El documento describe las actividades de evaluación para una asignatura de fútbol sala. Los estudiantes deben asistir a un partido, escribir una crónica con datos sobre los jugadores y el equipo, y debatir sobre las actitudes positivas y negativas de los espectadores. Luego, se corrigen las crónicas y se lleva a cabo el debate en clase. El documento también incluye indicadores para evaluar la prueba experimental, el trabajo diario, habilidades motrices y el tratamiento de la información.

1. FUTBOL-SALA 6 EVALUACIÓN Alberto Navarro Elbal

3. INDICADORES DE EVALUACIÓN Alberto Navarro Elbal A: Valoración de la prueba experimental (sesión de evaluación.) B: Valoración del trabajo diario. INDICADORES DE EVALUACIÓN Evaluación cuantitativa (de 0 a 1) Evaluación cualitativa (observaciones) A B Recoge información suficiente sobre el club en cuestión. Realiza una narración adecuada del partido en sus aspectos formales. MEDIA

4. INDICADORES DE EVALUACIÓN Alberto Navarro Elbal A: Valoración de la prueba experimental (sesión de evaluación.) B: Valoración del trabajo diario. INDICADORES DE EVALUACIÓN Evaluación cuantitativa (de 0 a 4) Evaluación cualitativa (observaciones) A B Realiza la conducción de balón de forma coordinada Sesión 5 Realiza los pases y recepciones de balón de forma coordinada Sesión 5 Realiza disparos a puerta de forma coordinada Sesión 5 Se desenvuelve con soltura en una situación global de juego Sesión 5 Resolución de la WebQuest Tratamiento de la información y competencia digital MEDIA

5. INDICADORES DE EVALUACIÓN Alberto Navarro Elbal INDICADORES DE EVALUACIÓN Evaluación cuantitativa (de 0 a 2) Evaluación cualitativa (observaciones) Detecta actitudes nocivas en el deporte espectáculo. Competencia social y ciudadana. Cuidado de material y aseo Acepta las normas Cuida el material MEDIA