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Los alumnos de 5o desean un feliz día del maestro a sus profesoras y les expresan cuánto las quieren y agradecen por todo lo que hacen. Las profesoras responden que también quieren mucho a sus alumnos.
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Mensaje
La maestra agradece a sus estudiantes por completar sus tareas a pesar de las dificultades de la educación remota, y les desea lo mejor a sus estudiantes de 8vo grado. También les dice a sus estudiantes de 7mo grado que espera que vengan preparados el próximo año para recuperar el tiempo perdido debido a la pandemia.
Bitacora de 15 y 22 de marzo
La bitácora describe dos clases del 15 y 22 de marzo. En la clase del 15, la profesora Luz Marina le explicó a los estudiantes una actividad de construir una mega estructura con recursos provistos. Como la profesora no estaría presente, dejó al asistente Levinson Gonzalez a cargo de supervisar a los estudiantes. Los estudiantes disfrutaron la actividad y mostraron buena disciplina mientras construían y el asistente tomó fotos para documentarla.
Papá
Un niño llamado Santi le escribe una carta a su padre para el Día del Padre. La carta expresa que hace 9 meses su madre le dio la noticia de que Santi venía en camino, lo cual cambió la vida de su padre. Aunque al principio no se lo esperaba, el padre rápidamente cambió de opinión y amó a Santi desde el momento en que lo vio. Ahora el padre está feliz cuidando a Santi y ayudando a su madre con el bebé, aunque a veces se desvela. Por todo su amor, Santi
Taller 2011
El taller de matemática divertida de 2011 para alumnos de 7o grado de escuelas primarias locales celebró su cierre. Los profesores organizadores trabajaron con dedicación y placer, y los alumnos colaboradores la pasaron muy bien. Se agradeció a todos su participación y se anticipó una nueva edición para el año próximo.
Mi experiencia en el colegio
La autora describe su experiencia al cambiarse a un nuevo colegio, donde inicialmente se sintió triste por dejar a sus amigos y profesores de su colegio anterior. En el nuevo colegio, se hizo amiga de Mayerli y junto a Daniel y otras compañeras formaron un grupo que trabajó bien juntos en proyectos. Sin embargo, su director de grupo decidió separarlos, lo que afectó su rendimiento, aunque eventualmente se volvieron a reunir y han tenido éxito trabajando juntos.
Mi experiencia en el colegio
La autora describe su experiencia al cambiarse a un nuevo colegio, donde inicialmente se sintió triste por dejar a sus amigos y profesores de su colegio anterior. En el nuevo colegio hizo nuevas amistades como Mayerli y se unió a un grupo para trabajos, con quienes se llevó bien. Más adelante, el director cambió a algunos miembros del grupo, lo que dificultó su rendimiento, aunque eventualmente se reunieron nuevamente y han tenido éxito trabajando juntos.
Maestro todos
Este documento contiene mensajes de varios estudiantes para su maestra en el Día del Maestro, describiéndola como linda, buena y hermosa, y expresando que están contentos de tenerla como su maestra y que quieren que pase un feliz día.
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Mi experiencia en el colegio
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Mi experiencia en el colegio
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Reunión Informativa 2°A
El documento resume cómo se trabajará en las diferentes áreas en segundo grado. Se detalla que en lenguaje se usará un cuaderno verde los lunes, miércoles y viernes para lectura, comprensión lectora y producción escrita. En matemáticas se usará un cuaderno rojo los martes y jueves para numeración, operaciones y cálculos mentales. En ciencias sociales y naturales se usarán cuadernos verdes y rojos respectivamente con libros, observación directa y tecnología. La evaluación incluirá cuadern
Taller de Psicología
El documento presenta los objetivos y actividades de un orientador vocacional licenciado en psicología. Entre los objetivos se encuentran orientar en la decisión vocacional, brindar herramientas para la búsqueda de información universitaria, y aportar conceptos teóricos de distintas teorías psicológicas. Las actividades incluyen reconocer intereses propios, comparar universidades, analizar la representación social del psicólogo, recibir clases sobre teorías como el psicoanálisis y el conductivismo, y observar
Bailando por un gesto de amor
Este documento describe un evento de baile solidario organizado por estudiantes y profesores de un instituto para recaudar fondos. Participaron 20 parejas de bailarines de diferentes niveles escolares que fueron entrenados y evaluados por jurados. El evento contó con la decoración, iluminación, catering y apoyo de padres, exalumnos y docentes para hacer posible este gesto de amor.
Clase Abierta 17 de Agosto
Los estudiantes de la clase 2da sección A aprendieron sobre la vida y las luchas por la libertad latinoamericana del general José de San Martín. Prepararon el ambiente físico para recibir a los padres explicando el Cruce de los Andes con bollos de papel y soldados de tempera gris, y aprendieron el significado de la palabra "héroe". Para finalizar, cantaron una canción que pareció gustarles mucho a los padres.
Los dos cangrejos - Adaptación
La fábula original cuenta la historia de un cangrejo que le dice a su hijo que camina encorvado y debe corregirse, a lo que el hijo responde que él solo imita la forma de caminar de su madre, por lo que ella debería corregirse primero. La moraleja es que uno debe corregir sus propios defectos antes de señalar los ajenos.
La Grulla y El Cangrejo - Adaptación
Esta fábula cuenta la historia de una grulla vieja que engaña a los peces y al cangrejo diciéndoles que los llevará a un estanque seguro, pero en realidad planea comérselos durante el viaje. Cuando intenta comerse primero al cangrejo, este usa sus tenazas para estrangularla y matarla.
La gata, el águila y la cerda - Adaptación
La gata engaña al águila y a la cerda haciéndoles creer que la una amenaza a la otra y sus crías, logrando que ambas se queden cuidando sus nidos por la noche en lugar de buscar comida. Como resultado, el águila, la cerda y sus crías mueren de hambre, dejando a los pichones y lechones vulnerables para que la gata los capture y se los coma. La moraleja es no confiar en los mentirosos.
El hada de la Floresta - Adaptación
Un viejo leñador se encuentra con una bella joven mientras camina a casa con un saco vacío. Ella le ofrece llenar el saco con oro si él desea, a lo que él accede. Cuando vuelve con un saco más grande, la joven ya no está y el oro se ha convertido en musgo, dejándolo arrepentido por no haberse contentado con el primer regalo.
Una visita inesperada - Relato 1
Desmond Miles escuchó ruidos extraños fuera de su casa y descubrió una nave espacial circular. Al entrar, vio a personas encerradas y ser examinadas por criaturas verde grises. Fue capturado y también examinado, pero un hombre llamado Aiden lo rescató. Juntos desactivaron los motores de la nave mientras caía y saltaron con paracaídas, aterrizando a salvo en la Tierra.
La docencia es como un viaje en tren
El documento utiliza la metáfora de un viaje en tren para describir la profesión docente, donde los maestros son responsables de guiar a los estudiantes a través de su educación. Comparan las aulas a los vagones de un tren donde los maestros reciben a los estudiantes cada año para emprender un viaje educativo juntos. Aunque a veces pierden contacto con estudiantes o colegas, lo más gratificante es cuando los estudiantes regresan para mostrarles quiénes se han convertido y cuánto han apreciado el viaje.
Ley de Atracción
El documento habla sobre la Ley de Atracción y cómo funciona. Explica que los pensamientos y sentimientos atraen ciertos resultados a la vida de una persona. Propone visualizar de forma positiva lo que se desea atraer y sentir gratitud para así generar emociones positivas que atraigan prosperidad y bienestar.
Educación Física
El documento resume los resultados de varios equipos juveniles de fútbol en la Liga Intercolegial de Avellaneda y los Torneos Juveniles Bonaerenses, donde los equipos Cadetes y Juveniles fueron campeones, los equipos Menores y Infantiles fueron subcampeones a nivel de liga, y los equipos Menores y Juveniles fueron campeones a nivel municipal, todos bajo la dirección de los profesores Nicolás y Andrea.
Prevención cardiovascular
El documento habla sobre la prevención de enfermedades cardiovasculares. Explica que la muerte súbita es una causa frecuente de muerte en niños y adolescentes, y que puede deberse a varias condiciones cardíacas. También discute factores de riesgo como la obesidad, diabetes y tabaquismo, y cómo contribuyen al desarrollo de enfermedad cardiovascular a lo largo de la vida. Finalmente, enfatiza la importancia de la evaluación de aptitud física en niños para detectar cualquier condición que pued
Zoo Virtual
El tigre de Bengala proviene de India y países vecinos y vive en bosques y zonas abiertas. Las focas y elefantes marinos pasan tiempo en océanos, especialmente en zonas árticas y antárticas, aunque algunas especies viven en mares tropicales. Había una foca del Caribe pero ya se extinguió.
