Este documento presenta los requerimientos académicos para los estudiantes de quinto año básico de la semana del 30 de mayo al 3 de junio. Detalla los objetivos de aprendizaje, materiales requeridos y horarios para cada asignatura, incluyendo lenguaje, matemáticas, ciencias, historia, inglés, educación física y religión. También incluye información sobre talleres de apoyo y enlaces de recursos adicionales.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL QUINTO AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 30 de mayo al Viernes 03 de junio del año en
curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
Bienvenidos a un nuevo año escolar.
A continuación se presentan los requerimientos para la siguiente semana de clases:
Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
Apartir del día Jueves 02 de junio, los alumnos deben comenzar a traer diariamente el libro
“Mamire, el último niño” de Victor Carvajal ( Editorial Alfaguara)
PROFESOR ASIGNATURA ASIGNATURA HORARIO
ERIKA ALLENDES
Lenguaje – Ciencias – Artes
Visuales - Tecnología
Miércoles 13:45 a 15:15
NANCY VERDUGO Profesora Jefe - Matemática –
Historia
Miércoles 15:30 a 17:00
DANITZA HERRERA Educación Física Viernes de 8:00 a 9:30
PAMELA CUEVAS Inglés Jueves de 14:00 a 15:15
ANA MARÍA VERA Taller de Escritura Miércoles 13:45 a 15:15
YAREMI IBAÑEZ Religión Jueves 11:30 a 13:00
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Profesora: Erika Allendes
Objetivo de aprendizaje: Texto Informativo
Miércoles: Prueba de lectura domiciliaria. Cuaderno de asignatura y texto escolar Traer LIBRO
ZIEMAX todos los miércoles (cuadernillo y texto)
Jueves: cuaderno y texto escolar.
Para el día miércoles, los alumnos deben traer escrito en su cuaderno las definiciones de las
siguientes palabras:
Vocabulario
1. SEDE
2. OSEZNO
3. ALBERGAR
4. MARSUPIALES
5. BABALAO
6. CHAMACO
7. RAZONAR
8. ALBINO
9. ACECHAR
10. PALACETES
Taller de escritura: Ana María Vera
Traer información sobre el personaje elegido para enriquecer su texto informativo (deportista o
héroe).
MATEMÁTICA:
Profesora: Nancy Verdugo
Objetivo de aprendizaje: Retroalimentación de contenidos - Mínimo común múltiplo, Máximo común
divisor.
Lunes: Cuaderno, texto escolar y tomo I.
Miércoles: Cuaderno, texto escolar y tomo I.
Viernes: Cuaderno, texto escolar y tomo I.
CIENCIAS NATURALES:
Profesora: Erika Allendes
Objetivo de aprendizaje: Sistema Respiratorio.
Martes: Cuaderno de asignatura y texto escolar
Viernes: Cuaderno y texto escolar.
Entrega de Laboratorio de Sistema Respiratorio, actividad especificada en clases, el día Viernes 03
de Junio.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
Profesora: Nancy Verdugo
Objetivo de aprendizaje: Características de zona norte grande.
2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Martes: Cuaderno y texto escolar
Temario próxima prueba:
- Cívica
- Zonas Naturales de Chile.
- Geografía
Estudiar del libro unidad 2, cuaderno, PPT salida pedagógica, PPT Zonas naturales de Chile.
INGLES:
Profesora: Pamela Cuevas
Objetivo de apredizaje: FAmilia, profesiones y lugares.
Viernes: Traer diccionario, Cuaderno y textos escolares
ORIENTACIÓN:
Profesora: Nancy Verdugo
Objetivo de aprendizaje: Responsabilidades generales
Miércoles: Cuaderno
TECNOLOGÍA:
Profesora: Erika Allendes
Objetivo de aprendizaje: Confección propuesta tecnológica
Miércoles: Terminan de confeccionar una pequeña maqueta de su propuesta tecnológica. Los
materiales que deben traer, los decide cada grupo.
