1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA , LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACION
ESCUELA DE PEDAGOGIA_EDUCACION INFANTIL
PORTFOLIO DE ARTES
ESCENICAS
NOMBRE: JENNY DE LA
CRUZ
QUINTO SEMESTRE
2012

2. Mi nombre es Jenny De La Cruz . Nací en
Malchingui un pueblito muy tranquilo y hermoso
hace algunos años ya de eso . Vivo mi vida como
si fuera el ultimo ya que hay que aprovechar cada
minuto de nuestra vida al máximo porque esos
momentos no se volverán a repetir En conclusión,
aprovecho todas las buenas oportunidades que se
me presentan para aprender y evolucionar.

3. “LOS LOGROS MÁS IMPORTANTES
NO SE MIDEN SOLO POR LOS
RESULTADOS, SINO POR EL
ESFUERZO QUE PONEMOS EN
REALIZARLOS Y NO OLVIDES
NUNCA: SI QUIERES APRENDER,
ENSEÑA.
NO IMPORTA CUANTO SEPAS, SINO
LAS GANAS QUE TENGAS DE
SEGUIR APRENDIENDO"

4. E S
D A
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L N
O E
F C
A S
T E
O R S
P E
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A

5. INTRODUCCIÓN
El ser humano expresa ideas, emociones o, en
general, una visión del mundo, a través de
diversos recursos ; como son los manuales,
plásticos ,lingüísticos , el arte o la
producción de imágenes lleva consigo un
componente comunicativo, expresa algo,
guarda un mensaje con significado
dentro de la sociedad, la cual se expresa
de distintas formas para dar a conocer
sus emociones y sentimientos.

6. OBJETIVOS
 Construir titeres , mascaras y marionetas de una
forma mas didactica con materiales de facil
manipulacion para poder trabajar con ninos de
nivel inicial.
 Presentar formas innovadoras de ensenanza
para contribuir con un aprendizaje significativo y
por ende duradero a los ninos y ninas .

7. JUSTIFICACION
El presente trabajo es para
demostrar las formas mas
sencillas para realizar
materiales de apoyo para
el proceso de enseñanza –
aprendizaje que se
realizara con niños y niñas
ya que así se lograra un
aprendizaje global dando
la oportunidad al niño de
manipular el material con
el que va ha trabajar,
pudiendo expresarse y
comunicar al resto sus
emociones.

8. INDICE
• Títeres de guiñol
• Construcción de mascaras y
caretas
• El teatrino
• Marioneta

9. TITERE DE GUINOL
Es un títere de guante o muñeco que se mueve
mediante la manipulación manual u otro
procedimiento. Puede estar fabricado con trapo,
madera o cualquier otro material y permite
representar obras de teatro, en general dirigidas al
público infantil.
La persona que maneja un títere se conoce como
titiritero. Se trata de un verdadero arte que requiere
de mucha práctica para el dominio perfecto del
muñeco. Los títeres más avanzados están en
condiciones de mover distintas partes del cuerpo y del
rostro de manera independiente, por lo que el
titiritero debe tener una excelente coordinación de
sus movimientos.

10. MATERIALES PARA
REALIZAR UN TÍTERE DE
GUIÑOL
 Una pelota espuma Flex numero 8.
 Tarro de pega blanca.
 Papel higiénico remojado el día anterior.
 Una tela para secar el agua.
 Un pedazo de madera redonda de 30cm .

11. ELABORACION DEL
TITERE el papel higienico en cuadritos y
1. Rasgar y trozar
dejar humedecer durante una noche en un
recipiente con agua.

12. 2. En el borde de la pelota de espuma Flex
colocar el palito de madera con un poco
de papel higiénico para que se ajuste y no
se salga .

13. 3. debemos mezclar en un recipiente
la goma con el papel higiénico que
estaba previamente remojado hasta
obtener un mezcla pegajosa.

