Este documento presenta tres preguntas de selección múltiple con única respuesta sobre conceptos básicos, orígenes y características de las WebQuest. La primera pregunta define a la WebQuest como un elemento para el aprendizaje. La segunda señala que la WebQuest logra que los estudiantes aprovechen al máximo la información encontrada. Y la tercera indica que la primera idea de WebQuest se desarrolló en la Universidad de San Diego en 1995.

1. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez
REF: 070709_4P
WebQuest (Búsqueda en Internet) Lección 01. Conceptos básicos
Nombre: lidia Magali gesama palma Grado: 10 cjm
Tarea 03. Características
1. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las
definiciones que encuentres sobre la WebQuest
Fuente de información:
www.google.com.co
Enunciado: Grafica:
Una WebQuest es un tipo de actividad
didáctica que consiste en una investigación
guiada, con recursos principalmente
procedentes de Internet para mejorar el
aprendizaje
Pregunta: deacuerdo a lo anterior podemos decir que la webquest es
Alternativas
A Un elemento mas para el aprendizaje
B Es un elemento compuesto por varios documentos
C Es un método para la resolución de problemas
D Es un elemento construido con un editor de HTML
Competencia
Clave: A Argumentativa Nivel de competencia: 1
:
Tema: WEBQUEST
Justificación de Es la A por que se da una definición exacta a lo que se refiere el
respuesta enunciado
Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 1

2. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez
2. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre el origen
y/o tipos de WebQuest
Fuente de información:
www.google.com.co
Enunciado: Webquest son actividades Grafica:
estructuradas y guiadas que evitan
estos obstáculos proporcionando a los
alumnos una tarea bien definida, así
como los recursos y las consignas que
les permiten realizarlas
Pregunta: de acuerdo a lo anterior podemos decir que
Alternativas
La webquest logra que los estudiantes aprovechen al máximo la informaciones que
A encuentran para realizar bien su tarea
La webquest logra que los profesores saquen mas información para enseñar a los
B estudiantes
La webquest propone evaluaciones para que los estudiantes prueben todo su
C conocimiento
D La webquest se ha convertido en un método para sustraer información
Competencia
Clave: A Argumentativa Nivel de competencia: 1
:
Tema: Webquest
Justificación de Es la A porque leyendo el enunciado se puede analizar y sacar
respuesta muy fácil esta respuesta
3. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las
características de las WebQuest
Fuente de información:
www.google.com.co
Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 2

3. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez
Enunciado: Grafica:
La universidad de San Diego se
desarrollo la primera idea de webquest
Desde entonces se ha constituido en
una de las técnicas principales de uso
e integración de Internet en la escuela.
Pregunta: en que año se desrrollo esta idea
Alternativas
A 1994
B 1995
C 1992
D 1996
Competencia
Clave: B Argumentativa Nivel de competencia: 2
:
Tema: ORIGEN DE LA WEBQUEST
Justificación de Es la B por que ya conociendo el tema seria fácil responderla y
respuesta porque es algo fundamental de webquest
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