ubicación en el espacio para el 1er grado de primaria

1. Primer grado de primaria
7
Relaciones Espaciales
y conjuntos

2. Manuel Coveñas Naquiche
Pinto al payaso más alto.
Pinto al oso más bajo.
Pinto de la figura más corta y de la más larga.
8 ocho

3. nuev
e
9
Primer grado de primaria
Pinto de el lápiz más grueso y de el más delgado.
Pinto de la vasija más ancha y de la más angosta.
Pinto al niño que está más cerca del árbol y al gato que está más
lejos.

4. 10 diez
Manuel Coveñas Naquiche
1 Adelante - atrás
¿Quién está adelante y quién está
atrás? Observo y pinto: adelante
atrás
1 Pinto la figura que está adelante.
2 Pinto la figura que está atrás.

5. once 11
Primer grado de primaria
3 Pinto: adelante atrás
4 Dibujo y pinto una tortuga adelante.
5 Dibujo y pinto un pingüino atrás.

6. Manuel Coveñas Naquiche
2 Delante de ...
detrásde ...
12 doce
¿Dónde está el coche rojo y dónde está el coche verde?
El coche está
delante del amarillo
El coche
está detrás del
amarillo

7. Primer grado de primaria
once
1
Pint
o el
elefa
nte
que
está
detr
ás
de la
cerc
a.
2 Pinto
el
niño
que
está
delan
te de
la
mesa
.
3 Pinto las
frutas que
están
detrás de
la
canasta.
Primer grado de
primaria
4
Pint
o los
pato
s
que
está
n
dela
nte
de la
lagu
na.

8. 13
Manuel Coveñas Naquiche
2 Delante de ...
detrásde ...
14 catorce
5 Pinto los objetos que están detrás de la figura coloreada.
6 Pinto los objetos que están delante de la figura coloreada.

9. trece
Manuel Coveñas Naquiche
3 Arriba - abajo
El perro está arriba.
El gato y la maceta están abajo.
1 Pinto las figuras que están arriba.
2 Pinto las figuras que están abajo.

10. 16 dieciséis
3 Pinto de el loro que
está arriba y de el que
está abajo.
Primer grado de primaria
4 Pinto de el niño que
está abajo y de el que
está arriba.

11. 15
quince
5 Pinto de las flechas que señalan hacia arriba y de las
que señalan hacia abajo.

12. Manuel Coveñas Naquiche
4 Encima de ... debajo
de ...
16 dieciséis

13. quince
Observo que la pelota está encima
de la mesa y que el perro está
debajo de la
mesa.
1 Ahora dibujo y pinto al perro
encima de la mesa y a la
pelota debajo.
2 Pinto de las palomas que están encima de los árboles y de
las que están debajo.

14. 17
18 dieciocho
3 Observo y pinto: encima de...
debajo de ...
Primer grado de primaria

15. diecisiete
Karina y Manolito están jugando.
zona de juego
El avión, el osito y el carrito están dentro de la zona de juego.
El lápiz y la pelota están fuera. El tren está en el borde.

16. Manuel Coveñas Naquiche
5 Dentro, fuera y
borde
18 dieciocho
1 Pinto de los patos que
están dentro de la laguna,
de los que están fuera y de
los que están en el borde.
2 Pinto los lápices:
dentro del
fuera del

17. 19
diecinuev
e
3 Pinto los animales:
dentro de
borde de
fuera de
4 Pinto las arañas:
dentro de
borde de
fuera de
5 Dibujo y pinto:
dentro de la línea.
borde de la línea.
fuera de la línea.
Primer grado de primaria

18. Manuel Coveñas Naquiche
6 Izquierda y
derecha
20 veint
e
El carro de color se dirige hacia la DERECHA y el de color hacia
la IZQUIERDA.
1 Pinto las figuras que van hacia la derecha.
2 Pinto las figuras que van hacia la izquierda.

19. Primer grado de primaria
veintiun
o

20. 21
Manuel Coveñas Naquiche
6 Izquierda y
derecha
22 veintidós
3 Pinto.
Flechas que apuntan hacia
la derecha.
Flechas que apuntan hacia
la izquierda.
4 Pinto.
lado izquierdo. lado derecho.
5 Dibujo y pinto.
Manzanas en la bandeja de la
izquierda. Naranjas en la bandeja de la
derecha.

21. Primer grado de primaria
1 Pinto.
Objetos que están a la IZQUIERDA de la niña.
Objetos que están a la DERECHA de la niña.

