Nombre: Un pétalo especial
Materiales:
– Cartulinas de colores
– Ceras de colores
– Materiales reciclados y tangibles.
– Palos de madera
– Pegamento y tijeras
– Pulverizadores (colonia)
– Cuento físico (hecho por nosotras)
– Música
Edad: 2-3 años (último curso de primer ciclo de infantil)
Temporalización: 30 min. (aprox)
Objetivos específicos:
 Favorecer la simbolización.
 Favorecer el placer sensomotriz.
 Favorecer la comunicación.
 Desarrollar la creatividad.
 Mejorar la competencia y seguridad motriz.
 Favorecer la autoestima.
 Trabajar el perdón.
 Identificar emociones.
Descripción:
Empezaremos la exposición de nuestro cuento presentando a las personas que
llevaran a cabo la vivencia del cuento. Una vez realizada esta tarea una de nosotras
comenzara a narrarlo con el cuento físico que hemos fabricado. No hay que olvidar
que es un cuento vivenciado por lo que en nuestra historia se utilizarán las
texturas y los olores, utilizando por ejemplo colonia para el aroma de las flores, etc,
y se hará necesaria la participación de los alumnos/as para que se involucren en la
historia. También tomaran parte en la confección del pétalo de nuestra
protagonista Margarita.
Evaluación: Evaluaremos mediante la observación y una tabla los siguientes
ítems: la participación activa de todo el alumnado, si muestran interés por el
cuento, si son capaces de mantener la atención.
Anexos:Fotosdel material
Cuento:
4ª actividad xenillet

4ª actividad xenillet

  • 1.
    Nombre: Un pétaloespecial Materiales: – Cartulinas de colores – Ceras de colores – Materiales reciclados y tangibles. – Palos de madera – Pegamento y tijeras – Pulverizadores (colonia) – Cuento físico (hecho por nosotras) – Música Edad: 2-3 años (último curso de primer ciclo de infantil) Temporalización: 30 min. (aprox) Objetivos específicos:  Favorecer la simbolización.  Favorecer el placer sensomotriz.  Favorecer la comunicación.  Desarrollar la creatividad.  Mejorar la competencia y seguridad motriz.  Favorecer la autoestima.  Trabajar el perdón.  Identificar emociones. Descripción: Empezaremos la exposición de nuestro cuento presentando a las personas que llevaran a cabo la vivencia del cuento. Una vez realizada esta tarea una de nosotras comenzara a narrarlo con el cuento físico que hemos fabricado. No hay que olvidar que es un cuento vivenciado por lo que en nuestra historia se utilizarán las texturas y los olores, utilizando por ejemplo colonia para el aroma de las flores, etc,
  • 2.
    y se haránecesaria la participación de los alumnos/as para que se involucren en la historia. También tomaran parte en la confección del pétalo de nuestra protagonista Margarita. Evaluación: Evaluaremos mediante la observación y una tabla los siguientes ítems: la participación activa de todo el alumnado, si muestran interés por el cuento, si son capaces de mantener la atención. Anexos:Fotosdel material Cuento: