SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Objetivo.
Identificar la ubicación en tiempo y espacio
de la civilización Azteca.
Copiar en el cuaderno
Recordemos:
¿Para qué nos sirve una línea de tiempo?
• La línea de tiempo nos permite ordenar una
secuencia de eventos sobre un tema, de forma
que se visualicen con claridad la relación entre
ellos.
• Siempre hay un punto de partida y final.
• Fecha de inicio y término.
Pasos para elaborar nuestra línea de
tiempo.
1.- Vamos a IDENTIFICAR los hechos y
lugares que nos interesa analizar.
2.-SELECCIONAR los datos y fechas a
partir de una cronología.
3.- Identificaremos las UNIDADES DE
MEDIDA del tiempo (siglo, década, año ,
mes, etc. )
4.-Las líneas de tiempo son valiosas para
ORGANIZAR la información en la que sea
relevante el (los) período(s) de tiempo en
el (los) que sucedan acontecimientos o
realizan procedimientos.
Ejemplo: Línea de tiempo.
1- 2 3
Resurgimiento de las
ciudades mayas
Se funda la principal
ciudad Inca
900 1200 1400
1325.
Los aztecas
fundan su
cuidad
principal.
1492
Los españoles
llegan a
América .
1500
1300
1536
Descubrimient
o de Chile.
1541
Inicio
periodo de
Conquista
de Chile
.
1600
Unidades de medida: Usamos tramos de 100 años
¿Para qué nos sirve una
línea de tiempo?
¿Para qué nos sirve una
línea de tiempo?
Para que nos ubiquemos en el tiempo y
comprendamos cuanto ha durado la
historia de un pueblo y el orden en que
han sucedido los principales hechos.
Copiar en el cuaderno
Actividad.
• Leer las páginas 148 y 149.
• Realizar una línea de tiempo con la
cronología de la historia azteca en
el cuaderno con la información de la
página 149 (realizar ptos 1,2 y 3)
• Responder a la pregunta ¿Qué
utilidad poseen las líneas de
tiempo?
Lección. “El imperio Azteca y su
organización”
Ubicación:
Copiar en el cuaderno
Recordemos y comparemos:
¿Qué caracteriza al pueblo Maya, Azteca y a
nuestra sociedad actual?
Distinguiremos rasgos comunes entre las
civilizaciones americanas en estudio y la
nuestra. (Los aztecas se completará a medida
que avancemos con el contenido)
Criterios Mayas Aztecas Chile
(actual)
Ubicación Los mayas se localizaron
en la península de Yucatán
(hoy parte de México)
y en el actual territorio de
Guatemala y parte de
Honduras.
Chile se ubica en América
del Sur.
¿Cómo se
organizaban
políticamente?
En pequeños señoríos que
se organizaron
políticamente con la
siguiente estructura
jerárquica.
El sistema político chileno
es la república
democrática.
Roles en la
sociedad.
Mujer: Elaboraban
productos, tejían y
educaban a los hijos.
Mujer: Hombres y mujeres ,
pueden desempeñarse en
las mismas actividades.
Hombre: Los hombres
realizaban actividades
según su grupo social.
Hombre:
¿Cuál era su
religión?
Los mayas eran politeístas,
es decir, creían en varios
dioses.
En nuestro país hay
variedad de religiones.
Copiar en el cuaderno
Nuestra sociedad
actual
1. ¿Qué semejanzas tiene con la Maya?
2. ¿Qué diferencias puedes ver?
Responde en el cuaderno.
Copiar en el cuaderno
Organización política
azteca
Tiatoani
Cihuacohuatl
Tlacochcalcatl
Tlatoque
Calpullec
Actividad 2 :
• Leer páginas 150 y 151.
• Responder en el cuaderno página 151,
elaborando un esquema que represente
la organización política azteca.
• Para complementar observa el siguiente
video.
https://www.youtube.com/watch?v=Z7m
scV0Q_Qs&t=23s
Debes enviar para
revisión:
1.- Línea de tiempo (149)
2.- ¿Qué utilidad poseen las líneas de
tiempo?

Más contenido relacionado

Similar a 4°-1-HISTORIA-PPT (1).pptx

Contexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los AztecasContexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los Aztecassotelols
 
1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docx
1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docx1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docx
1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docxLourdesGrefa2
 
Planificacion anual hist geog 4º año ii semestre 2014
Planificacion anual hist geog 4º año  ii semestre 2014Planificacion anual hist geog 4º año  ii semestre 2014
Planificacion anual hist geog 4º año ii semestre 2014I Municipalidad santa Juana
 
oa2_4o_basico_historia_unidad_2.docx
oa2_4o_basico_historia_unidad_2.docxoa2_4o_basico_historia_unidad_2.docx
oa2_4o_basico_historia_unidad_2.docxMacarena707800
 
Grandes civilizaciones prehispánicas
Grandes civilizaciones prehispánicasGrandes civilizaciones prehispánicas
Grandes civilizaciones prehispánicasgiovannaescajadio
 
Clase 6 civilizaciones precolombinas
Clase 6 civilizaciones precolombinasClase 6 civilizaciones precolombinas
Clase 6 civilizaciones precolombinascepech
 