22. Manuel Coveñas Naquiche
7 Ala izquierda de ... a la
derecha de ...
2 Pinto el objeto que está a la
izquierda del niño.
3 Pinto el objeto que está a la
derecha del niño.
4 Dibujo y pinto un a la izquierda de Manolito y una a su
derecha.

23. 23
veintitré
s
5 Dibujo y pinto una a la izquierda del niño y un a a su derecha.
6 Pinto.
El auto que está a la izquierda del
motociclista. El auto que está a la derecha del
motociclista.
7 Dibujo y pinto.
a la izquierda del
a la derecha del

24. Manuel Coveñas Naquiche
24 veinticuatr
o
8 Cerca y lejos
1 Pinto el árbol que está cerca de la casa.
2 Pinto el árbol que está lejos de la casa.

25. 25
Primer grado de primaria
3 Pinto el niño que está más cerca del
árbol.
veinticinc
o
4 Pinto el árbol que está más lejos de la escuela.
5 Dibujo y pinto un pato cerca del león y un gato lejos de él.
6 Pinto de la hormiga que está más cerca del dulce y de
la hormiga que está más lejos.

26. Manuel Coveñas Naquiche
26 veintiséis
T al l er de a pren diz a
j e 1
Pinto.
la figura que está adelante y la figura que está atrás.

27. Primer grado de primaria
3 Pinto el niño que está más cerca del
árbol.
veinticinc
o
Pinto la figura que está
delante de .
Pinto la figura que está
detrás del mono.
Pinto y le coloco la clave:
viaja por arriba viaja por abajo

28. 28 veintioch
o
Primer grado de primaria
Observo y pinto.
De el que está
debajo del elefante y
de el que está
encima del elefante.

29. 27
veintisiete
Pinto.
más cerca de más lejos de
Pinto.
izquierda del niño derecha del niño

30. Manuel Coveñas Naquiche
Dibujo y pinto un dentro del corral y un fuera del corral.
Observo el dibujo y relaciono según la clave.
= está
delante del
detrás del
dentro del

31. Primer grado de primaria
veintinuev
e
9 Formando conjuntos

32. 29
Manuel Coveñas Naquiche
30 Treint
a
He formado un
conjunto de carritos
Y yo, un conjunto de
muñecas
1 Completo las líneas y formo un conjunto de zanahorias.
2 Observo la etiqueta y formo el conjunto que corresponde.
¡HEY!

33. Internacional Elim

34. Estas figuras tienen
la misma forma
Estas figuras tienen el
mismo color
1 Observo la etiqueta y formo el conjunto que corresponde.

35. 31
Primer grado de primaria
Treinta y
uno
2 Observo las etiquetas, completo la línea y encierro el conjunto.
3 ¿A qué caja corresponde cada figura?

36. 1
1
Pertenece y no
pertenece
32 Treinta y
dos
1 Pinto los elementos que pertenecen al conjunto que ha formado
Gabriela.
2 Pinto los elementos que NO pertenecen al conjunto que ha formado
Miguel.
3 Pinto los elementos que pertenecen al conjunto que ha formado
Elvira.

37. 33
Primer grado de primaria
Treinta y
tres
4 Pinto los elementos que NO pertenecen al conjunto que ha formado
David.
5 Tacho ( ) las figuras que pertenecen al conjunto.
6 Pinto las figuras que pertenecen al conjunto de círculos pequeños.
7 Tacho ( ) los círculos que no pertenecen al conjunto de círculos verdes.

38. 34 Treinta y
cuatro
12 Muchos y pocos
1 Pinto los elementos del conjunto que tiene muchos pingüinos.
2 Pinto los elementos del conjunto que tiene pocos ositos.
3 Pinto según la clave.
pocos peces.
muchos peces.

39. Primer grado de primaria
Treinta y
cinco
T al l er de a pren diz a j e
2
Formo los conjuntos.

40. 35
Manuel Coveñas Naquiche
36 Treinta y
seis
Frutas
Estrellas
Observo la etiqueta y formo el conjunto que corresponde.
Observo las etiquetas y encierro el conjunto.

41. Coloreo los elementos que pertenecen al conjunto.
Encierro el conjunto cuyos elementos tienen estas características.

42. Forma Color
Uno las etiquetas con el conjunto que le corresponde.
Muchos Pocos

43. Primer grado de primaria
Su cesi ó n d e
f ig ur as
Observo cada secuencia y luego pinto el de la figura que sigue.
.
. .
a b c d
.
. .
a b c d
.
. .

44. 37
Manuel Coveñas Naquiche
a b c d
treinta y siete

45. Primer grado de primaria
.
. .
a b c d
.
. .
a b c d
.
. .
a b c d

46. Manuel Coveñas Naquiche
38 treinta y
ocho