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Este informe describe una práctica realizada por Eliseth Villamarin en su segundo semestre sobre el uso de matrices bidimensionales. El objetivo era realizar un ejercicio con una matriz bidimensional para almacenar países y ciudades ingresados por teclado y desplegarlos en pantalla. Las actividades incluyeron utilizar matrices para almacenar datos, pedir entrada por teclado, e imprimir los resultados usando bucles for.
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Edwin davila
El estudiante Edwin Iván Dávila Narváez presentó un informe sobre su práctica #2 del segundo semestre en la que aprendió a crear un programa usando arreglos bidimensionales que muestra la triangular inferior de una matriz ingresada por el usuario utilizando bucles For.
Informe jefferson cuenca_exposicion
El documento presenta un informe sobre una práctica realizada con matrices bidimensionales. El estudiante desarrolló un programa que pide al usuario el número de filas y columnas, y luego llena la matriz con números consecutivos. El programa utiliza ciclos for, variables, operadores aritméticos y vectores para almacenar y mostrar los datos ingresados por el usuario en la matriz bidimensional creada.
Matriz Bidimensional
El documento presenta un informe sobre una práctica realizada con matrices bidimensionales. El estudiante desarrolló un programa que pide al usuario el número de filas y columnas, y luego llena la matriz con números consecutivos. El programa utiliza ciclos for, variables, operadores aritméticos y vectores para almacenar y desplegar los datos ingresados por el usuario.
Suma matrices
Este informe describe una práctica realizada por la estudiante Eliseth Villamarin en su segundo semestre sobre la suma de matrices bidimensionales. El objetivo era crear matrices bidimensionales, sumar sus posiciones para comprender el uso de las matrices e índices. La estudiante desarrolló la práctica creando un proyecto Java que utiliza bucles for para controlar el tamaño de las matrices, ingresar los datos, crear una matriz de suma y desplegar los resultados.
Informe bidimensional
Este informe describe una práctica realizada por Eliseth Villamarin en su segundo semestre sobre el uso de matrices bidimensionales. El objetivo era realizar un ejercicio con una matriz bidimensional para almacenar países y ciudades ingresados por teclado y desplegar los resultados. Las actividades incluyeron utilizar matrices para almacenar datos, pedir entrada por teclado, e imprimir los resultados usando bucles for.
Ejercicio
Este documento presenta un programa en Java que lee una matriz unidimensional ingresada por el usuario y determina el número mayor y menor dentro de la matriz. El programa primero solicita el tamaño de la matriz, luego pide los valores que se ingresan en un bucle for. Finalmente, otro bucle for determina el número mayor y menor y los imprime en pantalla.
Informe2
El documento presenta un informe sobre una práctica realizada con matrices bidimensionales. El estudiante desarrolló un programa que pide al usuario el número de filas y columnas, y luego llena la matriz con números consecutivos. El programa utiliza ciclos for, variables, operadores aritméticos y vectores para almacenar y desplegar los datos ingresados por el usuario.
Arreglo bidimensional ejercicio
Este documento presenta una guía para el uso de laboratorios que incluye información sobre un estudiante, semestre, paralelo, tema, objetivo, resultados de aprendizaje y actividades de un laboratorio sobre el uso de matrices bidimensionales en Java usando el entorno de desarrollo Eclipse. El objetivo es conocer Eclipse para el desarrollo, edición, compilación y depuración de una matriz en Java. Las actividades incluyen crear un programa para ingresar los valores de una matriz cuadrada y determinar el número mayor y menor y sus posiciones.
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El documento presenta un informe sobre una práctica realizada con matrices bidimensionales. El estudiante desarrolló un programa que pide al usuario el número de filas y columnas, y luego llena la matriz con números consecutivos. El programa utiliza ciclos for, variables, operadores aritméticos y vectores para almacenar y mostrar los datos ingresados por el usuario en la matriz bidimensional creada.
Matriz Bidimensional
El documento presenta un informe sobre una práctica realizada con matrices bidimensionales. El estudiante desarrolló un programa que pide al usuario el número de filas y columnas, y luego llena la matriz con números consecutivos. El programa utiliza ciclos for, variables, operadores aritméticos y vectores para almacenar y desplegar los datos ingresados por el usuario.
