar para motivar a
nuestros niños y conseguir mejores logros.
 Colación saludable: Lunes día de LÁCTEOS, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la FRUTA.
Papel higiénico debe ser solicitado por los alumnos en la oficina de Dirección Académica Básica cada
vez que este lo requiera. Se agradece a los apoderados que han donado voluntariamente un rollo de
confort para su uso dentro de la sala de clases.
Es importante recordar que el horario de entrada de los alumnos es a las 13:45 hrs.

HORARIO DE ATENCIÒN A PADRES Y APODERADOS
PROFESOR ASIGNATURA HORARIO
Marta Marambio Jefatura Martes 17:00 a 18:45
Claudio Muñoz Ed. Física y Salud Jueves 18.00 a 19:00
Germán Villalón Inglés Viernes 8:00 a 9:30
Carmen Alcayaga Religión Miércoles 9:45 a 11:45
DIRECTIVA AÑO 2015
PRESIDENTA Apoderad@ de Sebastián Muñoz
TESORERO Apoderad@ de Agustina Atenas
SECRETARIA Apoderad@ de Paulina Meza
IMPORTANTE:
PRUEBAS DE NIVEL:
A partir de este año 2015, se adiciona a nuestro Plan de Aseguramiento de la Calidad la aplicación de Pruebas de
Nivel a los cursos de nuestra comunidad escolar. La creación de estos instrumentos es externa, pero antes de
aplicárselas a los alumnos son revisadas en su contenido y claves de corrección por los docentes de la institución,
quienes informan a la Dirección Académica la autorización para su aplicación.
Áreas: Lenguaje y Matemática
La prueba Nivel llevará calificación de carácter acumulativo, es decir, antes del término del año se le consignará al
alumno (a) el promedio de notas que obtenga de este proceso en cada asignatura.
ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el semestre un
nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura correspondiente.
Se reanudan dictados, caligrafix, copia y calculo mental, al inicio del próximo semestre
Dictados:
2 errores (incluyendo tildes) en una misma palabra contará como mala
1 error en la palabra contará como ½ punto
Dictado día lunes quincenal
Caligrafix:
El día lunes se envía el cuaderno a casa y se recibe hasta el día viernes de la misma semana. El día lunes no
se recibe ningún cuaderno para ser enviado el mismo día. LA ENTREGA DEBE SER PUNTUAL, ya que el
cuaderno se revisa SOLO el día viernes.
Copia:
La copia debe ser del texto que indique la profesora, deben incluir buen uso de signos (comas, comillas, puntos
signos de interrogación, etc.). LA ENTREGA DEBE SER PUNTUAL. Se envía intercalado 2 semanas al mes
caligrafix y 2 semanas al mes copia. Debe respetar un margen (aunque el cuadernillo no lo tenga)
Cálculo mental:
Se realizará cálculo mental los días lunes, el cual tendrá un máximo para responderlo de 5 minutos. De no
realizarse cálculo mental quedará pendiente para el próximo día lunes o próxima clase según informe la
profesora.
Cálculo mental Quincenal.
Fichas PAC y Dictado:
Los dictados y fichas PAC deben venir pegadas en el cuaderno correspondiente, la profesora da un tiempo
adecuado para que estas evaluaciones sean pegadas en clase en el cuaderno que corresponda. Los dictados
llevan nota acumulativa y fichas PAC serán evaluados con nota 7 semestral a aquellos alumnos que obtengan
un elemental o avanzado como promedio, aprovechando la ficha como un instrumento de motivación para la
superación en rendimiento.
Cada vez que se trabaje con témpera debe traer una polera usada o vieja para no manchar el uniforme de colegio (la
polera o delantal será puesto encima del uniforme)
Revisión de fichas PAC y Pruebas de nivel
La revisión de FICHAS PAC, se realiza en horario de clases, es obligación y responsabilidad del alumno preguntar
ante alguna duda que tuviese en alguna pregunta o respuesta. La profesora pregunta reiteradamente si se tienen
dudas o consultas con respecto a la respuesta correcta. Si el niño considera que la revisión tiene errores, la
profesora pedirá al término de la revisión la FICHA mal revisada, es trabajo del alumno entregarla para su nueva
revisión. No se aceptará una queja posterior, máximo al día después de la revisión de la FICHA.
Los ppt de las revisiones de ficha PAC en; Lenguaje, Matemática y Ciencias, Nº 1- 2- 3- 4- 5- 6 -7- 8 se
encuentran en el portal, Historia Nº 1- 2 – 3 - 4 - 5 -6. y ppt de Pruebas de nivel Lenguaje y Matemática.