14. 4. con la mezcla que obtuvimos en la pelota
de espuma Flex debemos ir formando la
cabeza de nuestro títere con el personaje que
se desee

15. 5. Dejar que se seque durante 3
días en sombra y si se desea para
una mejor presentación se lo
debe, lijar, pintar y vestir

16. MASCARAS O CARETAS
La mascara es un objeto que
representa la cara de un ser
humano, de un animal o de un
personaje real o ficticio con la que
se cubre el rostro o parte de él.
Hoy en día, se ha popularizado el
uso de las caretas también como
cotillón de celebraciones y
cumpleaños, así como su utilización
en juegos y juguetes para niños,
agregando a los tradicionales
personajes representados, los
héroes de novelas, revistas, el cine y
la televisión.

17. RA
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19. 2. sumergir las tiras de la gasa
de yeso en agua.

20. 3. Ir colocando las tiras de yeso en la cara del
modelo /a pero antes colocar vaselina irla
moldeando hasta que toda la cara este
cubierta , esperar unos 10 minutitos y retirar
siempre desde la parte de abajo hacia arriba

21. 4.-En la mascara que se obtuvo poner el yeso
disuelto e ir meciéndolo para obtener el molde
para otras caretas. Esperar hasta que se
salga el molde con facilidad y no se salga
ningún pedacito .

22. 5.- Sobre el molde que obtuviste pintarla de
blanco o con litopón

23. R
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24. ELABORACION DE LA
MASCARA
1,- Sobre el molde que obtuvimos ir colocando
tiras de papel reciclado o comercio
humedecidas anteriormente en agua, cubriendo
todo el molde de la cara.

25. 2.- Después ir colocando tiras de la
funda de azúcar envueltas de agua
y goma.

26. 3.- ir
colocando una capa de
periódico y otra de la funda de
azúcar por lo menos unas 20 capas
y dejar secar.

27. 4.- Dejar que se seque y pintar a su gusto.

28. TEATRINO
El teatrito, es el escenario para la "performance" de los
títeres, sobre todo si son muñecos d
el tipo guante que el teatrito debe ser siempre negro y
adecuadamente decorado, para ayudar a la
ambientación del relato o historia a escenificar. Si el
teatrito fuera de color, pues quitaría protagonismo a los
muñecos....yo he visto representaciones de títeres, y
en más de una ocasión, se empleaba el teatrito con
colores, azul, celeste, verde

29. CLASES DE TEATRINO
FLUJOGRAMA
Es una cadena que esta dividida en partes
que tiene que cubrir toda la boca escénica.
Sirve para el conteo cuando se esta
ensenando las matemáticas a los niños y
niñas.

30. MARIONETA
Es una representación de cualquier
imagen que se quiera interpretar
,esta tendrá que estar segmentada
para que sea móvil y en donde se
pondrán los tirantes para mover a
la marioneta los cuales irán
ubicados en una cruz.

31. GUANTE
Se puede trabajar con los dedos poniéndolo allí
al títere ;ya que en el guante esta la imagen y
silueta con la que se va a trabajar.

32. DIAS POSITIVAS
Son imágenes llamadas ideogramas o
pictogramas.

33. TRABAJOS
INVESTIGATIV
OS

34. D
I A
O R
S T S
I S E T A
H A R
L A
C

35. INTRODUCCION:
El origen de la careta se remonta en el tiempo y se pierde en la más remota antigüedad.
Se supone que su invención se debió a fines religiosos.
El uso de las máscaras se remonta a la más lejana antigüedad. Se las encuentra entre los
egipcios, griegos y romanos. Los griegos las empleaban en las fiestas dionisiacas; los
romanos durante las lupercales y las saturnales y además en las representaciones
escénicas.
Durante la Edad Media hubo mucha afición a los disfraces y máscaras, incluso en las
fiestas religiosas como la del asno o la de los locos. En los torneos, ciertos caballeros que
no querían ser conocidos combatían con máscara.
Desde el paleolítico el ser humano ha utilizado máscaras cuyos materiales han sido
diversos y han variado a través del tiempo, pues se han ido confeccionando con madera,
paja, corteza, hojas de maíz, tela, piel, cráneos, cartón piedra, papel maché, látex,
plásticos y otros materiales.
Se utilizan dos términos similares: careta y máscara. La careta es exclusivamente para
cubrir el rostro, para disimular rasgos de la cara; mientras que la máscara puede cubrir
todo el cuerpo, y fueron usadas y aún, en algunas culturas, se siguen utilizando con fines
religiosos.