Nivel Terciario - Charla 2011
El documento presenta la información de inicio del ciclo lectivo 2011 para el Instituto de Estudios Superiores de Buenos Aires (ESBA). Se detallan las autoridades, la documentación requerida para la inscripción, el calendario académico, el régimen de inasistencias, la entrega de libretas y horarios de atención de la secretaría y administración. También se incluyen normas sobre la vestimenta permitida.
Bachillerato para Adultos - Charla 2011
Este documento presenta la información relevante para el ciclo lectivo 2011 del Instituto de Estudios Superiores de Buenos Aires (ESBA). Resume las autoridades, la documentación requerida, el régimen de inasistencias y constancias, los exámenes de nivelación y equivalencias, el régimen de promoción, las categorías de alumnos, el calendario escolar, la administración, y las normas de vestimenta.
Nuestros Deseos ...
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse a sí mismo, el autor comprendió que estaba en el lugar correcto, pudo relajarse y ser auténtico. También dejó de desear cosas diferentes y comenzó a apreciar su crecimiento. Además, aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no es saludable, desarrollando amor propio.
Presentación
El documento discute el potencial de las aplicaciones web 2.0 para extender el aula. Señala que estas herramientas permiten una mayor interacción entre usuarios, el desarrollo de redes sociales, y la creación y publicación flexible de contenido. También menciona que representan un desafío para la escuela al requerir un enfoque "en línea" en lugar de "fuera de línea", y alentar a los estudiantes a funcionar como productores en redes de aprendizaje. Finalmente, sugiere que las aplicaciones web 2.0 pued
CLIC
JClic es una herramienta educativa de software libre que permite a los docentes crear contenidos digitales interactivos como rompecabezas, asociaciones y ejercicios de texto. Está compuesta de cuatro aplicaciones que sirven para realizar diversas actividades educativas utilizando recursos multimedia como texto, gráficos y sonido. El programa registra los resultados de las actividades en una base de datos.
55 plus LAB un espacio de innovación para la logevidad activa
55+LAB: Innovando para un Futuro Sostenible en la Longevidad
¿Por Qué 55+LAB?
Enfrentamos realidades complejas derivadas del envejecimiento en nuestros círculos familiares, una experiencia que nos impulsa a comprender mejor este proceso y empatizar con nuestros mayores. En 55+LAB, combinamos nuestra vasta experiencia en innovación turística con el deseo de mejorar la calidad de vida de las personas mayores de 55 años. Nos proponemos estudiar cómo mantener la independencia y un estilo de vida activo a medida que envejecemos, buscando alternativas a la residencia tradicional que muchas veces es rechazada por los mayores.
Contexto Actual y la Necesidad de Cambio
Para 2030, se estima que el número de personas mayores de 60 años en el mundo aumentará en un 56%, alcanzando 1.400 millones. Este rápido envejecimiento poblacional plantea desafíos significativos, no solo en términos de cuidados médicos, sino también en la calidad de vida sostenida. 55+LAB surge como respuesta a este desafío, buscando preparar a la Comunidad de Madrid y a España para enfrentar esta nueva realidad.
El Espacio 55+LAB: Un Enfoque Tridimensional
Concebido sobre tres pilares fundamentales —lo humano, lo sostenible y la tecnología avanzada—, 55+LAB es un laboratorio FIRTUAL (Físico y Virtual) que se propone ser un espacio de investigación y convivencia. Aquí, exploramos cómo mejorar continuamente la calidad de vida de nuestros mayores mediante el diseño y la tecnología, apoyándonos en un enfoque intergeneracional y aprovechando los últimos avances en medicina, robótica y realidad virtual.
Objetivos y Beneficios de 55+LAB
Nuestro principal objetivo es diseñar un laboratorio donde se pueda experimentar y desarrollar soluciones para asegurar una longevidad activa y saludable. Este enfoque no solo promete beneficios económicos, como una fuerza laboral prolongada y menores costos de salud, sino también ventajas sociales, mejorando la sabiduría y las relaciones intergeneracionales.
¿Quiénes son Clave para 55+LAB?
Buscamos colaborar con políticos, inversores, usuarios potenciales, periodistas, y especialistas en diversos campos que deseen unirse a nosotros en este viaje para modelar un futuro donde el envejecimiento sea una etapa plena y activa de la vida.
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