Suma matrices
Este informe describe una práctica realizada por la estudiante Eliseth Villamarin en su segundo semestre sobre la suma de matrices bidimensionales. El objetivo era crear matrices bidimensionales, sumar sus posiciones para comprender el uso de las matrices e índices. La estudiante desarrolló la práctica creando un proyecto Java que utiliza bucles for para controlar el tamaño de las matrices, ingresar los datos, crear una matriz de suma y desplegar los resultados.
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Informe2
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Arreglo bidimencional p
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Arreglo unidimensional
Este documento es una guía para una práctica de laboratorio sobre el uso de Eclipse para desarrollar aplicaciones Java. La práctica implica crear un proyecto en Eclipse, leer 10 números enteros usando Scanner, almacenarlos en un arreglo y mostrarlos en orden ascendente y descendente alternando.
Exposicionprogramacion convertido
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Sander moya
La guía describe un laboratorio para el estudiante Sander Moya en su segundo semestre sobre el tema de arreglos bidimensionales en Java usando el entorno de desarrollo Eclipse. El objetivo es comprender matrices y aprender a usar correctamente las matrices bidimensionales. La actividad es generar una matriz 4x4 con números aleatorios del 1 al 16 sin repetirse.
Sander moya
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Informe jefferson cuenca_exposicion
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While(ingresando)
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Informe De Jefferson Cuenca(AB)
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Inform
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015
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Vectores
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For n
Este informe describe una práctica realizada para aplicar la estructura repetitiva for y generar tablas de multiplicar. El estudiante permitió que el usuario ingresara un número y luego utilizó un ciclo for para incrementar los valores e imprimir la tabla de multiplicar correspondiente. El informe detalla los pasos seguidos para desarrollar el código en Java, incluyendo la creación de un proyecto, clase, método main, declaración de variables, uso de Scanner y la sintaxis del ciclo for.
While n
El informe describe una práctica realizada por la estudiante Eliseth Villamarin en su segundo semestre para aprender a usar la estructura repetitiva while para crear tablas de multiplicar. La práctica involucró usar un bucle while para controlar las condiciones de las tablas, realizar las operaciones correspondientes e imprimir los resultados en pantalla.
Do while n
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Desglose de cantidades 2 c_compressed
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While(1 10)
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CUADERNILLO DIGITAL DE NETBEANS
Este documento presenta una serie de ejercicios de programación en Java utilizando NetBeans. Incluye ejemplos básicos de tipos de datos, operaciones matemáticas, funciones y programas secuenciales para calcular áreas y perímetros de figuras geométricas. El objetivo es que el alumno Victor Céspedes desarrolle competencias básicas de programación en Java.
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Inform
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Menu
El informe describe un proyecto de programación para crear un menú de opciones de clases de operaciones aritméticas usando la estructura switch en Java. El objetivo es evaluar las posibles opciones del usuario. Se utilizan clases, Switch, case y default. Se importa la librería Scanner para ingresar datos por teclado y declarar variables. El menú guía al usuario a seleccionar una clase de operación aritmética y la estructura switch evalúa la selección del usuario.
Informe de Jimmy Muñoz(AB)
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013
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Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
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un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
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- 1. INFORME ESTUDIANTE: Eliseth Villamarin SEMESTRE: Segundo PARALELO: C PRÁCTICA: #2 TEMA: Matriz Bidimensional OBJETIVO: Realizar un ejercicio con una matriz bidimensional para aprender la utilidad de la misma con sus índices y posiciones. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Uso de vectores Operadores aritméticos Uso del ciclo for ACTIVIDADES: · Utilizar matrices para guardar los datos deseados Pedir datos por teclado de países y ciudades Desplegar por pantalla los datos ingresados DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. Abrir el IDE (eclipse). 2. Crear un proyecto en java con el nombre “Vector”
- 2. 3. Crear una clase con su respectivo nombre “Países”. 4. Importar la librería “Scanner” para poder introducir datos por teclado y declarar variables.
- 3. 5. Utilizar el ciclo for para controlar el ingreso de datos de países y ciudades. 6. Utilizar un bucle for para imprimir resultados
- 4. 7. Desplegar los resultados en pantalla haciendo clic en: Bibliografía Ortega, R. (17 de Enero de 2013). SlideShare. Obtenido de Operadores aritméticos, lógicos y relacionales: https://www.slideshare.net/raulortega3958/operadores-aritmticos- lgicos-relacionales?ref=https://uvirtual.uce.edu.ec/
- 5. f.) f.) ______________________ __________________ ESTUDIANTE MSc. Víctor Zapata DOCENTE