El documento define y explica diferentes tipos de currículo. Explica que el currículo oficial se refiere a los objetivos y planes documentados de una institución educativa, mientras que el currículo operacional se refiere a la enseñanza en la práctica. También introduce el currículo oculto, que incluye valores no reconocidos abiertamente pero transmitidos implícitamente, el currículo nulo que se refiere a temas considerados superfluos, y el extracurricular que son experiencias voluntarias externas al currículo oficial.