Clase a clase agosto 4° bas historia
Clase a clase agosto 4° bas historiaClase a clase agosto 4° bas historia
Clase a clase agosto 4° bas historiaCatalina Cortés
 
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1Pmorales91
 
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1Pmorales91
 
Planificacion clase 2
Planificacion clase 2Planificacion clase 2
Planificacion clase 2Basty M
 
Guía didáctica religión, astronomía y arquitectura maya
Guía didáctica religión, astronomía y arquitectura mayaGuía didáctica religión, astronomía y arquitectura maya
Guía didáctica religión, astronomía y arquitectura mayaPmorales91
 
Módulo historia 1° bim i
Módulo historia 1° bim iMódulo historia 1° bim i
Módulo historia 1° bim imanuelramos1966
 

Similar a 4°-1-HISTORIA-PPT (1).pptx (20)

Contexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los AztecasContexto histórico cultural de los Aztecas
Contexto histórico cultural de los Aztecas
 
1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docx
1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docx1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docx
1. P.U.D. CS 8vo. EGB.docx
 
Planificacion anual hist geog 4º año ii semestre 2014
Planificacion anual hist geog 4º año  ii semestre 2014Planificacion anual hist geog 4º año  ii semestre 2014
Planificacion anual hist geog 4º año ii semestre 2014
 
Planificación clase 3
Planificación clase 3Planificación clase 3
Planificación clase 3
 
oa2_4o_basico_historia_unidad_2.docx
oa2_4o_basico_historia_unidad_2.docxoa2_4o_basico_historia_unidad_2.docx
oa2_4o_basico_historia_unidad_2.docx
 
Pud 5 to estudios sociales
Pud 5 to estudios socialesPud 5 to estudios sociales
Pud 5 to estudios sociales
 
Taller 4 línea de tiempo
Taller 4 línea de tiempoTaller 4 línea de tiempo
Taller 4 línea de tiempo
 
Grandes civilizaciones prehispánicas
Grandes civilizaciones prehispánicasGrandes civilizaciones prehispánicas
Grandes civilizaciones prehispánicas
 
Guion docente
Guion docenteGuion docente
Guion docente
 
Clase 6 civilizaciones precolombinas
Clase 6 civilizaciones precolombinasClase 6 civilizaciones precolombinas
Clase 6 civilizaciones precolombinas
 
Clase a clase agosto 4° bas historia
Clase a clase agosto 4° bas historiaClase a clase agosto 4° bas historia
Clase a clase agosto 4° bas historia
 
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
 
Precolombino
PrecolombinoPrecolombino
Precolombino
 
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
Guía didactica civilizaciones mesoamericanas clase n°1
 
Guion docente clases n°10 y 11
Guion docente clases n°10 y 11Guion docente clases n°10 y 11
Guion docente clases n°10 y 11
 
Planificacion clase 2
Planificacion clase 2Planificacion clase 2
Planificacion clase 2
 
3RO-H-PUD - PARCIAL 1.docx
3RO-H-PUD - PARCIAL 1.docx3RO-H-PUD - PARCIAL 1.docx
3RO-H-PUD - PARCIAL 1.docx
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Guía didáctica religión, astronomía y arquitectura maya
Guía didáctica religión, astronomía y arquitectura mayaGuía didáctica religión, astronomía y arquitectura maya
Guía didáctica religión, astronomía y arquitectura maya
 
Módulo historia 1° bim i
Módulo historia 1° bim iMódulo historia 1° bim i
Módulo historia 1° bim i
 

Último

Declaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner
Declaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de KirchnerDeclaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner
Declaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de KirchnerEduardo Nelson German
 
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍLA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍAntoniaBarrera5
 
Carta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin Castel
Carta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin CastelCarta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin Castel
Carta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin CastelAndySalgado7
 
Derechos humanos y crítica decolonial hacia estos
Derechos humanos y crítica decolonial hacia estosDerechos humanos y crítica decolonial hacia estos
Derechos humanos y crítica decolonial hacia estosmpiaurrutia
 
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...Baker Publishing Company
 
Índigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéutica
Índigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéuticaÍndigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéutica
Índigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéuticaIndigo Energía e Industria
 
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdfBoletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdfNueva Canarias-BC
 
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdftandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdfredaccionxalapa
 
PRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdf
PRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdfPRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdf
PRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdfEusebioJaramillo
 
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdfRELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf20minutos
 
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
Novedades Banderas Azules en España para el año 202420minutos
 
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdfPRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdfredaccionxalapa
 
calendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdf
calendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdfcalendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdf
calendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdfredaccionxalapa
 
Proponen la eliminación del Consejo de la Magistratura
Proponen la eliminación del Consejo de la MagistraturaProponen la eliminación del Consejo de la Magistratura
Proponen la eliminación del Consejo de la MagistraturaEduardo Nelson German
 
Informe Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRIL
Informe Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRILInforme Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRIL
Informe Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRILmerca6
 

Último (16)

Declaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner
Declaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de KirchnerDeclaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner
Declaracion jurada de la ex vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner
 
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍLA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
 