36. DESARROLLO:
Comenzó a evolucionar el uso de la máscara, en roma, cuando la
llevaban actores en los cortejos fúnebres, para que se reconociera y
recordara el rostro del difunto. las caretas actuales, producto de la
fantasía, la imaginación y la creatividad, forman parte de los carnavales
de todo el mundo, y de las fiestas de disfraces que estos traen
aparejados. también se las usa en las fiestas de halloween.
a la par de este empleo que se continuó hasta nuestros días, la
máscara o la careta - además de ser común en las celebraciones
cristianas medievales- tuvo otro uso, en la edad media, cuando las
llevaban de metal, los caballeros medievales para protegerse en sus
luchas, y en algunos casos se les agregaban muecas faciales para
demostrar el carácter de quien las portaba.
según las diferentes culturas, estos símbolos han variado en sus
formas, tamaños, decoración, características, realismo o abstracción,
algunas usadas para cubrir todo el cuerpo, como por ejemplo, las
enormes piezas de tipo ritual de Oceanía (las de los papúes llegan a
medir seis metros de alto) y otras diminutas, como las de las mujeres
esquimales.

37. CARACTERÍSTICAS DE LA MASCARA DEL ANTIGUO EGIPCIO:
estilo: arte egipcio.
material: oro, obsidiana, turquesa, vidrio, lapislázuli, cuarzo y cornalina.
altura: 54 centímetros.
peso: 11 kilogramos.
técnica: policromada
una de las características del antiguo Egipto es su singular arte, con
obras monumentales que generalmente tenían carácter simbólico
funerario o religioso.
aunque el concepto de arte es moderno, es perfectamente utilizable en
la arquitectura, escultura, pintura y joyería egipcias, siendo muchas de
sus realizaciones auténticas obras de arte y no simples trabajos de
artesanía.
gracias al seco clima de Egipto y a ser enterradas por la arena del
desierto (o por sus propietarios, para gozar de ellas en la "otra vida")
nos han llegado en aceptable estado de conservación multitud de
auténticas obras de arte, a pesar de la utilización de los monumentos
como canteras, las guerras o los innumerables saqueos de tumbas y
templos.

38. USOS:
Como parte de celebraciones en carnavales de
algunas partes del mundo.
usan para representar las figuras espirituales o
legendarias.
para que el portador tome las cualidades de la
representación de esa máscara.
protección de la cara contra objetos volátiles en
ambientes peligrosos, al mismo tiempo que permiten
la visión.

39. CONCLUSION:
Como vemos las máscaras han sido creadas desde la antigüedad
hasta la actualidad son muy utilizadas para diversas cosas ya que
representan diversas cosas, son de gran utilidad e interés ya que se
puede utilizarlas para diversas cosas que quieran demostrar , además
se complementan con los trajes principalmente para festivales estos se
convierten en artículos de colección. estas máscaras pintadas hechas a
mano tienen una gran significación, se para quienes lo hacen las
fabrican típicamente con madera y pueden utilizar cuerdas, cuernos o
dientes animales, los fabricantes se acodan a cualquier material para
crear su arte .

40. FOTOS DE LAS
EXPOSICIONES DE BOCAS
ESCENICAS

41. TITERES DE GINOL

42. ELABORACION DE LA CARETA

43. CARETA Y TEATRINO

44. BOCA ESCENICA

48. MARIONETA

50. CONCLUSION
En conclusión podemos decir que estos
trabajos nos sirven mucho en nuestra
vida diaria y profesional ya que se lo
puede realizar de cualquier material
reciclado atreves del cual podemos
expresarnos libremente pudiendo
comunicar al resto nuestro
sentimientos.