Este documento es una evaluación de estudiantes sobre diversidad cultural que incluye preguntas sobre conceptos geográficos como meridianos, paralelos, hemisferios, línea del ecuador y ubicación de lugares en un mapa/planisferio. Los estudiantes deben identificar la respuesta correcta, ubicar puntos cardinales en un mapa, anotar coordenadas de lugares dados, y colorear la línea del ecuador y hemisferios en el mapa.

1. Colegio Lovaina. La Florida
Departamento de Ciencias (3º básico)
Profesora: Celeste Puyol
Evaluación Sociedad
“Diversidad Cultural”
Nombre: _______________________________________Curso:_________________
Fecha: ___________________ Puntaje obtenido: ____________________________
I. Encierra la respuesta correcta. (5 pts)
a) ____ Para conocer la ruta entre Santiago y Arica debemos consultar un mapa.
b) ____ La línea del ecuador tiene 30º
c) ____ La latitud es
d) ____ Los paralelos y meridianos nos sirven para ubicarnos en un mapa.
e) ____ El meridiano de Greenwich tiene 180º
f) ____ La longitud es
g) ____ El meridiano de Greenwich divide a la tierra en hemisferio oriental y hemisferio
occidental.
II. Ubica los puntos cardinales en el siguiente mapa. (4 pts)
III. Ubica los siguientes lugares en el planisferio anotando su meridiano y paralelo.
(4pts)
• México: __________________________________________
• Estados Unidos: ___________________________________
• Australia: ________________________________________
• India: ____________________________________________

2. IV. Ubica los nombres de los lugares mediante las siguientes coordenadas
geográficas en el planisferio. (4pts)
• 20º N – 100º O: __________________________________
• 60º N - 80º E: ___________________________________
• 160º N - 70º O: __________________________________
• 40º O - 70º O: ___________________________________
V. Observa el mapa y luego marca en el la línea del Ecuador con rojo y con azul
el meridiano de Greenwich. (2pts)
VI. Pinta de azul el hemisferio Norte y rojo el hemisferio sur. (4 pts)