Carta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin Castel
Carta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin CastelCarta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin Castel
Carta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin Castel
 
Derechos humanos y crítica decolonial hacia estos
Derechos humanos y crítica decolonial hacia estosDerechos humanos y crítica decolonial hacia estos
Derechos humanos y crítica decolonial hacia estos
 
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
 
Índigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéutica
Índigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéuticaÍndigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéutica
Índigo Energía e Industria No. 15 - digitalización en industria farmacéutica
 
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdfBoletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
 
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdftandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
 
PRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdf
PRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdfPRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdf
PRESENTACION PLAN ESTRATEGICOS DE SEGURIDAD VIAL - PESV.pdf
 
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdfRELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
 
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
 
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdfPRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_5_AL_11_DE_MAYO_DE_2024.pdf
 
calendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdf
calendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdfcalendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdf
calendario de tandeos macrosectores xalapa mayo 2024.pdf
 
Proponen la eliminación del Consejo de la Magistratura
Proponen la eliminación del Consejo de la MagistraturaProponen la eliminación del Consejo de la Magistratura
Proponen la eliminación del Consejo de la Magistratura
 
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1079
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1079LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1079
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1079
 
Informe Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRIL
Informe Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRILInforme Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRIL
Informe Estudio de Opinión en Zapopan Jalisco - ABRIL
 

4°-1-HISTORIA-PPT (1).pptx

  • 1.
  • 2. Objetivo. Identificar la ubicación en tiempo y espacio de la civilización Azteca. Copiar en el cuaderno
  • 3. Recordemos: ¿Para qué nos sirve una línea de tiempo? • La línea de tiempo nos permite ordenar una secuencia de eventos sobre un tema, de forma que se visualicen con claridad la relación entre ellos. • Siempre hay un punto de partida y final. • Fecha de inicio y término.
  • 4. Pasos para elaborar nuestra línea de tiempo. 1.- Vamos a IDENTIFICAR los hechos y lugares que nos interesa analizar. 2.-SELECCIONAR los datos y fechas a partir de una cronología. 3.- Identificaremos las UNIDADES DE MEDIDA del tiempo (siglo, década, año , mes, etc. ) 4.-Las líneas de tiempo son valiosas para ORGANIZAR la información en la que sea relevante el (los) período(s) de tiempo en el (los) que sucedan acontecimientos o realizan procedimientos.
  • 5. Ejemplo: Línea de tiempo. 1- 2 3 Resurgimiento de las ciudades mayas Se funda la principal ciudad Inca 900 1200 1400 1325. Los aztecas fundan su cuidad principal. 1492 Los españoles llegan a América . 1500 1300 1536 Descubrimient o de Chile. 1541 Inicio periodo de Conquista de Chile . 1600 Unidades de medida: Usamos tramos de 100 años
  • 6. ¿Para qué nos sirve una línea de tiempo?
  • 7. ¿Para qué nos sirve una línea de tiempo? Para que nos ubiquemos en el tiempo y comprendamos cuanto ha durado la historia de un pueblo y el orden en que han sucedido los principales hechos. Copiar en el cuaderno
  • 8. Actividad. • Leer las páginas 148 y 149. • Realizar una línea de tiempo con la cronología de la historia azteca en el cuaderno con la información de la página 149 (realizar ptos 1,2 y 3) • Responder a la pregunta ¿Qué utilidad poseen las líneas de tiempo?
  • 9. Lección. “El imperio Azteca y su organización” Ubicación: Copiar en el cuaderno
  • 10. Recordemos y comparemos: ¿Qué caracteriza al pueblo Maya, Azteca y a nuestra sociedad actual? Distinguiremos rasgos comunes entre las civilizaciones americanas en estudio y la nuestra. (Los aztecas se completará a medida que avancemos con el contenido)
  • 11. Criterios Mayas Aztecas Chile (actual) Ubicación Los mayas se localizaron en la península de Yucatán (hoy parte de México) y en el actual territorio de Guatemala y parte de Honduras. Chile se ubica en América del Sur. ¿Cómo se organizaban políticamente? En pequeños señoríos que se organizaron políticamente con la siguiente estructura jerárquica. El sistema político chileno es la república democrática. Roles en la sociedad. Mujer: Elaboraban productos, tejían y educaban a los hijos. Mujer: Hombres y mujeres , pueden desempeñarse en las mismas actividades. Hombre: Los hombres realizaban actividades según su grupo social. Hombre: ¿Cuál era su religión? Los mayas eran politeístas, es decir, creían en varios dioses. En nuestro país hay variedad de religiones. Copiar en el cuaderno
  • 12. Nuestra sociedad actual 1. ¿Qué semejanzas tiene con la Maya? 2. ¿Qué diferencias puedes ver? Responde en el cuaderno. Copiar en el cuaderno
  • 14. Actividad 2 : • Leer páginas 150 y 151. • Responder en el cuaderno página 151, elaborando un esquema que represente la organización política azteca. • Para complementar observa el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=Z7m scV0Q_Qs&t=23s
  • 15. Debes enviar para revisión: 1.- Línea de tiempo (149) 2.- ¿Qué utilidad poseen las líneas de tiempo?