1. REF: 070709_4P WebQuest (Búsqueda en Internet)Lección 02. Estructura Nombre: lidia Magali gesama palma Grado: 10 cjm Tarea 06. Estructura y Taxonomía de la WebQuest Diseña tres preguntas de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre la estructura de la WebQuest Fuente de información:www.google.com.coEnunciado: la introducción Provee al estudiante la información básica, lo orienta sobre lo que le espera y suscita su interés a través de una variedad de recursos. La meta de la introducción es hacer la actividad atractiva y divertida para los estudiantes de tal manera que los interese y mantenga este interés a lo largo de la actividad Grafica:Pregunta: de acuerdo a lo anterior podemos decir que AlternativasALa orientación de la webquest crea actividades muy llamativas para que los estudiantes se interesen en ellas BLa orientación de la webquest busca mejorar la calidad del aprendizaje CLa orientación de la webquest da a conocer pasos para el desarrollo de las tareas DLa orientación de la webquest busca mejorar la calidad de aprendizaje de los profesores Clave:ACompetencia:INTERPRETATIVA Nivel de competencia:1Tema:Estructura de la webquest Justificación de respuestaEs la A por que nos da una definición exacta del enunciado Diseña tres preguntas de SMUR (Selección Múltiple con Única Respuesta) sobre la taxonomía de la WebQuest Fuente de información: www.google.com.co Enunciado:Recursos Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a completar la tarea. Estos son seleccionados previamente para que el estudiante pueda enfocar su atención en el tema en lugar de navegar a la derivaGrafica:Pregunta: de acuerdo a lo anterior los recursos son:AlternativasAUna lista de sitios web BUn método por el cual los estudiantes realizan sus tereas CProvee al estudiante la información básica DExplica al estudiante como realizar un examen Clave:ACompetencia:INTERPRETATIVA Nivel de competencia:1Tema:Recursos de la webquest Justificación de respuestaEs la A por que da una definición clara sobre el tema