ARTES VISUALES:
Profesora: Erika Allendes
Objetivo de aprendizaje: Apreciación del Arte
Lunes: Traer croquera
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:
Objetivo de aprendizaje: Equilibrio - Destrezas
Jueves: Gimnasia Artística
Conciencia corporal: puente - ovillo - vela.
ejercicios de flexibilidad
estaciones de trabajo:
1.- Equilibrio: banca sueca; camina - medio giro - pasar sobre conos
2.- salto con pies juntos sobre vallas
3.- carrera y rechazo sobre trampolín en dos pies - caída pies juntos
4.- voltereta adelante sin apoyo de cabeza
5.- voltereta atrás en pendiente
Los alumnos deben traer los útiles de aseo, polera de Ed. Física y polera de cambio GRIS y botella
para el agua. Evaluación diagnóstica. Enviar certificado que acredite salud compatible para la
realización de actividad física.
RELIGIÓN
Profesora: Yáremi Ibáñez
Objetivo de aprendizaje: Destacar las cualidades de cada uno.
Martes:
Materiales
- Cartón piedra
- Plastilina
- Tijeras
- Papel calco
- Hoja de cartulina
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
PPT “Sistema Respiratorio”
PPT de Historia “Salida Pedagógica : Aguas de Ramón”
PPT de Historia “Zonas Naturales de Chile”
Videos de Zonas Naturales (Diario virtual)
3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
TALLER PAC Y/ TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA:
TALLER PAC MATEMÁTICA: MIÉRCOLES 13 DE ABRIL DESDE LAS 13:45 A 14:45 HORAS. NUEVA LISTA -
MIERCOLES 01 DE JUNIO
1. PABLO DIAZ
2. MILENA VALDES
3. CATALINA VELOSO
4. VICENTE MUÑOZ
5. RENATA BERNALES
6. JOAQUIN SEGURA
7. BATIAN ABRIGO
8. RENATO RIPPES
TALLER PAC LENGUAJE: LUNES 11 DE ABRIL DESDE LAS 13:45 A 14:45 HORAS NUEVA LISTA – LUNES 30 DE
MAYO
1. AILLAPAN VIDAL ARIELA FERNANDA
2. ARANGUIZ MOYA EMILIO SEBASTIAN
3. BRITO ZAMORANO AGUSTINA IGNACIA
4. CONTRERAS HERRERA ALINE MICHELLE
5. NEIRA PAVEZ SEBASTIAN CRISTOBAL
6. RAMIREZ VIDAL BENJAMIN ERNESTO
7. RAMOS ROMO MAURA ANTONELLA
8. RIFFO ANTUNEZ DIEGO IVAN
9. RIPPES BUSTOS RENATO ANDRES
10. ROA AMPUERO LUCIANO ANDRES
11. VALDES ARENAS MILENA PAZ
TALLER PSICOPEDAGOGÍA MIÉRCOLES 16 DE MARZO DESDE 13:45 A 15:15 HORAS
PSICOPEDAGOGA: CATALINA ROJAS
TRAER AGENDA ESCOLAR TODAS LAS CLASES
¡QUIERO SABER MÁS!
CIENCIAS: Sistema Respiratorio
https://www.youtube.com/watch?v=FGhcCNxtmpA
Juegos Sistema Respiratorio
https://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema-2-a-nutricion-no-ser-humano/sistema-respiratorio/
LENGUAJE: Texto Informativo
https://www.youtube.com/watch?v=UPAsbcAzwuU
TEST ME PREPARO
4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
CALENDARIO DE EVALUACIONES
Revisar desde el Home o página de inicio del portal camilino el Calendario de Pruebas del mes
de mayo:
http://portalcamilino.cl/web/index.php/recursos-educativos/calendario-de-pruebas
ANEXOS
Narra a través de un comics la historia central del texto, con un mínimo de 6 viñetas y un máximo de 8. Se debe
entrega el trabajo en hoja de block grande.
Fecha de entrega: Miércoles 29 de Junio
Indicador Puntaje
Narra acciones ocurridas en el texto de forma ordenada. 0,5
Mantiene un formato claro de la estructura del texto. 0,5
El texto elaborado es comprensible y ordenado 0,5
Presentación (limpieza, ortografía, letra, pintura, etc) 0,5
La propuesta debe ser entregada en la hora de lenguaje y comunicación.
Sin otro particular, se despide atte.
Nancy Verdugo Quintanilla
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 27 de Mayo de 2016.