Consejo de la semana:
Respeta a tus compañeros .
¡¡Recuerda el consejo de esta semana!!
HORARIO 2015
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Lenguaje Lenguaje Religión Lenguaje Lenguaje
Lenguaje Lenguaje Religión Lenguaje Lenguaje
Matemáticas Matemáticas Matemática Ciencias Inglés
Matemáticas Matemáticas Matemática Ciencias Inglés
Historia Ed. Física Historia Ciencias Música
Orientac/Tecn Ed. Física Historia Artes Visuales Música
1º Semestre: Día jueves Música – Día viernes Artes
2º Semestre: Día jueves Artes – Día viernes Música
Las 2 primeras semanas de cada mes se realiza la asignatura de Orientación
Las 2 últimas semanas de cada mes se realizará la asignatura de Tecnología
LENGUAJE:
DOCENTE: Prof. Jefe. Marta Marambio
Contenido a trabajar: Comprensión lectora y textos narrativos. (Repaso de contenidos)
MATEMÁTICA:
Repaso de contenidos
Cuaderno de la asignatura y texto ministerial.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
Docente: Marta Marambio
Contenido a trabajar: Repaso de contenidos
Cuaderno de la asignatura y texto ministerial. Libro SÉ
ALUMNOS EXIMIDOS: Renato López
Dominic Gutiérrez
CIENCIAS NATURALES:
Lunes: EVENTO SEMESTRAL
Docente: Prof. Jefe. Marta Marambio
Contenido a trabajar: Repaso de contenidos.
Cuaderno de la asignatura y texto ministerial.
ALUMNOS EXIMIDOS: Dominic Gutiérrez
Valentina Torres
INGLÉS:
Docente: Germán Villalón
Viernes. EVENTO SEMESTRAL
Contenido a trabajar: Repaso de contenidos.
Cuaderno de la asignatura.
ANEXO Contenidos de evento semestral.
ALUMNOS EXIMIDOS: Anaís Gómez
Dominic Gutiérrez
ORIENTACIÓN: Se realizará en las primeras semanas de cada mes
Docente: Prof. Jefe. Marta Marambio
Contenido: Cuaderno de la asignatura.
EL VALOR DE LA TOLERANCIA.

ARTES VISUALES:
Docente: Prof. Jefe Marta Marambio
EVENTO SEMESTRAL
Contenido a trabajar: Traer un cono confeccionado desde la casa (20 cm. Alto), lana de diferentes colores
y pegamento en barra o silicona. Adornos para decorar.
TECNOLOGÍA:
Miércoles 9: EVENTO SEMESTRAL
Traer 10 palos de maquetas redondos de 20 cm, lana para amarrar.
Contenido a trabajar: Cuaderno de la asignatura.
Contenido:
Construir puente de emergencia de Da Vinci
Se recuerda que la rúbrica es un instrumento utilizado solo por la profesora y en ningún caso debe ser
utilizado por los apoderados.
MUSICA: Docente: Prof. Jefe. Marta Marambio
Contenido: Cantan y Preparan gala navideña.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:Docente: Prof. Claudio Muñoz
Ropa de la asignatura: Calza, pantalón o short (para la clase), polera azul y zapatillas deportivas.
Traer todas las clases sus útiles de aseo (Toalla, jabón, peineta).
Se inicia realización de clases de yoga para niños (20 minutos)- VER ANEXO.

RELIGIÓN: Docente: Carmen Alcayaga
Ensayo Gala Navideña.
AULA VIRTUAL y BIBLIOTECA VIRTUAL:
Videos de Ciencias Recursos naturales
“Las plantas más extrañas del mundo”
PPT revisión Fichas PAC todas las asignaturas
PPT revisión Pruebas de Nivel Lenguaje y Matemática
“TEST ME PREPARO”
MIÉRCOLES 09 DE DICIEMBRE-19:00 HORAS MIÉRCOLES 16 DE DICIEMBRE-14:00 HORAS
CIENCIAS LUNES 30 DE NOVIEMBRE-19:00 HORAS LUNES 07 DE DICIEMBRE-14: 00 HORAS
HISTORIA
INGLÉS VIERNES 04 DE DICIEMBRE-19:00 HORAS VIERNES 11 DE DICIEMBRE-14: 00 HORAS
LENGUAJE MARTES 08 DE DICIEMBRE-19:00 HORAS MARTES 15 DE DICIEMBRE-14: 00 HORAS
MATEMÁTICA JUEVES 10 DE DICIEMBRE-19:00 HORAS JUEVES 17 DE DICIEMBRE-14: 00 HORAS
¡QUIERO SABER MÁS!
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/6to_descripcion/index.html
textos descriptivos
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=217006 RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
https://www.youtube.com/watch?v=K9KFldKPRMs Energías
https://www.youtube.com/watch?v=j45DbxTTeIU Recursos naturales
https://www.youtube.com/watch?v=-uxuLYQSeGw Unidades de medidas convencionales.
https://www.youtube.com/watch?v=g0giFLgmuwc luz y sonido
https://www.youtube.com/watch?v=1Lyi__hoQ1w Vida de Vincent Van Gogh
https://www.youtube.com/watch?v=wgjsiehIe30 pinturas de VAN GOGH
Matemática
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110624_secuencia_fracciones.elp/identificar_partes_de_un_todo.html
Fracciones
Ciencias
https://www.youtube.com/watch?v=irc-VmobMWM Animales vivíparos
https://www.youtube.com/watch?v=Y_WWyb2-Ofw Las frutas más extrañas del mundo
https://www.youtube.com/watch?v=ea4rhxdDTRM Las frutas más extrañas del mundo
https://www.youtube.com/watch?v=SK--33_lgOQ El cuidado de las plantas
https://www.youtube.com/watch?v=1-Ap9snZXXk El medio ambiente
https://www.youtube.com/watch?v=U2MZpibmXfE Cuida de tu planeta
https://www.youtube.com/watch?v=5Bs0DziH4BA Árboles nativos de Chile
https://www.youtube.com/watch?v=qU9BDkyFEqI “Copihue” Tradición mapuche (leyenda)
https://www.youtube.com/watch?v=zd_dGz56VNs Residuos
CALENDARIO DE EVALUACIONES
LUNES 07 MARTES 08 MIÉRCOLES 09 JUEVES 10 VIERNES 11
EVENTO SEMESTRAL DE INGLÉS
TÉRMINO CAMPAÑA NAVIDEÑAEVENTO SEMESTRAL DE CIENCIAS FERIADO EVENTO SEMESTRAL TECNOLOGÍA EVENTO SEMESTRAL ARTES VISUALES
Sin otro particular, se despide atte.
Marta Marambio.
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 04 de diciembre de 2015

ANEXO DE INGLÉS

ANEXO- ED. FÍSICA
LA PRÁCTICA DE YOGA PARA NIÑOS
Se basa en familiarizar al niño o niña con las posturas, técnicas de respiración y relajación a través del juego, la
diversión y actividades dinámicas.
A través del yoga, los niños logran canalizar su energía obteniendo mayor conexión con su propia esencia y el
entorno, entendiendo que somos parte del todo, alcanzando mayor conciencia, amor, respeto y control de su
propio ser. El eje principal del yoga es lograr entender la felicidad como base fundamental de la vida. Vivir
desde el disfrutar el presente en felicidad.
Objetivos principales:
 aumentar la flexibilidad y coordinación física
 estimular la concentración y reducir el nivel de tensión
 mejorar la convivencia con su entorno.
BENEFICIOS
Físicos
 Flexibilización, reforzamiento muscular y aumento de la capacidad respiratoria.
 Fomentar hábitos posturales correctos (es básico a estas edades).
 Reforzamiento de espalda y abdomen.
 Mantenimiento de la tonicidad de la columna vertebral.
 Desarrollo de la caja torácica.
 Masaje de órganos internos.
 Flexibilización articular.
 Estimulación de la respiración y el sistema circulatorio.
 Capacidad de recuperación ante la fatiga.
Mentales
 Aumento de la serenidad y la calma.
 Aumento de la distensión y relajación.
 Mayor capacidad sensorial e imaginativa.
 Mayor capacidad de memoria y concentración para las técnicas de estudio y aprendizaje.
 Neutralización del exceso de actividad-agresividad.
Psicosociales
 Aumento de la autoestima.
 Mayor capacidad de cooperación, respeto, reciprocidad.
 Expresividad de sentimientos.
 Maduración de su personalidad mejorando la calidad de sus experiencias tempranas.
 Potenciación de sus facultades inherentes: espontaneidad, comunicación, creatividad, etc.
Observaciones:
- No se utilizará incienso ni aromaterapia en clases
- Siempre se utilizará y se fomentará un lenguaje positivo en clases y con el alumno.
La palabra "NO" o la frase "está mal hecho" están fuera del lenguaje que se utilizará. Trabajaremos desde el
optimismo, dando órdenes positivas a nuestro cuerpo y mente, respetando los propios límites y fortaleciendo
potencialidades con amor y compasión corporal (Yo puedo, Soy capaz)
- Se utilizarán posturas alternativas o sustitutivas en el caso que un niño no pueda realizar una postura
específica, de acuerdo al tipo de trabajo que se realice (orgánico, muscular, circulatorio, etc.)
- En ningún caso, se forzará al niño a realizar posturas que impliquen riesgo de lesiones. Por esta razón, el
trabajo inicial será introductorio desde lo más básico para las distintas técnicas.
- En caso de pre-emergencia ambiental no se realizarán clases físicas ni de respiración pero se pueden trabajar
diversas técnicas de yoga como mandalas, mantras, concentración, etc.
- En ningún caso, esta práctica se basa en creencias religiosas. El yoga es, fundamentalmente, desarrollar el
control físico, mental y espiritual para lograr equilibrio y armonía de todos los planos, desde lo que cada ser
reconoce como necesario para su felicidad.

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